Заимствование иностранных слов является одним из основных способов развития языка. В современном мире очень важную роль играют международные отношения, которые связаны в основном с политикой, экономикой и торговлей. При общении с иностранными партнёрами люди изучают новый язык и узнают о новой культуре
Сценарий открытого занятия для обучающихся первых и вторых курсов специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям). Структура занятия: вступительная часть (организационный момент, работа в микрогруппах, речевая разминка, сообщение темы, целей и основных задач занятия); основная часть (актуализация опорных знаний, мотивация учебной деятельности, введение новой лексики и первичное закрепление,чтение, закрепление новой лексики, работа в группах, аудирование, контроль аудирования, работа с грамматическим
Мероприятие "Английский язык в повседневной жизни" предназначено для учеников 7 класса и направлено на развитие практических навыков использования английского языка в повседневных ситуациях. В ходе мероприятия школьники познакомятся с основными фразами и словами, необходимыми для общения в магазине, ресторане, на улице и в других жизненных ситуациях. Через игровые и ролевые формы обучения ребята смогут закрепить полученные знания, научатся составлять короткие диалоги и применять английский язык в
Контрольная работа по английскому языку за курс 8 класса( учебник " Радужный английский" О.В. Афанасьевой) предназначена для проверки уровня сформированности лексико-грамматических навыков.
Данный урок разработан для учащихся 10 класса, изучающих английский язык на продвинутом уровне. Тема урока — «Технологические достижения и их влияние на повседневную жизнь», направлена на закрепление и активизацию лексики по теме с использованием интерактивных и проектных методов обучения. Урок включает этапы работы с новой лексикой (matching, word families, collocations), чтение/аудирование с пониманием основного содержания, а также творческие задания: парную работу "Мое идеальное изобретение" и
Английский язык -гора на которую надо идти спокойно и легко, желательно с песнями и рассказами о себе.Несколько советов,которые смогут облегчить покорение этой вершины.
В данной статье подчёркивается важность использования современных информационно-коммуникационных технологий как на уроках английского языка, так и во внеурочное время. Особый акцент сделан на использование нейросети в процессе изучения английского языка в школе с целью развития спонтанной устной речи обучающихся.
Статья представляет собой обобщение личного педагогического опыта по работе с запоминанием информации большого объема у подростков на уроках английского языка.
Урок английского языка для 5 класса к УМК "Starlight", модуль 4.
Тип урока: комбинированный
Цель урока: формировать навыки устной речи с применением новых лексических единиц
Задачи урока:
- образовательные (формирование познавательных УУД):
тренировать навыки извлечения необходимой информации на основе аудирования и чтения
- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):
повышать мотивацию к изучению иноязычной культуры, развивать навыки построения высказывания на
Технологическая карта урока нужна для структурирования учебного процесса. Она помогает учителю определить последовательность действий и этапы занятия, что способствует более чёткому и понятному проведению урока для учащихся.Данная карта урока составлена на тему "Идем за покупками", 5 класс , УМК Spotlight. Технологическая карта помогает учителю чётко структурировать урок, что способствует более эффективному усвоению материала учащимися; позволяет быстро подготовиться к уроку. Технологические карт
Урок направлен на ознакомление с англоязычным праздником в рамках декады английского языка, где учащимся удастся познакомиться с историей праздника, узнать лексику по теме и отработать ее, а также урок построен таким образом, чтобы был обеспечен контроль понимания. Работа содержит в себе приложения с примером оформления урока, а также дидактический материал.
Автор: Мирзакандова Людмила Витальевна, Пономарева Виктория Михайловна
Данная разработка будет полезна учителям, работающим в 5 классе общеобразовательной школы, для проведения финального урока по теме Страна изучаемого языка.
С приходом теплых деньков в классе становится душно, работоспособность учеников начальной школы падает. Что же делать? Можно вовлечь ребят в оживленные игры на улице, на школьной площадке. Но не просто в догонялки и прятки, а в живые уроки и без ухода от программы. Как это сделать? Существует много способов в соответствии с возрастом и уровнем уже изученного материала. О некоторых из них в этой статье.
Программа внеурочной деятельности “Маленькие медвежата” направлена на социальное и культурное развитие личности учащегося, его творческой самореализации. Программа призвана помочь ребенку стать ответственным и знающим гражданином, способным использовать свои знания и умения в общении со своими сверстниками
В данной статье рассматривается важность формирования понятия о патриотизме на уроках английского языка в средней школе и во внеурочной деятельности, а также актуальность использования регионального компонента.
В данной статье представлен инновационный игровой подход к обучению времени Past Simple в начальной школе. Автор делится проверенными на практике методиками, которые превращают изучение грамматики в увлекательный процесс, исключая скучное заучивание правил. Статья содержит конкретные примеры игровых активностей (Running Dictation, работа с песнями, парные упражнения), которые не только эффективно формируют грамматические навыки, но и развивают коммуникативные способности учащихся. Особое внимание
В статье рассматриваются приемы работы со сказкой при обучении монологической речи, целью которого является формирование монологических умений на основе трех типов монологических высказываний. Предметом исследования данной работы является подробный анализ комплекса упражнений, направленных на формирование умений монологической речи в начальной школе на английском языке. Текст сказки является содержательной опорой для построения монологического высказывания. Приемы работы со сказкой включают в себ
