Организация системы занятий по профилактике нарушений осанки и плоскостопия у детей дошкольного возраста

Автор: Верзилина Татьяна Валерьевна
"Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) в условиях внедрения ФГОС" Организация системы занятий по профилактике нарушений осанки и плоскостопия у детей дошкольного возраста включает содержание деятельности через специально организованную физкультурно-оздоровительную среду на основе программы Л.Ф. Асачева, О.В. Горбунова «Система занятий по профилактике нарушений осанки и плоскостопия у детей дошкольного возраста» в сочетании с использованием многомерных дидактических
Опубликовано: 25.11.2019

Программа дополнительного образования по художественно – эстетическому развитию детей старшего дошкольного возраста «Волшебные краски Эбру»

Автор: Бунина Светлана Петровна
Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности развивает творческие способности дошкольника, воображение, мелкую моторику рук, фантазию, уверенность в своих возможностях. Это дает толчок проявлению самостоятельности, инициативы, выражению индивидуальности. Одной из таких нетрадиционных техник является техника рисования на воде – Эбру. Отличительной особенностью программы является то, что: рисование Эбру – это необычное сочетание материалов и инструментов. А такие свойства воды
Опубликовано: 25.11.2019

Удивительный мир сказок

Автор: Марина Сергеевна Алексеева
В работе можно узнать много интересного про то, что такое сказка, когда появились первые сказки, структура и виды сказок, а также практические работы по теме "удивительный мир сказок".
Опубликовано: 24.11.2019

Русские традиции

Автор: Хлопкова Ольга Викторовна, Капустина Татьяна Андреевна
Программа дополнительного образования по социально-коммуникативному и познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста с 5 до 7 лет. С помощью познавательных тематических занятий, бесед, предлагаемых в данной программе, можно познакомить детей с этикетом, историей вещей, традициями русской культуры. Содержание представленных материалов имеет развивающий и воспитательный характер, разработки занятий и вечеров досуга составлены на основе учета возрастных особенностей детей, уважение ли
Опубликовано: 23.11.2019

Моя малая родина

Автор: Едакова Вера Сергеевна
«Началом начал считается земля, где родился и вырос, где прошли его детство и юность, началась и продолжается его трудовая биография. Это наша малая Родина, куда мы возвращаемся после долгого отсутствия с трепетом к теплу родного очага.» Этими замечательными строками Н.И.Протасовой, любителем - краеведом, историком по образованию, учителем-методистом, я начинаю повествование о своей малой Родине, которая взрастила меня, воспитала и которой я служу уже много лет. Данная летопись - это
Опубликовано: 21.11.2019

проект «Цветные шашки»

Автор: Марковкина Наталья Олеговна
Шашки — это волшебная игра. Она одновременно и простая, и сложная. Она подразумевает под собой соревнования, борьбу, и это закаляет детскую психику и характер, а также положительно влияет на такие человеческие качества, как организованность, ответственность, способность доводить до конца начатое дело, не унывать и не падать духом в случае неудач, помогает поверить в себя. Именно поэтому я выбрала данный проект. Проект направлен на формирование общей культуры дошкольников и развитие интереса к иг
Опубликовано: 20.11.2019

Питайся правильно и безопасно!

Автор: Гренкова Людмила Геннадьевна
Образовательные стандарты нового поколения требуют нового подхода в образовании. Урок-занятие "Питайся правильно и безопасно!" спланирован на системно-деятельностном подходе. Целью данного занятия является научить ребят добывать, систематизировать, обобщать и применять знания. На занятии рассматривается тема здорового питания школьников, выбор продуктов питания и их безопасность. На занятии создаётся проблемная ситуация, ученики обсуждают её. Затем ребята осуществляют самостоятельный поиск, а учи
Опубликовано: 20.11.2019

Проблема сиротства и пути ее решения

Автор: Брусова Елена Сергеевна
Рассматривание ситуации сиротства в России и за рубежом , пути ее решения
Опубликовано: 20.11.2019

Адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Искорки» (для обучающихся с нарушением интеллекта)

Автор: Борщевская Евгения Владимировна, Черемушкина Яна Винадиктовна
Цель программы - развитие и укрепление творческих и физических способностей обучающихся с ОВЗ через овладение ими различными техниками музыкально-ритмичных движений, танцев, упражнений, приобщение детей к танцевальному искусству. Новизна программы состоит в том, что через объединение танца с ритмикой происходит одновременное развитие и физических качеств, и творческих способностей «особых» детей, а также их социализация в современном обществе.
Опубликовано: 20.11.2019

