Применение информационно-коммуникационных технологий на уроках географии
Автор: Зинченко Виктория Александровна
В наше время применение информационно-коммуникационных технологий на уроках географии набирает все большую популярность. Это связано в первую очередь с тем, что средства ИКТ позволяют повысить интерес и усилить мотивацию обучения у детей. В своей педагогической деятельности на уроках географии я использую ИКТ. Использование ИКТ на уроках, мне позволяет повысить качество обучения, сделать его динамичным, интересным, привлекательным для учащихся разного возраста. Как результат использования ИКТ на
Опубликовано: 19.05.2025
Некоторые аспекты профориентационной деятельности в школьном курсе «География России»
Автор: Назарова Мария Игоревна
Актуальность профориентационной работы велика не только лично для каждого школьника, но также и для общества в целом. Спрос на активных, коммуникабельных, высококвалифицированных кадров возрастает с каждым годом. Поэтому закономерно взрастает и роль школы, которая является главным институтом социализации человека. И одним из эффективных форм работы в профессиональном становлении является использование в школьном курсе географии проектной деятельности, в ходе которой учащиеся смогут «примерить»
Опубликовано: 08.05.2025
Мастер–класс «Работа со Спилс-картой России»
Автор: Губанов Анатолий Николаевич
Спилс-карта — учебно-игровое пособие по изучению административно-территориального устройства страны или региона. Это набор магнитных игровых элементов, выполненных в форме территориальных единиц государств и регионов. Суть мероприятия: участникам нужно собрать карту за минимальное количество времени. Победителями и призёрами становятся команды, которые за меньшее время полностью соберут спилс-карты или за отведённое время (например, 15 минут) соберут большую по площади часть карты РФ в своей возр
Опубликовано: 07.05.2025
Квиз - игра «Путешествие по Ульяновской области»
Автор: Фиманова Алеся Сергеевна
Квиз - игра "Путешествие по Ульяновской области" - позволяет проверить и развить интеллектуальные способности учащихся. Это идеальный способ весело и с пользой провести время, расширить кругозор и потренировать логическое мышление. В ходе игры участники сталкиваются с разнообразными вопросами и заданиями из различных областей знаний: от истории и литературы до искусства. Вопросы составлены таким образом, чтобы заинтересовать игроков и побудить их к поиску нестандартных решений
Опубликовано: 05.05.2025
Система работы с одаренными детьми. Разработка и реализация индивидуальных «маршрутов» обучения одаренных обучающихся по географии
Автор: Кундетова Инна Исуфовна
Каждый человек в чем-то талантлив. Но добьется он успеха или нет, во многом зависит от того, будет ли проявлен и замечен его талант в детстве, представится ли ребенку возможность реализовать свою одаренность. Одарённых детей отличает исключительная успешность обучения. Работать с такими детьми интересно и трудно; в классе, на уроке они требуют особого подхода, особой системы обучения. На протяжении многих лет своей педагогической деятельности, я занимаюсь развитием и воспитанием одарённых дете
Опубликовано: 04.05.2025
Приёмы работы над географической номенклатурой в системе подготовки обучающихся к ГИА
Автор: Подсухина Татьяна Юрьевна
Изучение географической номенклатуры, равно как изучение любой другой категории знаний по географии, требует от учителя продуманной системы её изучения, расширения приёмов и способов работы с картами. В статье описаны приёмы работы над географической номенклатурой в системе подготовки обучающихся к ГИА.
Опубликовано: 01.05.2025
Использование приёмов работы на уроках географии при изучении темы «Природные зоны» в 6 классе
Автор: Нагорных Татьяна Васильевна
В статье представлены два приёма ,которые используются мною при объяснении темы "Природные зоны" в 6 классе
Опубликовано: 30.04.2025
Практическая работа «Определение расстояний на карте по меридианам и параллелям»
Автор: Залатова Анна Анатольевна
Мною разработана практическая работа для учащихся 5х классов, для отработки темы «Определение расстояний на карте по меридианам и параллелям»
Опубликовано: 30.04.2025
Приёмы повышения познавательной активности учеников на уроках географии
Автор: Залатова Анна Анатольевна
В данном эссе я рассказала о приёмах повышения познавательной активности учеников на уроках географии, которые я использую в своей педагогической деятельности
Опубликовано: 30.04.2025
Доклад на тему: «Работа с учебным материалом на уроках географии как средство формирования функциональной грамотности»
Автор: Камнева Вероника Ивановна
В докладе представлены учебные тексты по географии и виды работ с ними, цель которых развтие функциональной грамотности у учащихся современной школы.
