Разработка урока по биологии в 6 классе. Культурные растения

Автор: Пирогова Лилия Михайловна
Данный урок изучается в теме 5 «Классификация растений». Последний урок в теме. Всего на данную тему по программе отведено 3 урока. Изучается по учебнику В.В. Пасечника Биология 6кл: Многообразие покрытосемянных растений и по электронным учебникам образовательной платформы лекта https://reader.lecta.rosuchebnik.ru/read/7697-61
Опубликовано: 31.10.2018

Рабочая программа по внеурочной деятельности по биологии в 6 классе «Лаборатория биолога-исследователя»

Автор: Смолина Ирина Владимировна
Программа внеурочной деятельности в шестом классе «Лаборатория биолога-исследователя» соответствует целям ФГОС и является продолжением внеурочной деятельности обучающихся в пятом классе. Особенность курса заключается в том, что микроскопическое строение организмов изучается в школьной программе в недостаточном объеме. Одним из важнейших требований к биологическому образованию в современных условиях является овладение обучающимися практической деятельностью. Предлагаемый курс направлен на формиров
Опубликовано: 30.10.2018

Экологическая конференция «Что мы оставим на Земле после себя?»

Автор: Усенко Елена Николаевна
Рассматривается проблема загрязнения окружающей среды на примере одного населенного пункта и в мировом масштабе, а также, что можно предпринять для ее решения.
Опубликовано: 29.10.2018

Технологическая карта урока «Внутреннее строение пресмыкающихся»

Автор: Субботина Светлана Викторовна
Комбинированный урок для обучающихся с ОВЗ 8 класса. Цели урока: 1.Закрепить знания о внешнем строении и многообразии пресмыкающихся 2. Формировать умение сравнивать и делать выводы о внутреннем строении пресмыкающихся, (находить черты усложнения строения по сравнению с земноводными), формировать умение самостоятельно работать с информацией за компьютером 3. Развивать самостоятельное мышление, умение анализировать, умение выступать перед аудиторией. 4. Развивать интерес к биологическим зна
Опубликовано: 26.10.2018

Первоцветы, занесенные в красную книгу Краснодарского края

Автор: Резникова Екатерина Сергеевна
познакомить учащихся коммерческая с исчезающими видами спроса растений занесенных зависимости в Красную книгу товаров Краснодарского края;воспитывать производитель интерес и любовь также к родному краю, связанные бережное отношение этом к природе, экологическое первой мировоззрение;развивать умения прибыли анализировать и делать уходящие выводы.
Опубликовано: 25.10.2018

Разработка урока по теме: «Экологический детектив. Потоки энергии и цепи питания»

Автор: Черная Наталья Викторовна
Урок-игра, на котором были реализованы методы и приемы: игровая форма урока, деятельностный подход к обучению, технология проблемного обучения, использование мультимедийной системы и интернет-ресурсов, постоянное деление учащихся на группы сменного состава для выполнения дифференцированных заданий, личностно-ориентированное обучение, самоконтроль и поэтапная самооценка учащихся, средства обратной связи, видеоматериалы, использование схем, таблиц, опорных конспектов, различные варианты тестовых з
Опубликовано: 19.10.2018

Программа курса внеурочной деятельности «Юный систематик»

Автор: Манин Константин Владимирович
На занятиях учащиеся дополнят свои знания по биологии, научатся описывать и различать изученные царства живой природы (Бактерии, Грибы, Растения, Животные); Учащиеся научатся классифицировать и использовать изученные методы исследования в биологии (наблюдение, эксперимент, измерение); Учащиеся научатся сравнивать представителей различных групп живых организмов и делать выводы на основе их сравнения; Учащиеся смогут дополнить свои знания основных систематических категорий растений и животных (
Опубликовано: 18.10.2018

Методическая разработка урока по теме «Водоросли»

Автор: Никифорова Наталья Николаевна
Урок построен в форме групповой работы с консультантами. Используются межпредметные связи, информационные технологии. На уроке учащиеся расширяют свои знания о водорослях, развивают умения работы в группе, умение анализировать, обобщать, проводить самоанализ. Урок соответствует требованиям ФГОС.
Опубликовано: 18.10.2018

Разработка урока биологии в 9-м классе (ФГОС) на тему «Обмен веществ и превращение энергии в клетке»

Автор: Выскребенцева Светлана Вячеславовна
Урок разработан в соответствии с ФГОС ООО к учебнику В.В, Пасечника, А.А. Каменского "Биология. Введение в общую биологию" для 9 класса, но может быть использован и для других авторов по данной теме. Необычность урока заключается в использовании химического демонстрационного эксперимента для вхождения в тему урока. Ребятам необходимо провести логическую параллель между процессами, увиденными в опыте, и реакциями, протекающими в живой клетке. Работа в группах позволяет лучше усвоить новый материал
Опубликовано: 17.10.2018

Исследовательский проект «Им нужна наша защита»

Автор: Булдакова Ирина Владимировна
Данная исследовательская работа играет особую роль в экологическом образовании школьников. Основная её задача - на примере редких видов своей местности обсудить общие вопросы охраны флоры как важнейшей составляющей биоразнообразия. Цель проекта – создание Красной книги села Маландино. Исследование выполняется маршрутным методом. Маршруты охватывают всю территорию окрестностей села и все основные местообитания. Работа проводится с 25 мая по 20 августа. Материал работы имеет большое практическ
Опубликовано: 10.10.2018

