Внеклассное мероприятие предоставляет возможность для проявления и развития индивидуальных творческих способностей обучающихся. Данный материал может использоваться в межпредметных связях: на уроках русского языка, литературного чтения, технологии.
Данное занятие - это первый этап реализации сетевого проекта «Покорители космоса», посвященного 60-летию первого полета человека в космос. Данный проект создан в социальной сети VK (Сообщество 5 класс) и состоит из трех этапов: «Освоение космоса: вчера, сегодня, завтра», «Профессия «Космонавт» , «Дорога к звездам» . Все эти этапы включают цикл мероприятий и публикацию материалов по данной тематике в сообществе VK для дальнейшего распространения среди учащихся, учителей и родителей. На этом занят
Иммерсивная театральная постановка , как одна из форм современного интерактивного театра, где зрители и актеры погружаются, в происходящее действие на сцене, может быть эффективным способом для решения конфликтов между детьми младшего школьного возраста и подростками, и воспитания ценностей доброты, дружбы, помощи, любви, отзывчивости и толерантности.
В последние годы российское общество тревожит рост конфликтов и агрессии. Все более очевидной становится проблема равнодушия и жестокости в молодежной среде. Едва ли существует однозначный ответ на вопрос, как решить эту проблему. Очевидно, что необходимо воспитывать в подрастающем поколении потребность и готовность к конструктивному взаимодействию. Способность человека к сопереживанию, пониманию и сочувствию – основа гуманного отношения к людям. Дети – это наше будущее, и оно будет таким, каким
Дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети, имеющие различные отклонения психического или физического плана, которые обусловливают нарушения общего развития, не позволяющие детям вести полноценную жизнь. Состояние здоровья этих детей препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.
В работе с детьми по экологической культуре важно применять различные технологии, приучать детей к раздельному сбору отходов, формировать положительное отношение к окружающей среде
Необходимость военно-патриотического воспитания детей и молодежи особенно остро встала в последнее время. Патриотизм в формировании личности занимает, и будет занимать особое место. Чувство патриотизма является главным фактором социализации личности, играет важную роль в становлении личности, в формировании у молодого человека активной жизненной позиции.Военная операция – дело тяжелое, здесь солдат каждый час рискует своей жизнью. И так приятно бойцу в минуты отдыха получить добрую весточку в ви
Эта необычная история произошла весной прошлого года, когда мои четвероклассники были Орлятами России. Наш отряд назывался "Мечта". Замечательные дети, добрые , внимательные, неповторимые, были в нашем классе. Да, мы мечтали о многом. Мечта "Урок - подарок" у них исполнилась.
В 5 б классе нашей школы был проведен экологический урок о раздельном сборе мусора. Была выдвинута гипотеза о том, что мусор, собранный отдельно, это не мусор, а сырьё для вторичной переработки.
Оказалось, что детей очень волнует тема экологии. Абрамов Иван со знанием дела излагал свои мысли на эту тему. Очень красочно и доходчиво рассказал о проблеме мусорного пятна в океане о гибели морских животных, о чудовищных размерах этого пятна. Весь класс, затаив дыхание его слушал. Дети близко к серд
Исторический КВН в 4 классе на тему «Полководцы земли русской» имеет цель проведения: создать условия для развития умений оперировать историческими знаниями, полученными на уроках окружающего мира, в игровой форме.
Классный руководитель создаёт условия для раскрытия творческого, личностного, интеллектуального потенциала детей младшего школьного возраста посредством включения их в творческую деятельность в рамках игры КВН.
Четвероклассники в ходе игры в КВН стремятся демонстрировать свои способ
Аннотация. В статье представлены несколько приёмов, которые можно использовать во время классного часа посредством театрализации. Ведь театральное искусство во всем многообразии своих средств и форм оказывает огромное влияние на сознание, чувства, вкусы, формирование эстетического отношения к действительности, развитие творческих качеств личности.
Работа посвящена описанию опыта применения технологии фотоколлажа "Таймерография".
Приложения (отдельным файлом):
Рисунок 1. "Зеленый дом на Красной»: гостиница «Центральная» братьев Богарсуковых, 1880-е гг.
Рисунок 2. "Зеленый дом на Красной»: гастроном "Зеленый", 1980-е гг.
Сделать процесс обучения и воспитания увлекательным, раскрыть возможности каждого воспитанника и пробудить его инициативу - эти вопросы волнуют каждого педагога. Методическая разработка внеклассного мероприятия актуальна для педагогов образовательных организаций РФ, работающих над проблемой нравственного воспитания учащихся в рамках Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ ».
Мероприятие направлено на реализацию патриотического воспитания обучающихся, когда процесс воспита
Методическая разработка воспитательного мероприятия «Я расскажу тебе об Алтайском крае» имеет важное значение и играет огромную роль в системе работы классного руководителя. При реализации данной программы используются следующие формы: экскурсии по Алтайскому краю, классные часы, посвященные известным людям нашего, беседы по профориентации «Предприятия Алтайского края», творческие конкурсы
( изготовление стенгазеты).
Класс: 5, внеурочная деятельность.
Данное занятие входит в программу классного руководителя, модуль «Медиаграмотность», 8 часов в год, 1 занятие в месяц.
Данное занятие является 6 в системе уроков в модуле.
Тема урока «Медиаграмотность»
Педагогические цели: сформировать представления о медиаграмотности, информации, её свойствах и способах воздействия; понятием фейк, развить мыслительные процессы, критическое мышление, память, внимание, наблюдательность, использовать приобретённые знания и на
Предлагаемая разработка воспитательного мероприятия для старшеклассников раскрывает понятие «предательства» и виды предательства. Влияние предательства на личность и смысложизненные ориентации.
В статье рассматривается тема, которая волнует многих педагогов. Автор рассказывает о том, что такое клиповое мышление и когда оно появилось; раскрывает преимущества и недостатки клипового мышления; даёт рекомендации: как учить, развивать и воспитывать современных детей.
