Моя съёмная фотоэкспозиция

Автор: Марина Васильевна Лавриченко
Я- учитель биологии с 25-летним стажем. Считаю необходимым поделиться своей педагогической находкой. В нашем классе (кабинете биологии), на стене в рамках под стеклом висят фотографии животных Вологодской области. Очень удобно при изучении тем «Насекомые», «Рыбы», «Земноводные», «Пресмыкающиеся», «Млекопитающие».
Опубликовано: 24.03.2020

Берегите амурского тигра

Автор: Марина Васильевна Лавриченко
О бережливом отношении к братьям нашим меньшим
Опубликовано: 24.03.2020

Оценка уровня освоения программы по биологии в 8 классе, с помощью тестовых контрольно- измерительных материалов

Автор: Старко Анна Владимировна
Предлагаемое пособие составлено для работы с учебником Н. И. Сонина, М. Р. Сапина «Биология. Человек. 8 класс» и содержит задания, которые учитель сможет использовать при текущем, тематическом и итоговом контроле знаний. Тестовая часть заданий поможет учителю максимально эффективно использовать время на уроке для опроса, даст возможность быстро определить степень усвоения учащимися учебного материала и своевременно обратить внимание на проблемные моменты. Тесты охватывают все разделы курса анат
Опубликовано: 23.03.2020

Смелость быть учителем

Автор: Дудурина Юлия Вячеславовна
О начале карьеры школьного учителя
Опубликовано: 22.03.2020

Кабинет как образовательная среда

Автор: Николаева Елена Николаевна
Роль компонентов образовательной среды: мини-музея «Учителю на память со всех концов Земли», коллекций насекомых, аквариума и стендов в обучении и воспитании обучающихся, их характеристика, оригинальность и использование.
Опубликовано: 20.03.2020

Конспект открытого урока по биологии «Жизнедеятельность организмов»

Автор: Наталья Николаевна Василенко
Предлагаю конспект открытого урока, который был проведён в 6 классе по теме "Контрольно-обобщающий урок: Жизнедеятельность организмов". Главной целью которого было обобщение и повторение царств живой природы, а также особенностей их жизнедеятельности.
Опубликовано: 15.03.2020

Особенности работы на уроках биологии с учащимися, имеющими особые образовательные потребности

Автор: Наталья Вячеславовна Федотова
В статье рассматриваются особенности работы на уроках биологии с учащимися ОВЗ, которые обучаются в общеобразовательной школе.
Опубликовано: 08.03.2020

Эссе «Мои педагогические секреты»

Автор: Тихомирова Ольга Сергеевна
Каждый из нас помнит свои школьные годы. И наверняка не все предметы были столь интересны и привлекательны. Так вот я стараюсь сделать свой предмет интересным для изучения. Ставлю перед учениками такие проблемы, которые бы им захотелось решить узнать больше о мире, который их окружает. Отодвинув рамки привычного урока мы расширяем возможности детей. Куда интереснее работать сообща, отвечать наперегонки на вопросы, разгадывать ребусы и кроссворды и даже самим составлять их.
Опубликовано: 07.03.2020

Тестирование по теме: Биология — наука о живой природе

Автор: Токмакова Ольга Александровна
Итоговое тестирование по теме: Биология - наука о живой природе. Систематизация и обобщение понятий раздела. Закрепление полученных знаний.
Опубликовано: 05.03.2020

Межпредметный интеллектуальный марафон «Байкальские горизонты»

Автор: Смолянинова Марина Валерьевна, Соболинская Людмила Владимировна, Толмачева Татьяна Николаевна, Шашкова Ольга Викторовна, Гильманова Нажия Шайхулловна
Цель: Формирование и развитие экологического мышления учащихся, умение применять его в познавательной, коммуникативной, социальной практике. Программа марафона включает: 1 конкурсное задание «Визитная карточка» (знакомство с командами интеллектуального марафона) Задачи: организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т. д.); определять возможные роли в совместной деятельности; строить позитивные отношения в процессе
Опубликовано: 05.03.2020

Современный урок

Автор: Кондратова Надежда Сергеевна
Тема: «Тип Плоские черви» Класс: 7 Тип урока: комбинированный «открытие новых знаний» Цель (планируемый результат): • предметная/предметно-дидактическая цель – формирование знаний о Плоских червях, их внешнем и внутреннем строении и особенностях. • метапредметная/деятельностная цель – 1) Регулятивные - умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать новые задачи в учебе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельно
Опубликовано: 23.02.2020

Методы формирования информационных компетенций на уроках биологии

Автор: Калинина Лариса Викторовна
Для того, чтобы быть успешным в современном обществе, человек должен обладать высоким уровнем информационной компетентности.В работе рассматриваются теоретические вопросы о том, что подразумевается под информационными компетенциями, группы методов информационных компетенций, а также опыт использования некоторых методов на уроках биологии в разных классах: методы обработки информации, метод поиска информации в тексте, комплексные методы и другие.
Опубликовано: 14.02.2020

Внеурочное занятие кружка по биологии для 4-6 классов

Автор: Полукарова Надежда Викторовна, Шитова Ирина Владиславовна
Внеурочное занятие кружка по биологии для 4-6 классов «Как устроено растение». Занятие направлено на формирование у обучающихся знаний о строении растений, в ходе которого они познакомятся с понятиями вегетативные и репродуктивные органы.
Опубликовано: 13.02.2020

Конспект занятия внеурочной деятельности «Зоологическое ассорти»

Автор: Хамцова Наталья Николаевна
Конспект занятия внеурочной деятельности "Зоологическое ассорти" Целью занятия - уточнить представления детей о понятии «животные» ; прививать любовь к животным; развивать внимание, мышление, воображение, конструкторские способности.
Опубликовано: 27.12.2019

Школа-мой дом, будь хозяином в нем.

Автор: Галина Кирилловна Емельянова
Сценарий внеклассного мероприятия: проект "Школа-мой дом, будь хозяином в нем..." Данное мероприятие разработано и проведено с учащимися 6 А класса на занятиях внеурочной деятельности по биологии.Сценарий можно использовать учителями-предметниками на уроках биологии, экологии, классного часа и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 27.12.2019

Урок по биологии

Автор: Пахолкова Нина Васильевна
Учебное занятие по изучению и закреплению новых знаний
Опубликовано: 19.12.2019

Основы генетики. Законы Менделя

Автор: Динара Мусанифовна Шакурова
Данная методическая разработка урока предназначена для преподавателей первых курсов средних специальных учебных заведений. Цель урока: обобщить и закрепить умения решать задачи по теме «Основы генетики. Законы Г. Менделя», убедить обучающихся в практической значимости биологических знаний законов наследственности. Задачи урока: • образовательные – сформировать знания о полном, неполном доминировании, первом и втором законах Менделя; • развивающие – продолжить формирование умения решать генет
Опубликовано: 16.12.2019

Технологическая карта урока биологии 5 класс «Как животные общаются между собой»

Автор: Исакова Татьяна Анатольевна
Данный конспект урока построен в соответствии с ФГОС, имеет маршрутный лист для максимального использования учебного времени
Опубликовано: 10.12.2019

Урок биологии по теме «Ткани растений»

Автор: Шуб Светлана Александровна
Технологическая карта урока биологии освоения новых знаний в 6 классе по теме "Ткани растений".
Опубликовано: 10.12.2019

Мастер–класс по уходу за комнатными растениями

Автор: Маникина Алена Игоревна
Мастер класс по уходу за комнатными растениями можно провести в рамках тематической внеурочной деятельности или на уроках биологии в рамках изучения курса ботаники. Также подобное мероприятие можно провести в рамках предметной недели.
Опубликовано: 08.12.2019