Опубликовано: 30.04.2025
Использование интерактивной доски на уроках географии
Автор: Подсухина Татьяна Юрьевна
Опыт применения в учебном процессе интерактивной доски на уроках географии.
Опубликовано: 29.04.2025
Создание интерактивных цифровых карт по географии как способ формирования мировоззрения учащихся
Автор: Молочковская Олеся Геннадьевна
В статье рассматривается создание и использование интерактивных цифровых карт в образовательном процессе по географии. Подчёркивается их роль не только как визуального инструмента обучения, но и как средства формирования системного мышления и целостного мировоззрения у школьников. Представлены примеры практического применения, инструменты для создания карт и перспективы внедрения в учебную практику.
Опубликовано: 29.04.2025
Педагогические секреты
Автор: Овчарова Ольга Геннадьевна
В эссе говорится о продолжительной педагогической деятельности учителя географии. За время работы удалось найти приемы, благодаря которым учащиеся в увлекательной для них форме решают задачи уроков.
Опубликовано: 29.04.2025
Формирование функциональной грамотности в процессе практико-ориентированного обучения школьников географии на уроке с помощью учебника и атласа
Автор: Кашинцева Елена Анатольевна
На каждом уроке географии я стараюсь развивать у учащихся функциональную грамотность. Для этого школьники учатся работать с текстом и с картами атласа самостоятельно. Безусловно, в основе любой практики лежит процесс деятельности. Но, цель этой деятельности усложняется, и становится более сложной в зависимости от решаемой школьниками задачи. Мною применяются проблемные вопросы. Представляю вашему вниманию разработку урока по функциональной грамотности: развитие естественно - научной компете
Опубликовано: 27.04.2025
Приемы повышения мотивации учебной деятельности на уроках географии (из опыта работы)
Автор: Шиянов Николай Владимирович
В статье описывается несколько методических приемов, которые я использую в своей педагогической практике для повышения учебной мотивации учащихся на уроках географии.
Опубликовано: 27.04.2025
Анализ влияния природы на кулинарные традиции
Автор: Сафронова Ирина Евгеньевна
Кулинарные традиции, подобно зеркалу, отражают окружающий нас мир природы. Географическое положение, климат и доступные ресурсы формируют уникальные гастрономические особенности каждого региона. Анализируя эту взаимосвязь, мы можем увидеть, как природа становится главным творцом кулинарного наследия.
Опубликовано: 27.04.2025
География моей жизни
Автор: Нуралиева Алия Хабибуллаевна
В этом эссе я делись личным опытом работы в небольшом поселке Утта. Как местный контекст, особенности природы и жизни людей помогают оживить уроки географии и сделать подготовку к ОГЭ более осмысленной и интересной для учеников. Эссе – это размышление о роли учителя в формировании у молодого поколения любви к своей малой родине и ответственности за её будущее.
Опубликовано: 25.04.2025
Практико-ориентированные проекты по краеведению как одна из форм организации внеурочной деятельности по географии
Автор: Шарова Наталья Анатольевна
В статье освещен опыт организации внеурочной деятельности по географии через кружок "Краевед" и положительное влияние проектного метода на приобщение учащихся к культурно - историческому и природно - климатическому наследию Родного края. Особое место отведено практико - ориентированным проектам экологического и историко - краеведческого направления, продуктом которых являются туристические маршруты и экскурсии по своей малой Родине.
Опубликовано: 23.04.2025
Педагогические лайфхаки: секреты педагогических технологий для вдохновляющего обучения
Автор: Чернявская Юлия Васильевна
В условиях стремительных изменений в обществе и образовании, традиционные методы обучения утрачивают свою эффективность. Современные ученики иначе воспринимают информацию, сталкиваются с большим количеством информации и снижением мотивации к обучению. В статье рассматриваются актуальные вызовы образования XXI века, включая необходимость развития soft skills (мягких навыков) у обучающихся. В статье рассмотрены подборки педагогических лайфхаков-эффективных методик и технологий, проверенных на пра
Опубликовано: 15.04.2025
Географическое краеведение. Основы использования краеведческого материала в обучении географии
Автор: Кундетова Инна Исуфовна
В данной методической разработке рассматривается важность краеведческого подхода в преподавании географии, который способствует формированию у учащихся глубокого понимания своего родного края. Знакомит с теоретическими и методическими основами использования краеведческого материала в обучении географии, значением школьного краеведения в географическом образовании. Объясняет особенности методик: включения краеведческого материала в содержание учебного процесса на уроках географии; проведения урок
Опубликовано: 15.04.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера