Состав, географическое положение и природа Урала

Автор: Гончаренко Анастасия Дмитриевна
В данном конспекте урока показаны современные методы работы в классе, способствующие формированию представлений в раздел «Хозяйство России» об Уральском регионе, а также об особенностях его географического положения. Изучено влияние природных условий и ресурсов на развитие и размещение хозяйства. Данная разработка урока составлена в соответствии с учебно-методическим комплексом: География России. Население и хозяйство. Е.А.Таможняя. С.Г. Толкунова, М.: «Вентана-Граф», 2015. Учебный процесс логи
Опубликовано: 06.11.2018

Комплексное изучение территории детского лагеря отдыха «Алые Паруса» в окрестностях деревни Ворсино Родниковского муниципального района Ивановской области

Автор: Галкина Ольга Петровна
Актуальность работы: Важным направлением школьных краеведческих исследований является проведение комплексных обследований наиболее ценных ландшафтов региона. Подобные работы имеют высокую практическую значимость, также они позволяют на практике закрепить изученные теоретический материал по курсу географии средней школы, а также представляют широкие возможности для применения современных приборов и оборудования при проведении исследований. С точки зрения высокой мозаичности ландшафтов и высокого э
Опубликовано: 05.11.2018

Урок географии в 7 класса на тему «Население мира»

Автор: Павлова Наталия Анатольевна
На уроке обучающиеся знакомятся с численностью населения мира и причинами, влияющими на изменение численности населения. Работая в группах и используя прием "Вертушка", обучающиеся выполняют кейсовые задания и заполняют маршрутную карту, где отражают особенности разных рас и причины, обуславливающие расовые признаки.
Опубликовано: 02.11.2018

Практическая география: внеурочные занятия на комплексной площадке

Автор: Латыпова Елена Николаевна
Объем урока не всегда позволяет учителю выполнить все необходимое, что запланировано и требуется для достижения результатов в формировании предметных универсальных учебных действий (УУД). Темп урока, активизация процесса обучения, мотивация учащихся, профессионализм учителя -как бы учитель не использовал эти условия, объем материала запланированный в изучении географии очень объемный. Именно поэтому система в обучении географии вполне естественно продолжается во внеурочной работе. Федеральный гос
Опубликовано: 01.11.2018

Географический квест «Гидросфера»

Автор: Алехина Валентина Петровна
Аннотация. Игра - один из важнейших видов деятельности ребенка, его самовыражения, способ его совершенствования. В процессе игры развиваются внимание, память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт. Игра носит воспитательно-образовательный и развивающий характер, поэтому её широко используют в настоящее время в учебно-воспитательном процессе. Кве
Опубликовано: 30.10.2018

Что такое погода?

Автор: Карижская Ксения Владимировна
Урок географии в 6 классе учитель географии Карижская Ксения Владимировна МКОУ «СШ № 1 г. Жирновска» Тема урока: «Что такое погода?» Цель: усвоение умения самостоятельно применять знания, умения, навыки, перенос в новые условия Планируемые образовательные результаты: - Предметные: Расширить знания о параметрах, характеризующих состояние атмосферы. Дать знания о погоде, методах изучения погоды, причинах изменения. Сформировать понятия: погода, метеорология, воздушные массы, синоптические ка
Опубликовано: 29.10.2018

Контрольная работа по теме: «Биосфера - оболочка жизни»

Автор: Иваничко Александр Андреевич
Контрольная работа составлена в соответствии ФГОС, по типовым заданиям ВПР для проверки качества знаний учащихся 5-го класса по теме "Биосфера - оболочка жизни".
Опубликовано: 28.10.2018

Контрольная работа по теме: «Изображение земной поверхности»

Автор: Иваничко Александр Андреевич
Контрольная работа составлена в соответствии ФГОС для проверки качества знаний учащихся 5-го класса по теме "Изображение земной поверхности".
Опубликовано: 28.10.2018

Знакомство с миром космоса на уроках географии

Автор: Тетюшкина Светлана Анатольевна
Самый загадочный мир – это мир космоса. Аэрофотоснимки, космические снимки и географические информационные системы активно входят в содержание географического образования. В наше время умение работать с картой любого содержания и назначения просто необходимо человеку, особенно со спутниковыми картами. Целесообразно применять изображения Земли через аэрофотоснимки, космические снимки, во-первых, в качестве иллюстраций, во-вторых, для выполнения различных заданий. Работа содержит примеры заданий т
Опубликовано: 22.10.2018

Как мы живем и работаем в нашем климате

Автор: Ли Ирина Викторовна
Тип урока: комбинированный, урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Класс:8 Предметная область: география Учебно-методический комплекс (используемый на уроке): - учебник – А.И. Алексеев, В.В. Николина, Е.К. Липкина и др. – М.: Просвещение, 2016. – (Полярная Звезда); - электронное приложение к учебнику; - интерактивное наглядное пособие «Дрофа»; Цель урока:показать актуальность (жизненную важность) проблемы климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека.
Опубликовано: 12.10.2018

