Методист, работающий с педагогами художественной направленности в дополнительном образовании сталкивается ежедневно с вопросами интеллектуальной собственности — теми тонкими границами между вдохновением и заимствованием, творчеством и повторением. В искусстве существуют разнообразные способы взаимодействия с чужими произведениями, каждый из которых имеет свою специфику и особенности правового регулирования. Рассмотрим наиболее распространённые термины и практики в данной области.
Взаимодействие
Цель урока: способствуя формированию навыков работы с микроскопом при изучении натурального объекта, навыков исследовательской деятельности обучающихся воспитывать интерес и бережное отношение к живой природе.
Задачи:
1. Развивать познавательные умения обучающихся при овладении исследовательскими методами познания.
2. Поддерживать у учащихся устойчивый интерес к биологическим знаниям, продолжать формировать бережное отношение к живой природе.
3. Продолжить создавать условия для развития
Спортивно-развлекательное мероприятие "Встречаем весну» направлено на формирование у учащихся осознанного отношения к своему физическому и психическому здоровью, важнейших социальных навыков, способствующих успешной социальной адаптации, а также на профилактику вредных привычек, охват максимального количества учащихся школы оздоровительными мероприятиями.
В работе представлен опыт организации экскурсий в рамках осуществления программы дополнительного образования "Юный турист".
Описаны конкретные результаты поездок, а также педагогические задачи, которые ставятся при проведении поездок и пеших прогулок. Намечены перспективы проектной деятельности по итогам работы.
Данная форма работы направлена на воспитание национальной, культурной идентичности человека через изучение жития святых и достижение целей и задач, определенных Федеральным законом от 29 декабря 2012г. №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Решение проблемы приобретения опыта применения практических знаний в совместной деятельности со старшим поколением у школьников через проект «Флористика – искусство для души» и формирование нравственных и эстетических ценностей семьи
Автор: Антипова Наталья Юрьевна, Антипов Ярослав Юрьевич
Статья описывает опыт взаимодействия с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья. В тексте приведены примеры конкретных форм работы учреждений дополнительного образования для более эффективной интеграции особенного ребенка в общество. Детализация эффектов от включения ребенка-инвалида в творческие активности поможет разработать индивидуальный маршрут социализации ребенка с ОВЗ в условиях дополнительного образования. Данная статья будет полезна педагогам, реализующим адаптированные о
В публикации представлен опыт внедрения методики EduScrum, который способствует повышению мотивации, самостоятельности и ответственности детей в процессе освоения профориентационных компетенций. Особое внимание уделяется созданию командной среды, стимулирующей активное взаимодействие, развитие профессиональных и коммуникативных навыков у обучающихся. Показана эффективность применения данной методики для повышения качества и результативности профориентационной работы в условиях летней кампании. С
Современное образование стремительно меняется, перед педагогами появляются новые задачи — подготовка детей к будущему, наполненному технологиями и инновациями.
Дети дошкольного возраста познают окружающий мир через игру и эмоциональные переживания, часто сталкиваясь с эмоциональной нагрузкой и неумением с ней справиться.
Для проверки и повышения уровня знаний учащихся в терминологии туризма мы используем различные формы. Одна из таких форм- предложенная ниже викторина. Ее можно использовать и как вид контроля изучения материала, и как вариант проведения соревнований между командами на соревнованиях туристов.
В нынешнее время необходимо большее внимание уделять привлечению детей к занятиям физической культурой и спортом, прививать потребность в физической активности, в здоровом образе жизни, воспитывать и физически, и морально здорового человека. Большая доля ответственности в этом лежит и на родителях. Один из способов привлечения детей к физической активности в семье- это семейный туризм.
Актуальность программы.
Детский возраст–период приобщения к миру общечеловеческих ценностей, время установления первых отношений с людьми. Для нормального развития детям необходимо творческое самовыражение. Творчество заложено в детях самой природой. Они любят сочинять, выдумывать, фантазировать, изображать, перевоплощать. Детское творчество само по себе не проявляется. Для этого необходимо внимание к нему со стороны взрослых.
Ребенок познает мир всеми органами чувств. Чем богаче, разнообраз
В данном эссе рассматривается педагогическая ситуация решения межличностного конфликта и снятия эмоционального напряжения в детском коллективе детей старшего дошкольного возраста посредством выполнения упражнения «Рисуем эмоции».
В статье рассматривается актуальная проблема невостребованности проверки знаний в системе дополнительного образования. Традиционные методы оценки знаний не соответствуют потребностям современного образовательного процесса, что приводит к необходимости поиска инновационных решений. В качестве одного из таких решений предлагается создание игровой викторины, которая может не только мотивировать учащихся, но и сделать процесс проверки знаний более интерактивным и увлекательным. Статья подчеркивает зн
