Родительское собрание «Домашнее задание»
Автор: Степашкина Наталья Михайловна
Родительское собрание "Домашнее задание" проводится в интерактивной форме. Родители делают вывод о необходимости домашнего задания. Сами составляют алгоритм работы выполнения домашнего задания.
Опубликовано: 28.03.2025
Наши дети
Автор: Шипицина Ольга Петровна
Так хочется, чтобы не было конфликтов поколений и мы бы понимали и принимали друг друга сразу и безоговорочно. Не всегда это получается, но всегда можно попробовать сделать шаг навстречу друг другу.
Опубликовано: 27.03.2025
Я и Крым
Автор: Кулик Юлия Сергеевна
Приглашаю Вас посетить наше путишествие и окунутся в мир детства. Поплавать с аквалангом в подводном царстве и познакомится с новыми жителями . Побыть в роли пионера ( кричалки , девиз), сделать танцевальную зарядку, окунуться в мир творчества. Покорение своей вершины и своего страха. Это увлекательное путишествие не оставит никого равнодушным получит незабываемые впечатления.
Опубликовано: 27.03.2025
Создание класса-семьи – одно из направлений сотрудничества семьи и школы
Автор: Кныш Татьяна Ивановна
Школа и семья – это два социальных института, от согласованных действий которых зависит эффективность процесса воспитания. Важным средством обучения и воспитания – является создание класса – семьи, поэтому я и определила для себя именно такую воспитательную проблему «Создание класса – семьи как одно из направлений сотрудничества семьи и школы».
Опубликовано: 27.03.2025
Методика групповой рефлексии
Автор: Кудрявцева Светлана Сергеевна
В данной заметке представлена групповая рефлексия как метода коллективного анализа для повышения эффективности взаимодействия внутри группы и улучшения качества совместной деятельности. Представлен комплекс упражнений для групповой рефлексии, который может использоваться для стимулирования обсуждения, анализа и самоанализа среди членов коллектива. Данные упражнения направлены на активизацию мыслительной активности, создание атмосферы доверия и поддержки, а также на выявление сильных и слабых стор
Опубликовано: 25.03.2025
Информационно-коммуникационные технологии как средство общекультурного развития младших школьников
Автор: Довмат Юлия Владимировна, Кушнаренко Татьяна Владимировна
В статье раскрываются целесообразность и актуальность использования информационно-коммуникационных технологий как важного фактора общекультурного развития учащихся начальных классов в общеобразовательных учебных заведениях.
Опубликовано: 25.03.2025
Внеклассного мероприятия в 4 классе на тему: «Космос... Бесконечность над нами!»
Автор: Меженская Инна Ивановна, Ляшенко Лилия Александровна
Формирование представлений о вселенной, освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле.
Опубликовано: 24.03.2025
Кто сказал, что нужно бросить песню на войне?
Автор: Бирюкова Галина Владимировна
Сценарий рассматривает такие важные аспекты, как сила искусства, значение музыки в трудные моменты жизни, а также непоколебимая вера в победу. Главная идея сценария заключается в том, что песня на войне — это мощная сила, способная поддерживать моральный дух и объединять людей. Мероприятие предназначено для широкой аудитории, интересующейся военной тематикой, историей и культурным наследием страны. Этот сценарий предлагает зрителю погрузиться в атмосферу военного времени, показывая, как искусст
Опубликовано: 24.03.2025
Роль патриотического воспитания в становлении личности
Автор: Сурина Ольга Владимировна
Моя работа отражает моменты, которые позволили сплотить класс, который в конце начальной школы остался без классного руководителя, попал на дистанционное обучение по причине перевода школ на данный вид обучения из-за всплеска COVID-19 и лишился выпускного из 4 класса по этим же причинам.