План-конспект урока «Многолетняя мерзлота»

Автор: Валиуллина Гульназ Фанисовна
План-конспект урока по теме "Многолетняя мерзлота" 6 класс. Цель: формирование представлений о многолетней мерзлоте, ее образовании, районах распространения и влиянии на хозяйственную деятельность человека; раскрытие зависимости влияния хозяйственной деятельности человека на таяние многолетней мерзлоты.Учебник: Дронов, Савельева. Землеведение, 5-6 класс.
Опубликовано: 01.10.2018

Летопись посёлка Балковского

Автор: Солодинова Ирина Николаевна
Участники экскурсии совершают виртуальную прогулку – экскурсию по пос. Балковскому с экскурсоводом (учителем). Они знакомятся с историей и достопримечательностями посёлка, с местным поэтом Куликовым Олегом Павловичем. Отвечают на вопросы, записывая ответы в маршрутные листы. Учитель, более подробно рассказывает ребятам об истории и достопримечательностях посёлка.
Опубликовано: 27.09.2018

Практическая работа 6. Определение минералов и горных пород своей местности по диагностическим признакам

Автор: Дубовая Татьяна Сергеевна
Данный урок разработан для 8 класса к курсу «География родного края». Основной целью курса является формирование системного представления о Луганщине как о целостном географическом регионе. Урок направлен на развитие познавательной, самостоятельной, групповой деятельности учащихся, совершенствование общеучебных умений сравнивать, обобщать, объяснять результаты исследования.
Опубликовано: 26.09.2018

Природные ресурсы Луганщины

Автор: Лященко Инна Александровна
Нестандартный обобщающий урок по теме "Природные ресурсы Луганщины" для 8-9 классов.
Опубликовано: 25.09.2018

Открытый урок по географии в 8 классе по теме: «Австралия»

Автор: Шарапова Любовь Николаевна
Проведение данного урока нацелено на расширение кругозора учащихся, повышение интереса к изучаемому предмету. По ходу урока используются различные методические приемы (фронтальный опрос, работа в группах, индивидуальные задания, творческие задания и т. д.). Большое внимание уделяется самостоятельной работе учащихся, использованию в данной работе компьютерных технологий (создание компьютерных презентаций). Данный урок позволяет всесторонне оценить знания школьников по изученной теме, провести обоб
Опубликовано: 24.09.2018

Авторская разработка урока географии в 7 классе в рамках реализации ФГОС «Северный Ледовитый океан»

Автор: Курман Алена Вадимовна
Северный Ледовитый океан»-четвертый урок темы «Мировой океан». Целью урока для учителя является формирование у обучающихся знания об обязанностях гражданина, соответствующих юридическим границам подросткового возраста. В ходе урока учащийся должен приобрести теоретические знания и опыт получения знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений, адекватных возрасту. Урок-путешествие построен таким образом, что исследовательская работа проводится самостоятельно через сист
Опубликовано: 17.09.2018

Внеурочное занятие «Интерактивная экскурсия на геологическое обнажение»

Автор: Корнилова Нина Владимировна
Школьное краеведение, в том числе геологическое, одно из средств вовлечения учащихся в активную учебно-познавательную деятельность. Особенность геологических знаний и умений - требование непосредственного контакта с природой, что можно осуществить во время экскурсий. Однако, как правило, геологические объекты располагаются достаточно далеко от города, иногда в труднодоступных условиях. Данное занятие позволяет заменить выезд на природу интерактивной геологической экскурсией. Разработка рассчи
Опубликовано: 17.09.2018

Использование методики виртуального геокешинга на уроках географии

Автор: Тарева Анастасия Валерьевна
Одна из приоритетных целей образования - развитие личности, способной к самообразованию и саморазвитию. Достижение ее ставит перед нами задачу по поиску нового содержания образования, изменению организационных форм и методов обучения и воспитания. Одной из методик, способствующей развитию творческих способностей и нестандартного мышления обучающихся является методика образовательного геокешинга. Геокэшинг - это туристическая игра с применением спутниковых навигационных систем, состоящая в нахожде
Опубликовано: 09.09.2018

Люди и труд

Автор: Чеботарева Лидия Олеговна
Урок географии в 8 классе по теме "Люди и труд" разработан в соответствии с ФГОС и на основе системно-деятельностного подхода, что является важнейшим компонентом государственно стандарта. Так же на уроке использован отрывок из труда К. Маркса, что позволяет развивать смысловое чтение и расширяет кругозор учащихся.
Опубликовано: 07.09.2018

Задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по географии. 6 класс

Автор: Сидорова Татьяна Николаевна
Представлены задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по географии в 6 классе. Задания составлены с учетом возрастных особенностей обучающихся.
Опубликовано: 04.09.2018