Обобщение опыта по реализация магистрального направления «Профориентация» проекта «Школа Минпросвещения России» в МБОУ Целинной СШ № 14
Автор: Курбатова Наталья Васильевна
В статье раскрывается механизм реализации магистрального направления "Профориентация" проекта "Школа Минпросвещения России" в сельской школе. Цель данной работы: вовлечение учащихся школы в профессиональную сельскохозяйственную деятельность через организацию профориентационной работы и образовательного процесса. Статья знакомит с формами работы с учениками в рамках реализации профессионального минимума.
Опубликовано: 06.03.2026
Проект «Фантастический остров» по теме «Планы местности» (5 класс). Сценарий одного из уроков проекта. Урок 1. Фантастический остров! «Виды изображения земной поверхности. Планы местности. Условные знаки»
Автор: Телешихина Инна Петровна
Аннотация: в статье рассматривается важность формирования умений решения географических задач, проблем повседневной жизни с использованием географических знаний, самостоятельного приобретения новых знаний, развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей. Рассматривается идея создания учебного проекта, его структура, позволяющая включить детей в разнообразную активную учебно-познавательную деятельность. Предлагается конспект одного из уроков, который включает комплект
Опубликовано: 03.03.2026
Условные обозначения на карте
Автор: Зотова Ирина Алексеевна
Этот урок для пяти- и шестиклассников посвящён обучению чтению географических карт. Основное внимание уделяется пониманию условных обозначений и концепции "легенды карты". Прогресс учеников фиксируется в "Карте моих успехов" без традиционных оценок. Занятие организовано по станциям ("Расшифровщик", "Найди и покажи", "Создай свой фрагмент"), где дети учатся распознавать знаки, находить объекты и наносить обозначения на контурные карты. Активно используются атласы, контурные карты и карточки с усло
Опубликовано: 03.03.2026
Формирование межпредметных связей на уроке географии на примере изучения темы «Озера» в 6 классе
Автор: Косова Виталина Сергеевна
География имеет тесную связь с другими предметами, например: история, физика, биология, экология и другие. Межпредметные связи способствуют более глубокому изучению и пониманию информации, получаемой на уроках. На учебных занятиях по географии межпредметные связи используются на постоянной основе. Благодаря этому данный предмет становится более интересным и запоминающимся для обучающихся. В статье представлена разработка урока, которая демонстрирует возможность межпредметных связей на уроке геогр
Опубликовано: 02.03.2026
Современные методы активизации познавательной деятельности на уроках географии
Автор: Лычагина Нина Силантьевна
В данной статье рассматриваются эффективные методы и приемы обучения, применяемые на уроках географии в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта. В статье обосновывается актуальность использования системно-деятельностного подхода, анализируются преимущества таких технологий, как проблемное обучение, кейс-стади, игровые приемы и работа с геоинформационными системами.
Опубликовано: 01.03.2026
Интерактивные карты и виртуальные экскурсии как способ повышения интереса к географии
Автор: Чупрыненко Валентина Владимировна
Педагогический процесс постоянно требует инноваций и свежих идей, особенно в области естественно-научных дисциплин, таких как география. Учителя сталкиваются с необходимостью заинтересовать учеников предметом, сделать уроки увлекательными и запоминающимися. Именно поэтому каждая удачная методика становится настоящей находкой, способствующей повышению качества образования
Опубликовано: 01.03.2026
Исследование вредного воздействия отработанных батареек на окружающую среду и здоровье человека
Автор: Альмухаметова Начия Абдельгазисовна
В современном образовании приоритетным направлением является организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся. В своей практике я систематически вовлекаю обучающихся в эту деятельность, разрабатываем проекты, проводим исследования и принимаем участие в различных конкурсах. Хотелось бы поделиться с проектом, в ходе которого ученик доказал,что батарейки наносят вред нашей природе, и надо их правильно утилизировать.
Опубликовано: 01.03.2026
Рабочий лист: «Страны Европы»
Автор: Кузина Дарья Сергеевна
Данный рабочий лист помогает всестороннему усвоению у школьников темы «По странам Европы»
Опубликовано: 28.02.2026
Современная образовательная технология: географико-краеведческий квест
Автор: Файзуллина Юлия Илхамовна
Краеведческий или городской квест – одна из самых популярных форм досуга молодежи. Создание краеведческого квеста включает несколько этапов: планирование, сбор информации, разработка квеста, разработка маршрутного листа, подготовка к проведению квеста.
Опубликовано: 28.02.2026
«Дальний Восток. Население. Природные ресурсы. Хозяйство». География 9 класс
Автор: Копосова Светлана Викторовна
Цель данного урока –охарактеризовать текущее положение Дальнего Востока и рассмотреть тенденции и перспективы его развития.
Опубликовано: 26.02.2026
Геоинформационная реальность: перезагрузка пространственного мышления школьников
Автор: Шнайдер Анастасия Андреевна
В статье исследуется трансформация когнитивных стратегий учащихся при освоении географии под воздействием цифровых инструментов. Выход за рамки традиционного рассмотрения ИКТ как средств наглядности и обоснование их роли в качестве катализатора проектно-исследовательского поведения. Особое внимание уделяется методическим ловушкам «цифрового фетишизма» и условиям, при которых технологии работают на развитие критического мышления и функциональной грамотности.
Опубликовано: 24.02.2026
Организация проектной деятельности по географии в 5 классе во внеурочное время в условиях классного руководства
Автор: Голубовская Алена Владимировна
В статье рассматривается организация внеурочной проектной деятельности по географии в 5 классе как способ формирования ключевых компетенций учащихся. Описывается роль классного руководителя в поддержке и мотивации, а также важность тематического планирования и применения интерактивных методов. Приведены примеры успешных проектов, подчеркивающих значимость практического подхода и вовлечения родителей, что способствует развитию исследовательских умений и социальной ответственности обучающихся.
Опубликовано: 24.02.2026
Сценарий интеллектуальной игры «Знатоки географии»
Автор: Кущ Олеся Викторовна
Сценарий внеклассного мероприятия по географии для студентов 1 курса СПО. Интеллектуальная игра «Знатоки географии» — это познавательное командное соревнование, направленное на расширение кругозора, развитие логического мышления, памяти и навыков работы в группе. Игра способствует повышению интереса к изучению географии, формирует умение оперативно принимать решения и способствует сплочению коллектива.
Опубликовано: 19.02.2026
Растительный и животный мир Антарктиды. Охрана природы
Автор: Стрельцова Светлана Геннадьевна
Антарктида – самый суровый материк земного шара. Почти вся его территория покрыта льдом и снегом. Лишь на окраинах материка, у побережья в антарктических оазисах, летом можно....
Опубликовано: 15.02.2026
Население мира: численность, воспроизводство, размещение. Демографические процессы и демографическая политика
Автор: Дегтярева Светлана Георгиевна
Урок географии в 10 классе Основные понятия: демография, естественное движение населения, плотность населения, воспроизводство населения, демографический кризис, депопуляция, демографический взрыв, демографическая политика, статевовікова пирамида, урбанизация, субурбанизация, ложная урбанизация, городская агломерация, мегалополис.
Опубликовано: 07.02.2026
Экономико-географическая характеристика Германии
Автор: Шкроб Галина Геннадьевна
Цель данного урока сформировать у обучающихся систему знаний об особенностях экономико-географического положения Германии, природно-ресурсном потенциале, населении, хозяйстве. Развивать навыки оценки ЭГП и ПГП, характеризовать структуру хозяйства, роль страны в международном разделении труда; развивать умение работать с разными источниками географических знаний.
Опубликовано: 06.02.2026
Использования инновационных технологий на уроках географии
Автор: Ёлкина Елена Викторовна
Современная педагогика ориентирует на воспитание личности, умеющей самоопределятся и действовать в различных ситуациях, создавая всякий раз соответствующую продукцию – мнение, идеи, поступки, произведения. Цель среднего образования заключается в обеспечении развития у учащихся способностей к познанию, творческому использованию полученных знаний в любой учебной и жизненной ситуации, готовности к саморазвитию и самоуправлению по средствам развития ключевых и предметных компетенций.
Опубликовано: 06.02.2026
Функциональная грамотность — дань моде или благо. Цифровые образовательные ресурсы, как источник географической информации
Автор: Дегтярева Светлана Георгиевна
В данной статье рассматривается значимость развития навыков функциональной грамотности на уроках географии. Обращается внимание на то, что география предоставляет возможность интеграции различных образовательных методик, способствующих активному вовлечению учеников в процесс изучения материала. Представлены методы и приемы, которые способствуют формированию цифровой грамотности в условиях современного мира ,интереса учащихся к географическим знаниям, развивая их творческий потенциал и критическо
Опубликовано: 05.02.2026
Тема урока: Материки, океаны и части света. Урок 7 класс. География
Автор: Дегтярева Светлана Георгиевна
Конспект урока по ФГОС с целями и задачами
Опубликовано: 05.02.2026
Разработка урока географии в 7 классе «Народы, языки, религии»
Автор: Хамеляйнен Светлана Сергеевна
Урок географии для 7 класса разработан на основе учебника линии "Полярная звезда" А.И. Алексеев, В.Н. Николина , Е.К.Липкина. Его особенностью является применение образовательных платформ СберКласс и ГлобалЛаб. Урок создан в соответствии с технологией развития критического мышления.
Опубликовано: 04.02.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера