В век высоких технологий мир меняется на наших глазах. Один из основных критериев, по которым оценивается информация сегодня, - это возможность ее практического применения. Если совсем недавно достаточно было обучать ребенка чтению и письму, то в современном мире к этому списку прибавляются еще и обучение навыкам работы на компьютере. И уже совсем скоро, можно предположить, каждому человеку будет необходимо уметь грамотно взаимодействовать с роботами.
Программа «Легоконструирование» реализуется
Данная разработка занятия кружка "Декоративно-прикладное искусство" может быть полезной как руководителям кружков детского творчества, преподавателям технологии так и просто увлечённым людям. Постаралась в простой доступной форме изложить весь процесс изготовления рамки для фотографий, рисунков.
Данная методическая разработка посвящена жизни и творчеству русского писателя С.А. Есенина. В ней отражаются пути становления выдающегося писателя, описываются всемирно известные его произведения. Данная работа имеет практическую значимость и может быть использована учителями на уроках литературы в старших классах.
Технологическая карта занятия «Путешествие к звездам. Рисование 3-D ручкой» разработана для педагогов дополнительного образования, работающих в сфере технического творчества
В настоящее время проблема выявления, обучения, развития и психолого-педагогического сопровождения одарённых детей составляет одну из главных задач совершенствования системы образования. Проблема построения эффективной системы обучения одарённых детей актуальна для любого общества. Именно эта часть детей обладает психофизиологическими возможностями наиболее быстрого и успешного продвижения в интеллектуальном и творческом развитии. Эти дети способны в будущем обеспечить прогрессивное развитие об
«Он артист, но его слушатели
и зрители не аплодируют ему.
Он скульптор, но никто не видит его работы.
Он врач, но его пациенты
редко благодарят его за лечение
и не всегда хотят лечиться.
Где он может найти силы
для ежедневного вдохновения?
Только в себе, только
в сознании величия своего дела»
Занятие эстрадным вокалом на сегодняшний день является очень популярным и доступным в сфере дополнительного образования для детей дошкольного, школьного и подросткового возрастов. В данной статье разговор пойдет о доступности и актуальности эстрадного вокала в досуговом центре.
В настоящее время индивидуальные занятия вокалом и участие в различных эстрадных конкурсах и фестивалях для детей и подростков стало очень популярным.
Методические материалы адресованы педагогам-хореографам, работающим с детьми дошкольного возраста, способствующие развитию творческого потенциала детей, приобщению их к хореографическому искусству, воспитанию художественного вкуса и эмоциональной отзывчивости, выявлению и развитию особо одаренных детей.
Нетрадиционные методы воздействия становятся перспективным средством работы с детьми, имеющих проблемы в развитии. Эти методы являются эффективными средствами разрядки и помогают достижению максимально возможных успехов. Такие альтернативные методы и приемы помогают организовать занятия и досуг ребенка интереснее и разнообразнее, создавая психо - физиологический комфорт детям во время занятия, предусматривают «ситуацию уверенности» их в своих силах
Тема занятия «Я и мои эмоции» по программе «Клуб для старшеклассников «Замысел» в разделе «Самопознание». Занятие из цикла «Уникальное «я». Главное характер». На занятии обучающиеся познакомятся с некоторыми приёмами управления своими эмоциями, попробуют использовать их в ситуативных упражнениях, работая самостоятельно, в парах и малых группах.
Уровень развития мелкой моторики рук - это один из основных показателей готовности ребёнка к школьному обучению.
Очень важно начать развитие тонкой моторики с младшего возраста, потому как вся дальнейшая жизнь потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев. А они в свою очередь необходимы, чтобы выполнять множество разнообразных действий: держать ложку, карандаш, одеваться, рисовать, завязывать шнурки, застёгивать пуговицы.
