Сценарий написан по мотивам мультфильма "Холодное сердце" . Эльза и Анна, в канун Нового Года открывают праздничный бал. В разгар праздника, появляется злая Королева и разворачивается классический сюжет.
Знакомить воспитанников с устным народным творчеством.Знакомить с понятиями: небылицы, заклички, прибаутки,загадки.Закреплять навыки лепки и пластилинографии.Расширять представления о русском народном фольклере.
Формирование у дошкольников представления о «Мемориальный музей военного и трудового подвига 1941-1945гг. г.Саранск»
вызывать у детей интерес к защитникам страны и нашей республики в годы войны; знакомить детей с историей родного края; формировать у дошкольников патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями народа нашего; обогатить духовный мир детей через виртуальную экскурсию в музей; дать представление о значении Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, важност
Данная методическая программа привлекает внимание к давно известной проблеме развития тонких движений пальцев у детей, которая признана педагогами. Основное внимание уделено обучению детей пальчиковым играм. Такие игры очень эмоциональны и увлекательны для детей. В процессе реализации работы планируется привлечь родителей к процессу развития мелкой моторики кистей рук малышей, предоставить им возможность обучиться пальчиковым играм, как средству развития мелкой моторики. Мама может помочь малышу
Я узнал, что у меня есть огромная семья:
И тропинка, и лесок, в поле - каждый колосок,
Речка, небо голубое- это все мое, родное!
Это Родина моя! Всех люблю на свете я!»
(В. Орлов)
Мы живём в замечательной стране – России, которая является страной с величайшей духовной культурой, богатым историческим прошлым, приветливым, добрым и бескорыстным народом!
Жители России всегда относились к нашей стране с любовью, с гордостью за свою Родину, жертвенным отношением к ней! Величайшей национальной це
В данной статье раскрыты главные аспекты работы аккомпаниатора детской эстрадной вокальной студии в свете современных требований к образованию и воспитанию обучающихся в учреждениях
дополнительного образования детей.
Аннотация: данная разработка может быть использован для проведения занятия дополнительном образовании и для урока технологии в общеобразовательной школе
Непосредственная организационная деятельность в средней группе "Урожай" построена на изучении овощей и фруктов с помощью картинок, а так же настоящих овощей и фруктов, для сенсорного развития ребенка. Так дети лучше запоминают названия, ощущают вес, запах, цвет продуктов, узнают о пользе овощей и фруктов и участвуют в труде на грядках.
Интерактивная игра позволяет снять рабочее напряжение детей и при этом повысить их интерес и познавательную активность, их можно использовать на различных этапах: в качестве дидактических игр, тренировочных упражнений, во время организации образовательной деятельности.
Актуальность данного мероприятия заключается в том, что в младших классах закладываются основы экологической культуры. Дальнейшее отношение детей к природе во многом будет зависеть от того, осознают ли они ее ценность, насколько глубоко будут воспитаны эстетические и нравственные отношения к природе.
Аннотация. Асимметрия тела человека – вполне нормальное явление, в большинстве случаев различить ее невооруженным взглядом практически невозможно. Это объясняется тем, что противоположные части тела «контролируют» разные полушария головного мозга: правое полушарие отвечает за левую половину тела, а левое – соответственно, за правую. Помимо этого, в зависимости от того, правша человек или левша, мускулатура правой или левой половин тела будет.
Асимметрия характерна не только для разных половинок
На занятиях по кондитерскому делу обучающиеся учатся искусству приготовления десертов, тортов, пирожных, творчески оформлять сладкие блюда и выпечку к праздникам. Данная программа способствует формированию навыков к самостоятельной жизни, конкретным видам труда обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, позволяет развивать творческие способности, самостоятельность, проявлять индивидуальность, фантазию, работать в группе, получать и видеть результат своего творчества, через занятия
Правила дорожного движения едины для детей и взрослых. К сожалению, они написаны “взрослым” языком без всякого расчета на детей. Поэтому главная задача взрослых – доступно разъяснить правила ребенку, а при выборе формы обучения донести до детей смысл, опасность несоблюдения правил, при этом, не исказив их содержания. Только нашими совместными усилиями, используя знания воспитателей и родителей, их терпение и такт, можно научить детей навыкам безопасного общения со сложным миром перехода улиц и до
Методическая разработка «Слава тебе, солдат!» рекомендуется для использования на общешкольных классных часах, уроков Мужества, других торжественных мероприятий, посвященных памятным военным событиям в истории нашего Отечества. Составлена композиция, в основном, на краеведческом материале школьного музея (д. Богородицкое)
Искренняя улыбка, отражающая чувства и эмоции - обязательный атрибут танцора. Для зрителя важно во время исполнения технических элементов видеть эмоции, чувствовать передачу настроения музыки, проживать вместе с ними тот или иной танец. Фотоконкурс позволит развить артистичность и эмоциональное выражение чувств, поддержать творческий имидж коллектива, вовлечь в творческий процесс большее количество детей. Отвлечь взрослых и детей от состояния грусти, ведь улыбка поднимает даже иммунитет, приносит
Воспитательное мероприятие направлено на формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы у обучающихся и ориентирована на формирование у детей чувства доброты, умения делать свой выбор и совершать поступки, основываясь на нравственных ценностях. Мероприятие рекомендуется проводить с детьми среднего школьного возраста.
