Педагогические секреты. Дополнительное образование

Автор: Акобджанян Мариам Вачеевна
Современный мир и новое поколение обучающихся требуют совершенно новых методов обучения от педагога, большой вовлеченности и отдачи в работе. Согласитесь, если брать старую модель обучения по тому или иному предмету, то она будет оказывать не такое эффективное воздействие на обучающихся. Они были эффективны, верно. Но эффективны были для того именно поколения, для которого они были когда -то созданы.
Опубликовано: 16.04.2025

Описание опыта работы по вовлечению учащихся с ОВЗ с проектную деятельность

Автор: Лашманова Екатерина Владимировна
Данная методическая разработка представляет собой систему работы по вовлечению учащихся с ОВЗ в проектную деятельность под руководством педагога, начиная от формирования интереса и мотивации у учащихся к работе над собственным проектом и заканчивая полной проработкой, оформлением и реализацией проекта учащихся.
Опубликовано: 15.04.2025

Ознакомление с окружающим миром в младшей группе «Весна пришла»

Автор: Аркан Анастасия Вадимовна
Весна – это очень интересное и удивительное время в году. Именно весной так свежо и легко дышится, появляется солнышко, по которому мы все так истосковались за зиму. Весной можно найти столько всего необычного вокруг, главное, как следует оглядеться, и весна покажется вам и вашему малышу сказкой ничуть не хуже, чем снежной зимой.
Опубликовано: 12.04.2025

Сценарий проведения муниципального турнира знатоков «Что? Где? Когда?»

Автор: Сергиенко Ирина Петровна
Сценарий проведения интеллектуальной игры для одаренных детей с приложениями
Опубликовано: 12.04.2025

Некоторые вопросы патриотического воспитания в подростковом возрасте

Автор: Алжанбеков Мурад Гаджимурадович
В современной России основным средством управления процессом саморазвития индивида является просвещение учащихся в области самоосознания патриотизма, помогающего им понимать себя и других людей. Патриотическое воспитание личности осуществляется в единстве его сторон: - как семьянина, носителя, хранителя и создателя семейных традиций; как члена подросткового сообщества, владеющего культурой межличностных отношений и готового реализовывать и защищать свои права и интересы в среде сверстников
Опубликовано: 11.04.2025

Использование креативных технологий в образовательном процессе

Автор: Милькова Анастасия Валерьевна
В статье представлены различные методы применения креативных технологий в образовательном процессе
Опубликовано: 11.04.2025

Использование коллективных творческих работ в разновозрастной группе детей

Автор: Жатикова Анжелика Валентиновна
Умение работать в команде уже давно стало чуть ли не самым востребованным в реалиях современного общества. Одним из эффективных способов формирования этого умения, является коллективная творческая работа. Описываемый вид деятельности способствует выработке стремления к взаимопониманию у детей, ведь вся команда, в итоге, получает единый результат. В данной статье рассматривается как возможно реализовать этот постулат в условиях разновозрастной группы несовершеннолетних. Автор описывает новые, инте
Опубликовано: 11.04.2025

Природный парк «Мурадымовское» ущелье как объект образовательного туризма

Автор: Хуснутдинова Реана Мансуровна
Особо охраняемые природные территории (ООПТ) – важнейший ресурс образовательного туризма, в которых сосредоточены разнообразные природные и историко-культурные ресурсы образовательного туризма, ландшафты и их компоненты. Формирование сети особо охраняемых природных территорий является одним из приоритетных направлений при решении социальных, экономических и экологических задач в Республике Башкортостан. Проведение экскурсий, занятий по географическим дисциплинам на базе ООПТ содействует также изу
Опубликовано: 10.04.2025

Подвижные игры и игровые упражнения как средство развития двигательных способностей учащихся

Автор: Чиркина Наталья Викторовна
В статье рассматриваются дидактические основы использования подвижных игр в образовании и физическом воспитании обучающихся.
Опубликовано: 10.04.2025

Дополнительная общеразвивающая программа «Мукосолька»

Автор: Иликчян Гаяне Тевосовна
Для реализации комплексного подхода к воспитанию, образованию, развитию и реабилитации детей, Учреждение самостоятельно разработало дополнительную общеразвивающую программу художественной направленности «Мукосолька».
Опубликовано: 10.04.2025

А началось все со «Здравствуйте»

Автор: Чернова Наталья Александровна
В статье описывается работа педагога в объединении журналистики с детьми с ОВЗ.
Опубликовано: 09.04.2025

Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность

Автор: Новикова Светлана Сергеевна
Развитие творческих способностей детей через театрализованную деятельность.
Опубликовано: 08.04.2025

Книга — наш друг

Автор: Виривская Олеся Михайловна
Реализация долгосрочного проекта "Книга-наш друг" с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелым нарушением речи. Привлечение к работе родителей, педагогов, детей Образовательного комплекса "Перспектива".
Опубликовано: 07.04.2025

Искусство бисероплетения как творческая деятельность воспитанника

Автор: Лисова Ольга Валентиновна
В работе дается информация об истории бисероплетения; о влиянии искусства бисероплетения на развитие воспитанника. Актуальность занятий бисероплетением на уроках по труду заключается в том, что: - у воспитанников развивается концентрация внимания во время выполнении работы; - вырабатывается усидчивость; - развивается наглядно-действенное и наглядно-образное мышление; - улучшается эмоциональный фон воспитанников; - развивается творческое начало во время исполнения работы. Изделия из бисера:
Опубликовано: 07.04.2025

Санкт-Петербург и Мариуполь — города-побратимы

Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025

Сергей Есенин

Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025

Москва — это башни Кремля

Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025

Негасимый огонь памяти

Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025

Вода на службе человека

Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025

Великие заповедники и парки России

Автор: Лемешенко Наталья Викторовна
Задача сегодняшнего дня - использование современных методов обучения в школе, одними из которых являются игры, викторины, конкурсы. Викторины помогают активизации умственной деятельности, воспитанию инициативы, развитию памяти, воспитанию общей культуры обучающихся.
Опубликовано: 07.04.2025