Всегда за своих детей несли ответственность родители. Сегодня эта ответственность закреплена законодательно конвенцией о правах ребенка, семейным кодексом, кодексом об административных правонарушениях и другими законами
Цель написания методической разработки – представить вариант проведения классного часа, основывающегося на работе классного руководителя начальных классов и совместной работы групп обучающихся в содружестве с родителями в форме мини-проектов с использованием современных средств обучения. Материал, который следует подготовить обучающимся к классному часу, посвященному празднованию Нового года и Рождества обширен и многогранен, поэтому использование метода проектов представляется целесообразным.
В этой книге мы вспомним, как прошли 9 лет школьной жизни, как
мы взрослели, умнели, чего достигли за эти годы. За 9 лет школастала
вашим вторым домом, тем уголком, где вы проживали поистине инте-ресную, юную жизнь. В первую очередь, это школа, где исполняются
все мечты детей, есть очень интересные проекты, замечательные учи-теля, и насыщенная, разнообразная жизнь. Прочитав её, вы узнаете,
кто принимал участие в написании этой книги. Вы узнаете, какая ин-тересная и разноо
День святого Валентина. Сценарий вечера для старшеклассников.День святого Валентина. Сценарий вечера для старшеклассников.
Цели мероприятия:
- способствовать развитию творческой активности учащихся;
- способствовать построению межличностных отношений между юношами и девушками;
- способствовать формированию интеллектуального потенциала.
В данной статье рассматривается значение роли совместной творческой деятельности как условия в формировании сплоченности в коллективе, а также особенности детского коллектива. Описана методика «Дерево желаний», которая может быть использована в качестве вспомогательного материала учителями начальных классов, педагогами дополнительного образования при организации работы с учащимися по формированию и развитию коллектива, а также студентами, осваивающими педагогические специальности.
Цель: просвещение, пропаганда и формирование антикоррупционного мировоззрения.
Задачи:
Образовательная: дать характеристику понятия «коррупция», познакомить с формами проявления коррупции, ее последствиями.
Развивающая: способствовать развитию правового сознания, гражданской позиции, умению делать выводы на основе полученных данных.
Воспитательная: воспитывать ответственность за собственные действия и поступки, сознательность и социальную активность подрастающей молодежи.
Форма проведения: к
Методическая разработка классного часа «Оренбургские пуховые кружева» представляет собой опыт классного руководителя Куликовской Татьяны Геннадьевны по подготовке мини-проектов краеведческой направленности.
Цель написания методической разработки – представить вариант проведения классного часа, основывающегося на работе классного руководителя начальных классов и совместной работы групп обучающихся в содружестве с родителями в форме мини-проектов с использованием совреме
Цели и задачи:
формировать в сознании детей понятие «доброта»;
расширить знания о доброте и её роли в жизни человека;
пробудить интерес к совершению добрых дел и поступков;
воспитывать чувство взаимопомощи, внимательности и уважения к людям, гуманного отношения к природе.
Сценарий митинга, посвященного открытию мемориальных досок в память выпускников школы Секретова Максима и Овчинникова Геннадия, погибшим при выполнении воинского долга в Чеченской республике.
Очевидно, что в настоящее время основным источником приобретения информации выступают средства медиа-коммуникации: компьютерные программы, Сеть «Интернет», телевиденье, видеофильмы. Современный человек рождается, живет и развивается в динамичной, многообразной и неопределенной медиа- среде, которая вносит существенный вклад в процесс его социализации и становления как личности.
Цель мастер-класса:
• повысить мотивацию педагогов к овладению методом медиа-психологии при проведении внеклассных
Вовлекая детей во внеурочные проекты можно положительно повлиять на их развитие, саморазвитие, воспитание и самовоспитание личности. Они помогают детям взглянуть на свои поступки, правильно их оценить и сделать верные выводы.
Программа «Я и Полезные привычки» представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности спортивно – оздоровительного направления, ориентирована на младших школьников и разработана с требованиями ФГОС. Программа превентивного обучения «Я и Полезные привычки» рассчитана на проведение теоретических и практических профилактических занятий с учащимися 1-4 класса в объеме 36 часов в каждой возрастной группе.
Итоговое занятие проводилось в рамках внеурочной деятельности во 2 классе. Программа «Я и Полезные привычки» представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности спортивно – оздоровительного направления, ориентирована на младших школьников и разработана с требованиями ФГОС. Программа превентивного обучения «Я и Полезные привычки» рассчитана на проведение теоретических и практических профилактических занятий с учащимися 1-4 класса в объеме 36 часов в каждой возрастной группе, к
Внеклассное мероприятие проводится с учащимися 5-7 классов с приглашением родителей, тематическим оформлением кабинета (зала). Основная цель- духовно-нравственное воспитание детей, формирование семейных ценностей, творческое развитие учащихся, умение взаимосотрудничества в коллективе.
Тема конкурсной работы: Идеи, которые я реализую на занятиях.
Я выбрала тему: театрализованная деятельность, а именно теневой театр.
В статье описала этапы работы, которые проходят, какой необходим реквизит, как проходит подготовка работы и в каких формах можно представить теневой театр.
Театрализованную деятельность можно организовать в форме внеурочной деятельности. Программа будет ориентирована на развитие личности ребенка, на требования к его личностным и метапредметным результатам. Что