Конспект по теме «Березовая роща»

Автор: Темникова Светлана Викторовна
Конспект по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» для детей старшего дошкольного возраста (Создание художественного образа по средствам цветовой палитры)
Опубликовано: 19.11.2019

Капля жизни

Автор: Федюшина Ольга Николаевна
Работа рассчитана на младший и средний школьный возраст детей с овз.(круглосуточное пребывание детей разного возраста в течение недели в условиях стационара).
Опубликовано: 19.11.2019

Тематическая экскурсия: «Есенинские музы», как форма организации воспитательного процесса для студентов, проживающих в общежитии

Автор: Торшина Лариса Анатольевна, Орехова Лариса Васильевна
Данная работа воспитывает чувство гордости и любви к поэзии С.А.Есенина. Помогает раскрыть тему любви на основе экспозиции музея С.А. Есенина Центральной городской библиотеки г.Липецка.
Опубликовано: 18.11.2019

Русские забавы на масленицу

Автор: Герасимова Наталья Юрьевна
Целью данного мероприятия было сохранение народных традиций празднования Масленицы, организация творческого и активного досуга воспитанников, формирование здорового образа жизни.
Опубликовано: 18.11.2019

Знакомство с речными рыбами

Автор: Черкасова Александра Сергеевна
Дать детям представление о речных рыбах, о том, какие условия им нужны для жизни в естественных условиях.
Опубликовано: 18.11.2019

Разработка занятия «Степ-аэробика для развития детей с ОВЗ»

Автор: Бочарова Елена Юрьевна
Повсеместно наблюдается ослабление здоровья человека. И, конечно, самыми уязвимыми, становятся дети. В настоящее время СМИ открыто освещают эту проблему. Уровень общей заболеваемости российских детей увеличивается. Растет количество детей с ОВЗ. Значительное количество детей имеют выраженные нарушения психического и психологического статуса. У детей раннего возраста наблюдается социально-педагогическая запущенность, умственная отсталость и психопатические расстройства. Учитывая сложившуюся ситуац
Опубликовано: 18.11.2019

Кружок немецкого языка «Немецкий без отметок»

Автор: Раскина Надежда Валентиновна
Немецкий язык изучается в настоящее время наряду с другими языками в качестве первого иностранного языка как в начальной, основной, так и в полной средней школе, а также в качестве второго, а в отдельных случаях и третьего иностранного языка. Наряду с русским языком и чтением немецкий язык входит в число предметов филологического цикла и формирует коммуникативную культуру школьника. Он способствует общему речевому развитию школьника, расширению его кругозора и воспитанию. Формирование элемента
Опубликовано: 17.11.2019

Новогодний праздник «Машенька и Дед Мороз»

Автор: Кардашева Марина Николаевна
Новогодний праздник организован для детей с ограниченными возможностями здоровья разного возраста. Цель: Развивать творческие способности детей в процессе разных видов деятельности. Задачи: - сформировать у детей представление о празднике и его традициях; - создать уютную, праздничную атмосферу и условия в которых детям с ограниченными возможностями будет комфортно и весело. Участники, реализующие сценарий: Зима, Дед Мороз, Снегурочка, Машенька, Медведь, Ворона, Заяц, Баба-яга.
Опубликовано: 15.11.2019

Сценарий посвящения учеников в юные полицейские «Мы в завтра выбрали дорогу»

Автор: Григорьева Светлана Дмитриевна
Сценарий посвящения учеников в юные полицейские «Мы в завтра выбрали дорогу», предназначен для обучающихся образовательных учреждений. Цель: Формирование личности воспитанника, как будущего кадета, формирование этических и нравственных норм, развитие интереса к истории создания кадетского движения в России. Задачи: Приобщение кадет к национальной истории и духовной культуре. Формирование личности кадета через приобщение к духовным ценностям и традициям. Воспитание у кадет чувства гордости за
Опубликовано: 14.11.2019

Методическая разработка «Изготовление поделки в смешанной технике “Голубь мира”»

Автор: Денисова Александра Артуровна
Актуальность данной разработки – повторение и изучение техник «набрызг», «аппликация». Знакомство и повторение важности знаменательных дат, посвященных патриотизму и миру.
Опубликовано: 13.11.2019

Авторская дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Рукотворный мир

Автор: Васильева Светлана Александровна
Программа «Рукотворный мир» актуальна тем, что она дает возможность каждому ребенку реально открывать для себя волшебный мир декоративно-прикладного искусства, проявить и реализовать свои творческие способности. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью.
Опубликовано: 13.11.2019