В статье рассмотрен интерактивный урок для 5 класса по УМК "Английский в фокусе" (авторы Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс)
Цель урока: Формирование лексического навыка по теме «Мой дом».
Задачи урока:
- Улучшить и расширить знания лексики по данной теме;
- Уметь описывать комнату, используя конструкцию there is / there are, артикли, предлоги места и направления.
Занятия проходят с помощью мультимедийного оборудования, раздаточных материалов, учебника.
Урок "Healthy eating!" для 7 класса, к УМК SPOTLIGHT. Содержит конспект урока и презентацию. Урок разработан с применением электронных образовательных ресурсов edu.skysmart.ru
В данной статье рассмотрены основные аспекты самостоятельной работы учителей с целью улучшения качества и основные их характеристики,раскрыты цели и задачи самообразования учителей, их особенности. Выделены особенности организации самообразовательной деятельности учителей и пути самостоятельной работы.
Внеклассное мероприятие по английскому языку "Разбитое сердце" рассчитано на учащихся 3-4 классов. Команды путешествуют по станциям, узнают новое об истории праздника, развивают навыки говорения.
Технологическая карта урока по теме «Путешествие в город Present Continuous» предназначена для знакомства учащихся 4 классов со временем Рresent Continuous в игровой форме, т.к. в ходе урока используется настольная игра.
Урок имеет страноведческую и экологическую направленность, знакомит обучающихся с фауной Шотландии, уникальным её представителем - шотландской коровой. В структуре урока используются разнообразные формы и методы подачи информации - актуализация знаний с повторением лексики, аутентичное видео, презентация для изучения нового материала, тест для первичного применения и запоминания информации.
Форма урока: Дистанционный урок
Дидактический материал по теме Measuring Tool предназначен для занятий со студентами 2-3 курсов технических специальностей колледжа по предмету Иностранный язык в профессиональной деятельности.
Методическая разработка урока по английскому языку в 8 классе по теме «Профессии» соответствует обновленным ФГОС ООО. УМК: «Spotlight». Дидактическая цель: создать условия для осознания, осмысления, первичного закрепления и применения блока новой учебной информации. Методическая разработка состоит из пояснительной записки, технологической карты урока, описания хода урока, презентации.
Данное мероприятие можно провести в рамках предметной недели или просто к дате праздника. Оно не требует большой подготовки, так как конкурсные задания несложные, творческие , имеют словесную или визуальную опору.
Сценарий на английском языке для проведения внеклассных мероприятий и предметных недель.Создает ситуацию общения на иностранном языке, приближенную к реальной.
Урок для учащихся среднего звена, который ставит целью развитие навыков функциональной грамотности (написание электронного письма) на основе создания устного монологического высказывания и умения работать в группе, т.е. развитие коммуникативных компетенций.
Современное общество испытывает потребность прежде всего в людях с высоким уровнем социокультурного развития, ответственности, способности к активной самореализации. Вследствие этого возникает объективная необходимость в обновлении образования. В настоящее время общеобразовательная школа выступает в качестве того общественного учреждения, которое самым непосредственным образом отвечает за качество человеческой жизни.
Мастерская – одна из технологий личностно - ориентированного обучения, которые
Методическая разработка является традиционным уроком по английскому языку в 5 классе к разделу "Мой дом". За основу урока взяты методические рекомендации автора УМК "Английский в фокусе" для 5 класса, а так же внесены изменения и дополнения к уроку с учетом опыта преподавания в 5 классе.
Представлен анализ проекта демонстрационного варианта задания № 4 из раздела «Устная часть» ЕГЭ по английскому языку за 2024 г. Изучены критерии и требования оценивания задания № 4 устной части ЕГЭ с учётом нововведений, разработанных ФИПИ и пока не вступивших в силу. Сформулированы стратегии, предложены рекомендации по недопущению и устранению возможных ошибок при выполнении указанного задания в новом формате.
Цель мастер - класса:
Расширить познания в области создания обучающего пространства для формирования и совершенствования читательской грамотности как важнейшего фактора успешности учебного занятия (см. слайд 2)
Задачи мастер - класса:
Обучающая: создать условия для полноценного проявления и развития педагогического мастерства его участников на основе организации доверительной среды для профессионального общения и обмена опытом.
Развивающая: совместно с участниками семинара отработать мето
Работая в школе учителем английского языка, я постоянно нахожусь в поиске новых идей и секретов, которые помогли бы мне замотивировать ребят к изучению предмета и сделать мои уроки более интересными. Представляю Вашему вниманию несколько наработок, которые я регулярно применяю в своей практике.
Вдохновилась приемом в одной из Тайских школ (увидела видео в интернете). Перед тем, как войти в класс, ученики выбирают действие и выполняют его вместе с учителем. Например: станцевать танец, дать пять, обняться. Внедрила на своих уроках английского языка в начальной школе. На входе три символа: рука – дай пять (High five), танцующий человек - танцуем ( Let’s dance), сердце - обнимемся (Hug). Символов может быть и больше (дайте волю фантазии).
Дети выбирают и проговаривают по – английски действ