Опубликовано: 24.03.2025
Современное понимание значимости гражданско-патриотического направления в обучении и воспитании учащихся
Автор: Лебедева Анастасия Викторовна
Понятие «патриотизм» выражается в чувствах гордости, преданности, защите и любви своей Родине, его культуре, в соблюдении традиций, поддержания быта, в чувстве нравственного долга, в знание истории страны. Патриотизм это то чувство, которое необходимо человеку, оно выполняет функцию объединения и сохранения государства в целом. Объединение может быть территориальным, культурным, государственно-политическим, экономическим, это духовная сила, позволяющая привести в действие поддержание единства нар
Опубликовано: 22.03.2025
Цикл классных часов, посвященных Великой Отечественной войне, или история о том, как личный пример вдохновила целый класс
Автор: Кучкина Юлия Ивановна
Цикл классных часов, посвященный Великой Отечественной войне, показывает, как личный пример одного человека способен вдохновить целое поколение. В преддверии 80-летия Победы организована серия мероприятий, направленных на воспитание патриотизма и сохранение исторической памяти. Особое внимание уделено встрече с победительницей «Диктанта Победы-2024», будущей участницей юбилейного парада на Красной площади, а также обсуждению символов Победы и судьбах героев войны. Эти мероприятия помогают детям
Опубликовано: 21.03.2025
Воспитание – великое дело: им решается участь человека
Автор: Вульферт Надежда Ивановна
Данная статья раскрывает значение воспитания как процесса, от которого зависит будущее человека, а также патриотическое воспитание.
Опубликовано: 17.03.2025
Важность сотрудничества семьи и школы в воспитании обучающихся
Автор: Турчина Надежда Константиновна
В статье описан педагогический опыт работы о положительном влиянии взаимодействия школы и семьи.
Опубликовано: 16.03.2025
Мой секретный педагогический ингредиент
Автор: Кубарева Полина Павловна
В работе каждого педагога есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Это не самое простое дело, создавать единый и сплочённый коллектив, видеть в каждом ребёнке личность, проживать с ними добрую и запоминающуюся навсегда школьную жизнь. В этом эссе я рассказываю о том, как дети учат меня, растут со мной, и я расту вместе с ними. Я люблю воспитывать своих подопечных и стараюсь разнообразить учебные будни. Мне нравится вдохновлять их на интересные дела, подсказывать, воодуш
Опубликовано: 16.03.2025
Мои педагогические находки в работе учителя
Автор: Хайрулинова Аина Николаевна
В статье рассматриваются эффективные методы и приёмы обучения детей 8-9 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Основное внимание уделено методам повторения, техникам опроса, работе с текстами и способам объединения детей в группы. Предложены практические рекомендации, направленные на улучшение усвоения материала, развитие коммуникативных навыков и поддержание интереса к обучению. Методы включают использование игр на ассоциации, ролевых игр, вопросов с выбором ответа, иллюстрирования те
Опубликовано: 16.03.2025
Эссе «Педагогическая находка учителя 4-го класса»
Автор: Касумова Улкер Улдуз кызы
В данной работе , я , учитель 4-го класса, рассказываю о своем педагогическом опыте работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Через призму личного восприятия рассматриваются различные аспекты образовательного процесса, включая методические подходы, индивидуальные особенности учащихся и психологическое сопровождение. Для детей с умственной отсталостью в возрасте 10-11 лет развитие памяти требует особого подхода, который включает простые и понятные задания, а также использование
Опубликовано: 14.03.2025
Педагогическая находка: «Урок-квест как инструмент сплочения и мотивации»
Автор: Солодкова Елена Евгеньевна
для сплочения и мотивации учеников,был подобран такой метод работы
Опубликовано: 13.03.2025
КИНОУРОКИ в помощь
Автор: Берликова Марина Ивановна
Воспитательный процесс через Киноуроки в школах России и мира Воспитание человека через искусство — искусство созидать и воплощать всё лучшее, что есть в его душе. Творчество, созидательная инициатива и любовь — те ценности. Как данный ресурс помог в воспитании моих учеников...
Опубликовано: 11.03.2025
Внеклассное мероприятие для учеников начальной школы «Что мы знаем о войне 1941-1945 г»
Автор: Морозова Светлана Николаевна
Цель: создать условия для формирования представлений учащихся о Великой Отечественной войне и её героях. Содействовать воспитанию интереса к истории своего Отечества. Развитие и воспитание патриотических чувств на примерах храбрости и мужества нашего народа. Задачи: Образовательные: – обобщить и закрепить знания учащихся по теме “Великая Отечественная война 1941-1945 гг.”; - ознакомление учащихся с событиями в годы Великой Отечественной войны и ролью детей в ней; - формировать у учащихся
Опубликовано: 11.03.2025
Презентация «Науки верные сыны»
Автор: Морозова Светлана Николаевна
Константин Дмитриевич Ушинский – первый русский ученый,который написал много книг о том, как правильно учить и воспитывать детей.
Опубликовано: 11.03.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера