Эссе

Автор: Марина Гайдушняк
Мои размышления и рассказ о педагогических секретах и находках
Опубликовано: 18.04.2020

Методическая разработка по теме: «Игра в ансамбле, как средство развития творческих способностей обучающихся»

Автор: Суфиянова Эльза Айратовна
Автор рассказывает о своих методических находках, занимаясь с обучающимися в фортепианном ансамбле в учреждении дополнительного образования.
Опубликовано: 17.04.2020

Эссе «Использование технологии Эбру в работе с детьми с особыми образовательными потребностями»

Автор: Васик Лариса Анатольевна
В эссе рассказывается об использовании технологии Эбру в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
Опубликовано: 16.04.2020

Эффект Плацебо в тренировочном процессе

Автор: Соколова Екатерина Александровна
Воздействие на подсознание юных гимнасток при помощи эффекта плацебо в тренировочном процессе: описание эффекта плацебо; устранение придуманных болей и травм; как можно повлиять на суеверных спортсменов; примеры различного применения плацебо в жизненных ситуациях тренера и спортсмена.
Опубликовано: 14.04.2020

Учи, но не забывай воспитывать

Автор: Зверев Павел Александрович
В рассказе представлено краткое описание собственного опыта работы за 6 лет. А также более подробно раскрывается опыт работы с детьми по организации конкурса с православным детским хором «Благая весть», участвующими в фестивале «КлиментФест» на полуострове Крым.
Опубликовано: 13.04.2020

Хроника удалёнки: как спрятать метроном?

Автор: Тарасова Татьяна Николаевна
Рассказ о трудностях первых дней работы на дистанционном обучении в музыкальной школе.
Опубликовано: 13.04.2020

Внеурочная деятельность в работе логопеда с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Автор: Чинных Дарья Сергеевна
Внеурочная деятельность является дополнением к успешному овладению знаниями ребёнка. Таковыми являются направления: общеинтеллектуальное, спортивно-оздоровительное, социальное, общекультурное, духовно-нравственное, которые осуществляются на протяжении всего занятия. В процессе работы логопеда с детьми среднего звена с интеллектуальными нарушениями происходит закрепление знаний, полученных на уроках русского языка.
Опубликовано: 12.04.2020

Долгожитель из террариума

Автор: Хальчевская Тамара Степановна
О моей работе в экологическом клубе «Экос» центра «Гармония». О запомнившейся всем участникам клуба истории, которая произошла в нашем клубе в конце 1999года.
Опубликовано: 12.04.2020

Мероприятие «Бессмертный полк»

Автор: Шакбасарова Альфия Сулеймановна
Методическая разработка моего мероприятия «Бессмертный полк» предназначена для проведения со школьниками 13-14 лет, отдыхающие в санатории и посвящена 75-летию Победы в Великой Отечественной войне. Цель мероприятия: сохранение и увековечивание памяти о проявленном в годы Великой Отечественной войны героизме советских солдат и мужестве российских воинов, защищавших рубежи Родины, воспитание патриотизма и гордости за подвиги воинов-героев для сохранения военно-исторического наследия. Это мероприя
Опубликовано: 11.04.2020

Технологическая карта учебно- практического занятия «В гостях у сказки»

Автор: Клейменова Татьяна Леонидовна
На занятии обучающиеся продемонстрируют различные технологические приемы работы с бумагой и картоном, чтение схем. Приобретут навыки совместного планирования, самостоятельное распределение обязанностей в группе, контроль и коррекция своей деятельности. Умение продуктивно общаться и высказывать оценочные суждения. Использовать приобретенные знания и умения для творческого решения, художественно- декоративных (дизайнерских), технологических и организационных задач.
Опубликовано: 11.04.2020

Все просто, главное захотеть!

Автор: Квашнина Ирина Владимировна
Педагоги, которые организуют работу отрядов юных инспекторов дорожного движения, знают, как редко проводятся областные и тем более всероссийские бесплатные конкурсы по ПДД для детей. И как быть? Как пополнить летопись отряда ЮИД и свое портфолио, как руководителя. Все просто!
Опубликовано: 11.04.2020

Организация школьной ярмарки предпринимательских компаний

Автор: Загайнова Елена Григорьевна
Одним из главных приоритетов развития экономики России в настоящее время является повышение роли предпринимательства. Многие экономисты и педагоги говорят о том, что прививать предпринимательские навыки работы детям необходимо с самого раннего возраста. Школьная ярмарка – организационный проект, позволяющий обучающимся пройти все этапы бизнеса: от формирования идеи, до реальной реализации продукта.
Опубликовано: 11.04.2020

Использование педагогической технологии «Принятие» в детской театральной студии

Автор: Кевлер Ирина Валерьевна
В статье раскрыта педагогическая технология "Принятие", которая направлена на сплочение детского коллектива. Приведены игры-шаги, направленные на решение основных задач технологии.
Опубликовано: 10.04.2020

Менять нельзя работать как прежде. Где поставит запятую педагог нового стандарта?»

Автор: Чумакова Алена Вячеславовна
В эссе рассказано о главных моментах моей педагогической деятельности, о результатах и основных моментах работы с детьми разных возрастов в учреждении дополнительного образования.
Опубликовано: 10.04.2020

Социальная лингвистика — основной фактор в овладении иностранным языком

Автор: Ким Ен Ги (Геннадий Григорьевич)
В мире существует не более 35 научно обоснованных методов обучения иностранным языкам. Благодаря многолетним экспериментам, социальная (функциональная) лингвистика показала наилучший эффект. Мотивация обучающихся и когнитивная ценность достигают высокого уровня.
Опубликовано: 10.04.2020

Мои педагогические секреты о детских секретиках

Автор: Капустина Людмила Георгиевна
Статья содержит материал о том, как в ходе реализации дополнительной общеразвивающей программы для детей старшего дошкольного возраста «Школа умелого Карандаша» работать над графическими диктантами эффективно, полезно и увлекательно.
Опубликовано: 10.04.2020

Маленькие секреты для Большой компании

Автор: Евгения Михайловна Морозова
Небольшой рассказ из моей практики педагога по вокалу. Конфликтная ситуация с одной из родительниц. Фото нескольких учеников.
Опубликовано: 10.04.2020

Социальные сети в помощь педагогу дополнительного образования

Автор: Новикова Екатерина Владиславовна
Обзор социальых сетей в работе педагога дополнительного образования и мой личный опыт в работе с помощью социальной сети "ВКонтакте".
Опубликовано: 10.04.2020

Эссе «Методист: позиция или должность?»

Автор: Мысленкова Ирина Григорьевна
Будучи молодым специалистом, автор раскрывает свое видение работы методиста в учреждении дополнительного образования. В эссе представлена реальная история, которая произошла между методистом и опытным педагогом, которого нужно было в срочном порядке убедить пройти курсы профессиональной переподготовки.
Опубликовано: 08.04.2020

Рейтинговая система оценивания нормативов III юношеского разряда для детей дошкольного возраста

Автор: Глушкова Мария Андреевна
Рейтинговая система оценивания нормативов III юношеского разряда для детей дошкольного возраста. Возможность проведения внутригрупповых и внутришкольных спортивных мероприятий по III юношескому разряду,сокращая время проведения и более точно выявляя победителей и призеров соревнований.
Опубликовано: 07.04.2020