Интегрированный урок - Антарктида! Великое переселение!!! За или против?!

Автор: Додонова Елена Владимировна, Матанцева Гыльефар Хидиатовна
Предмет: Интегрированный урок (география, биология, экология) Класс:7 Тип урока:урок открытия нового знания (изучение нового материала) Технология построения урока:проблемно-поисковая Форма работы учащихся: коллективная, индивидуальная, групповая. Тема:Антарктида! …………….(Великое переселение) За или ………..(против)?! Цель: Формирование умение выделять существенные признаки природы материка Антарктида и находить доказательства ее уникальности через анализ различных источников географической и б
Опубликовано: 21.03.2018

Радуга климата нашей планеты

Автор: Гвоздева Анна Андреевна, Скворцова Елена Владимировна
Конспект урока
Опубликовано: 19.03.2018

Урок географии в 6 классе: «Выветривание и перемещение горных пород»

Автор: Гафурова Гульчачак Канафеевна
Урок составлен по требованиям ФГОС, где применяется принцип системно- деятельностного подхода куроку.
Опубликовано: 13.03.2018

Социализация учащихся через эколого-краеведческие исследования в летнем полевом лагере

Автор: Самохвалова Оксана Наилевна
Статья посвящена участию школьников в полевых исследованиях.
Опубликовано: 07.03.2018

Большому кораблю - большое плавание

Автор: Гладышева Светлана Николаевна
Разработка бинарного урока по географии и литературе для обучающихся 6 класса общеобразовательной школы. Изучаемые темы по географии-«Части мирового океана» , раздел гидросфера.По литературе- повесть Александра Грина «Алые паруса».
Опубликовано: 28.02.2018

Большому кораблю - большое плавание

Автор: Гладышева Светлана Николаевна
Разработка бинарного урока по географии и литературе для обучающихся 6 класса общеобразовательной школы. Изучаемые темы по литературе- произведение А. Грина «Алые паруса», по географии - «Части мирового океана».
Опубликовано: 26.02.2018

Авторская рабочая тетрадь для работы на уроке к учебнику А.А.Летягин «География 5 класс»

Автор: Левина Марина Владимировна
Рабочая тетрадь с заданиями проблемного, исследовательского, поискового, проектного, творческого характера составлена к каждому параграфу учебника .А.А.Летягин «География 5 класс». Начальный курс (ФГОС)., М.:Вентана-Граф,2013 для индивидуальной самостоятельной работы обучающихся непосредственно на каждом уроке.
Опубликовано: 07.02.2018

Урок-путешествие по изучаемым материкам

Автор: Шевченко Наталья Алексеевна
Представленный урок-путешествие может выступить как «скелет» для составления этих уроков по материкам: Африка, Австралия, Антарктида, Южная и Северная Америка и Евразия. В этапах урока присутствуют и работа с картой – номенклатура, и опорная таблица, и вариант анализа маршрута, и вопросы, требующие понимания законов географии, требующие думать, анализировать, сопоставлять. Дан вариант домашнего задания, который прекрасно подойдет для всех рассматриваемых материков. Предложен вариант рефлексии.
Опубликовано: 06.02.2018

Моя педагогическая находка

Автор: Левина Марина Владимировна
Эссе о некоторых приемах активизации познавательной и поисковой деятельности обучающихся, способствующих повышению качества знаний обучающихся,развитию творческого мышления учащихся, развития их географической компетентности, формированию географической системы знаний.
Опубликовано: 05.02.2018

Инновационные подходы в преподавании географии. Мои маленькие открытия

Автор: Пахомов Алексей Александрович
В статье говорится о том, как можно использовать материалы журнала "Вокруг света" на уроках географии.
Опубликовано: 05.02.2018

Педагогическая находка в профессиональной деятельности

Автор: Гусельникова Виктория Юрьевна
Краткий рассказ-эссе о своей педагогической находке в первый год своей профессиональной деятельности.
Опубликовано: 25.01.2018

Географические аспекты изучения религиозного туризма в Крыму

Автор: Аблякимов Айдер Диляверович
Данная работа посвящена изучению религиозного туризма на территории Республики Крым. А также использование культовых религиозных объектов в качестве объектов показа в ходе проведения экскурсии.
Опубликовано: 22.01.2018

Тест по географии для 8 класса: «Рельеф и геологическое строение территории России»

Автор: Аблякимов Айдер Диляверович
Данный тест является итогом изучения темы «Особенности рельефа России. Геологическое строение территории России. Минеральные ресурсы России. Развитие форм рельефа».
Опубликовано: 16.01.2018

Итоговые тесты по теме «Земная кора»

Автор: Семченко Александр Николаевич
Составлены к учебнику Дронова В.П. и Савельевой Л.Е. из-ва "Дрофа". Тесты сконцентрированы на проверку предметных результатов. Срез предусматривает: 1.Проверку основ знаний по учебнику (простая форма). 2. Проверку готовности обучающегося к олимпиадам и к экзаменам в 9 классе (ОГЭ) (углубленная форма). Типы заданий: 1. С простым выбором ответа (задания категории А). 2. Задания на логику (категории В,С). 3. На знание определений. 4. На определение географических координат форм рельефа
Опубликовано: 11.12.2017

Перевернутый класс «Атмосфера», 6 класс

Автор: Сытюгина Любовь Николаевна
Модель «перевернутый класс» предполагает предварительное знакомство обучающихся с теоретическими основами темы до урока. Освоение нового материала происходит в самостоятельной домашней работе ученика на основе электронных ресурсов, а отработка и закрепление – на уроке. Актуальность выбранной модели состоит в том, что педагог на уроке обладает большим временем, чтобы помочь обучающимся объяснить разделы, вызвавшие затруднение, имеет возможность качественно организовать учебную деятельность,вовлек
Опубликовано: 08.12.2017

Физико-географическое положение Франции

Автор: Черных-Ткачева Лариса Геннадиевна
Урок с использование разнообразных методов (групповая, индивидуальная, работа в парах, устный опрос, мини-лекция).
Опубликовано: 08.12.2017

Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ в процессе работы с картами

Автор: Миллер Антон Львович
В данной работе проанализированы причины большого количества ошибок при определении географических объектов на экзаменах. Приведены задания, предполагающие работу с картами по определению субъекта России, призванные уменьшить количество этих ошибок. В качестве примера приведены задания по Западной Сибири, Автором разработаны аналогичные задания по всем районам России.
Опубликовано: 08.12.2017

Разноуровенная подготовка учащихся 5-6 классов

Автор: Семченко Александр Николаевич
Работа составлена к учебнику Дронова В.П. и Савельевой Л.Е. из-ва "Дрофа", сконцентрирована на достижении предметных результатов. Работа представляет личный опыт учителя географии в современных условиях. Весь материал лично разработан. Статья включает: 1. Четкую систему оценивания. 2. Правила устного обучения. 3. Правила практического обучения. 4. Применение алгоритма: от простого к сложному. Статья будет очень полезна всем учителям работающим по учебнику Дронова В.П. и Савельевой Л.Е "Землеведен
Опубликовано: 07.12.2017

Тринарный урок по географии, химии, основам потребительских знаний на тему: «Черное и белое о кофе»

Автор: Пархомец Ирина Юрьевна
Разработка тринарного урока по географии, химии, основам потребительских знаний на тему: «Черное и белое о кофе» направлен на обобщение знаний учащихся об истории возникновения, регионах выращивания и странах-производителях кофе. На данном уроке рассматриваются: химический состав кофе; химизм процесса производства растворимых сортов кофе и соответствие медиа – информации в отношении этого продукта; положительное и отрицательное влияние кофе на организм человека.
Опубликовано: 07.12.2017

Учебное исследование по географии «Температура воздуха» 6 класс

Автор: Фон-Рабе Александра Игоревна
Урок по географии: "Температура воздуха" Цель: организовать учебное исследование для выявления закономерностей изменения температуры в течение суток
Опубликовано: 06.12.2017