Методическое пособие по биологии для подготовки к ГИА

Автор: Русских Игорь Владимирович, Тарасова Екатерина Александровна
Пособие составлено в соответствии с программой средней школы, ФГОС нового поколения по биологии и основными требованиями, предъявляемыми на вступительных испытаниях в вузы. Предлагаемое издание предназначено для учащихся школ, лицеев, гимназий, колледжей, абитуриентов, студентов-будущих учителей, а также для всех тех, кто не только преподаёт, но и интересуется наукой о живой природе – биологией.
Опубликовано: 10.10.2018

Пищеварение в желудке и кишечнике

Автор: Лебедева Галина Николаевна
Урок биологии для 8 класса с использование электронно образовательных ресурсов (ЭОР) 1. Цель урока: формирование у обучающихся знаний анатомо-физиологических особенностей и функций пищеварительной системы. 9. Задачи: Образовательные: Изучить строения жедудка и кишечника; Выяснть процессы пищеварения в желудке и кишечнике; Раскрыть свойства всасывания питательных веществ в кишечнике; Показать дейсвие желудочного сока на белок. Развивающие: развивать практических умений и навыков опр
Опубликовано: 11.09.2018

Праздник «День Птиц»

Автор: Капранова Галина Викторовна
Праздник "День Птиц" проводится в форме КВНа. Готовятся задания для команд и болельщиков по вопросам об особенностях строения, жизнедеятельности птиц. Предлагаются также задания: угадать птиц по голосу, распределить птиц по экологическим группам, на знание пословиц, связанных с птицами. Цель мероприятия: прививать интерес к научным знаниям; развивать любознательность по биологии, географии, литературе; - развивать практические навыки: узнавать голоса птиц, определять их; воспитывать любовь к о
Опубликовано: 03.09.2018

Экскурсия как форма обучения биологии в школе

Автор: Артемова Ольга Николаевна
Статья посвящена вопросам организации биологической экскурсии в школе. Рассматриваются принципы группировки объектов по определенным экскурсионным темам, позволяющим выделить наиболее важный и доступный материал; правила успешного проведения экскурсии. Итогом работы является пример экскурсии по теме «Весна в жизни растений».
Опубликовано: 23.08.2018

Разработка урока-экскурсии на тему: «Путешествие в мир растений»

Автор: Чембрович Елена Анатольевна
Данное занятие ориентировано на учащихся 6-7 классов. Урок направлен на развитие наблюдательности, умений учащихся находить в окружающем мире нужную информацию, обращать внимание на то, что нас окружает. Это особенно актуально в современном обществе, когда дети и подростки ориентированы на себя, свои потребности, часто не умеют наблюдать за природой и видеть в ней прекрасное. Данный урок – экскурсию целесообразно проводить в качестве обобщающего занятия, для закрепления полученных знаний и умений
Опубликовано: 10.08.2018

Урок биологии в 8 классе «Профилактика нарушений опорно-двигательной системы»

Автор: Чембрович Елена Анатольевна
Урок построен с учетом интеграции различных форм работы, методов, а также активной деятельности учащихся, учитель же выступает в роли координатора. Главная идея урока – учитель не является источником знаний, а лишь создаёт ситуации, ведёт подводящий диалог, а учащиеся в процессе учебной деятельности сами формулируют выводы, находят ответы на вопросы. В процессе урока постоянно происходит смена ситуаций и деятельности, что позволяет развивать личностные качества школьников, а также способствует во
Опубликовано: 10.08.2018

Скелет человека. Осевой скелет

Автор: Зиновик Елена Валентиновна
Урок в 8 классе по теме "Скелет человека. Осевой скелет" проводится с применением инновационной технологии «Перевернутый класс». Суть технологии заключается в большей степени в том, чтоб мотивировать учащихся к самостоятельной деятельности, дать им инструменты и знания для дальнейшего саморазвития, иными словами обратиться к их собственному опыту. Центральным элементом технологии «Перевёрнутый класс» являются активное социальное взаимодействие учителя и учеников, которое складывается вокруг видео
Опубликовано: 31.07.2018

Урок по теме «Свойства живого»

Автор: Скакалина Ирина Валентиновна
Урок по теме «Свойства живого » разработан для УМК по программе курса Биология под ред. Пасечника В.В Биология. Бактерии. Грибы Растения 5 класс .издательства «Дрофа».
Опубликовано: 13.07.2018

Развитие творческой одаренности через применение опыта ИКТ

Автор: Покашникова Мария Владимировна
В век высоких технологий компьютер стал неотъемлемой частью каждого ученика, здесь можно быстро найти какую-либо информацию или научный текст о растении или животном, это просто удобно: много информации можно получить и при этом сэкономить время.
Опубликовано: 11.07.2018

Бесполое размножение организмов

Автор: Савчук Оксана Васильевна
Урок по теме «Бесполое размножение организмов» разработан для УМК по программе курса «Биология 6 класс» под редакцией Н.И. Сонин издательства «Дрофа».
Опубликовано: 21.06.2018