Обобщение знаний по теме «Атмосфера»
Автор: Чистякова Ирина Святославовна
Обобщение и систематизация знаний учащихся, полученных в ходе изучения темы, повторение ключевых терминов и понятий.
Опубликовано: 11.06.2025
География машиностроительного комплекса России
Автор: Борщ Елена Александровна
Сценарий дистанционного урока по географии для 9 класса с использованием ресурсов web2.0 Тема: География машиностроительного комплекса России
Опубликовано: 08.06.2025
География в действии: развитие критического мышления через решение жизненных задач
Автор: Скрипченко Александр Витальевич
В статье рассматриваются возможности формирования критического мышления у школьников на уроках географии на основе практико-ориентированных заданий. Анализируется потенциал предмета как инструмента для оценки и интерпретации реальных жизненных ситуаций, таких как выбор безопасного маршрута, анализ экологических условий, пространственное планирование. Приведены примеры заданий и учебных кейсов для 5–11 классов, направленных на развитие навыков анализа, аргументации и принятия решений.
Опубликовано: 31.05.2025
Конспект внеурочного занятия по теме: «Памятные места и герои нашего края»
Автор: Кузина Дарья Сергеевна
Цель: расширить знания учащихся об участии героев в Великой Отечественной войне, памятниках, героизме, воспитывать на их примере любовь к родному краю, своему народу; воспитание патриотизма, гордости за свою Родину и её героев.
Опубликовано: 30.05.2025
Положение о школьном конкурсе-выставке стендовых проектов «Открываем Удмуртию»
Автор: Шкляева Марина Владимировна
Конкурс-выставка стендовых проектов «Открываем Удмуртию» проводится в МБОУ Игринская СОШ №5 в рамках предметной недели географии и истории с целью воспитания гражданственности и патриотизма, приобщения школьников к изучению истории и географии родного края, популяризации внутреннего туризма. Каждая команда (класс) разрабатывает мини-проект, посвященный выпавшему в ходе жеребьевки объекту (району УР). Работа включает: 1) разработку туристического маршрута от п. Игра (автовокзал, ж/д вокзал - в
Опубликовано: 30.05.2025
Использование контурной карты на уроках географии как средство повышения мотивации обучающихся
Автор: Алямкина Надежда Ивановна
в данной работе раскрываются некоторые способы использования контурной карты на уроках в целях разнообразить уроки, сделать их более увлекательными, более познавательными, повышающими мотивацию к обучению географии и качества знаний.
Опубликовано: 23.05.2025
Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках географии
Автор: Зинченко Виктория Александровна
В наше время применение информационно-коммуникационных технологий на уроках географии набирает все большую популярность. Это связано в первую очередь с тем, что средства ИКТ позволяют повысить интерес и усилить мотивацию обучения у детей. В своей педагогической деятельности на уроках географии я использую ИКТ. Использование ИКТ на уроках, мне позволяет повысить качество обучения, сделать его динамичным, интересным, привлекательным для учащихся разного возраста. Как результат использования ИКТ на
Опубликовано: 19.05.2025
Некоторые аспекты профориентационной деятельности в школьном курсе «География России»
Автор: Назарова Мария Игоревна
Актуальность профориентационной работы велика не только лично для каждого школьника, но также и для общества в целом. Спрос на активных, коммуникабельных, высококвалифицированных кадров возрастает с каждым годом. Поэтому закономерно взрастает и роль школы, которая является главным институтом социализации человека. И одним из эффективных форм работы в профессиональном становлении является использование в школьном курсе географии проектной деятельности, в ходе которой учащиеся смогут «примерить»
Опубликовано: 08.05.2025
Мастер–класс «Работа со Спилс-картой России»
Автор: Губанов Анатолий Николаевич
Спилс-карта — учебно-игровое пособие по изучению административно-территориального устройства страны или региона. Это набор магнитных игровых элементов, выполненных в форме территориальных единиц государств и регионов. Суть мероприятия: участникам нужно собрать карту за минимальное количество времени. Победителями и призёрами становятся команды, которые за меньшее время полностью соберут спилс-карты или за отведённое время (например, 15 минут) соберут большую по площади часть карты РФ в своей возр
Опубликовано: 07.05.2025
Квиз - игра «Путешествие по Ульяновской области»
Автор: Фиманова Алеся Сергеевна
Квиз - игра "Путешествие по Ульяновской области" - позволяет проверить и развить интеллектуальные способности учащихся. Это идеальный способ весело и с пользой провести время, расширить кругозор и потренировать логическое мышление. В ходе игры участники сталкиваются с разнообразными вопросами и заданиями из различных областей знаний: от истории и литературы до искусства. Вопросы составлены таким образом, чтобы заинтересовать игроков и побудить их к поиску нестандартных решений
Опубликовано: 05.05.2025
Система работы с одаренными детьми. Разработка и реализация индивидуальных «маршрутов» обучения одаренных обучающихся по географии
Автор: Кундетова Инна Исуфовна
Каждый человек в чем-то талантлив. Но добьется он успеха или нет, во многом зависит от того, будет ли проявлен и замечен его талант в детстве, представится ли ребенку возможность реализовать свою одаренность. Одарённых детей отличает исключительная успешность обучения. Работать с такими детьми интересно и трудно; в классе, на уроке они требуют особого подхода, особой системы обучения. На протяжении многих лет своей педагогической деятельности, я занимаюсь развитием и воспитанием одарённых дете
Опубликовано: 04.05.2025
Приёмы работы над географической номенклатурой в системе подготовки обучающихся к ГИА
Автор: Подсухина Татьяна Юрьевна
Изучение географической номенклатуры, равно как изучение любой другой категории знаний по географии, требует от учителя продуманной системы её изучения, расширения приёмов и способов работы с картами. В статье описаны приёмы работы над географической номенклатурой в системе подготовки обучающихся к ГИА.
Опубликовано: 01.05.2025
Использование приёмов работы на уроках географии при изучении темы «Природные зоны» в 6 классе
Автор: Нагорных Татьяна Васильевна
В статье представлены два приёма ,которые используются мною при объяснении темы "Природные зоны" в 6 классе
Опубликовано: 30.04.2025
Практическая работа «Определение расстояний на карте по меридианам и параллелям»
Автор: Залатова Анна Анатольевна
Мною разработана практическая работа для учащихся 5х классов, для отработки темы «Определение расстояний на карте по меридианам и параллелям»
Опубликовано: 30.04.2025
Приёмы повышения познавательной активности учеников на уроках географии
Автор: Залатова Анна Анатольевна
В данном эссе я рассказала о приёмах повышения познавательной активности учеников на уроках географии, которые я использую в своей педагогической деятельности
Опубликовано: 30.04.2025
Доклад на тему: «Работа с учебным материалом на уроках географии как средство формирования функциональной грамотности»
Автор: Камнева Вероника Ивановна
В докладе представлены учебные тексты по географии и виды работ с ними, цель которых развтие функциональной грамотности у учащихся современной школы.
Опубликовано: 30.04.2025
Использование интерактивной доски на уроках географии
Автор: Подсухина Татьяна Юрьевна
Опыт применения в учебном процессе интерактивной доски на уроках географии.
Опубликовано: 29.04.2025
Создание интерактивных цифровых карт по географии как способ формирования мировоззрения учащихся
Автор: Молочковская Олеся Геннадьевна
В статье рассматривается создание и использование интерактивных цифровых карт в образовательном процессе по географии. Подчёркивается их роль не только как визуального инструмента обучения, но и как средства формирования системного мышления и целостного мировоззрения у школьников. Представлены примеры практического применения, инструменты для создания карт и перспективы внедрения в учебную практику.
Опубликовано: 29.04.2025
Педагогические секреты
Автор: Овчарова Ольга Геннадьевна
В эссе говорится о продолжительной педагогической деятельности учителя географии. За время работы удалось найти приемы, благодаря которым учащиеся в увлекательной для них форме решают задачи уроков.
Опубликовано: 29.04.2025
Формирование функциональной грамотности в процессе практико-ориентированного обучения школьников географии на уроке с помощью учебника и атласа
Автор: Кашинцева Елена Анатольевна
На каждом уроке географии я стараюсь развивать у учащихся функциональную грамотность. Для этого школьники учатся работать с текстом и с картами атласа самостоятельно. Безусловно, в основе любой практики лежит процесс деятельности. Но, цель этой деятельности усложняется, и становится более сложной в зависимости от решаемой школьниками задачи. Мною применяются проблемные вопросы. Представляю вашему вниманию разработку урока по функциональной грамотности: развитие естественно - научной компете
Опубликовано: 27.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера