Профориентация в сфере IТ

Автор: Кудачкина Татьяна Александровна
Достаточно давно, несколько веков назад, сложилось мнение, что школа это не только место, где дети получают знания по основным предметам, проводят достаточно много времени, находят друзей, общаются со сверстниками. Это правильное суждение, подкрепленное временем, опытом и самой жизнью. Но прежде всего, школа – место, где ученик получает знания, добывает информацию в библиотеках, листая энциклопедии. Так и было, но лишь до начала XXI века, где наряду со школой ученик узнает что-то новое для себ
Опубликовано: 29.10.2016

Методическая разработка урока по теме: «Этапы алгоритмического решения задач»

Автор: Иванилова Тамара Семёновна
Методическая разработка состоит из плана урока, презентации и опорного конспекта.
Опубликовано: 27.10.2016

Учебное занятие «Системы управления сайтом: Joomla, Woordpress, 1C-Битрикс»

Автор: Козлова Светлана Дмитриевна
Тип занятия: урок изучения нового материала Вид занятия: деловая игра с применением веб-квест-технологий Дидактические цели занятия: образовательные (знать, уметь): изучить популярные CMS-системы: Joomla, Woordpress, 1C-Битрикс, их рейтинг, достоинства и недостатки; формировать умение устанавливать CMS-системы: Joomla, Woordpress, 1C-Биктрикс; научиться грамотно структурировать материал; научиться использовать информационное пространство сети Интернет для изучения новых тем; развивающие: раз
Опубликовано: 24.10.2016

Учебное занятие: «Массивы как структурированный тип данных»

Автор: Верещака Ирина Анатольевна
Тип занятия: урок изучения нового материала Вид занятия: комбинированный урок с элементами технологии развития критического мышления. Дидактические цели занятия: образовательные (знать, уметь): познакомить учащихся с понятиями массив данных, имя массива, элемент массива, индекс; показать естественность использования циклов при обработке массивов; продемонстрировать преимущество использования массивов при решении некоторых типов задач; показать правила описания массивов в среде Turbo Pascal и
Опубликовано: 24.10.2016

Конспект урока по теме «Редактирование рисунков в растровом графическом редакторе»

Автор: Шишигина Ольга Владимировна
Данный урок разработан для учащихся 7 класса по технологии проблемно-диалогического обучения.
Опубликовано: 24.10.2016

Реализация метапредметной проектной деятельности с учетом специфики образовательного учреждения

Автор: Асманова Ирина Юрьевна
В данной статье представлены этапы реализации проектной деятельности кадет во время прохождения летней практики, а так же результат выполнения метапредметного проекта (русский язык +информатика).
Опубликовано: 17.10.2016

Кейс технологии как метод профессиональной подготовки

Автор: Шакурова Мария Анатольевна
Использование кейс технологий на уроках информатики способствует профессиональной подготовке учащихся. Данный урок является итоговым в 9 классе в конце года. У учащихся уже имеются навыки работы в электронных таблицах Excel, в программном приложении АВС Pascal. У них достаточно знаний для решения поставленной задачи. Получив заранее заготовленный кейс, ученики самостоятельно делают выбор перед тем, в какой среде они смогут решить поставленную задачу.
Опубликовано: 17.10.2016

Информационная безопасность. Беседа-игра для учащихся 5–7 классов

Автор: Меньшиков Виталий Владимирович
Беседа-игра была создана и проведена в рамках проходившей с 5 по 15 сентября 2016 г. Всероссийской акции, посвящённой безопасности школьников в сети Интернет. Мероприятие направлено на формирование у учащихся знаний и умений в выявлении информационной угрозы, определении степени её опасности и противостоянии ей.
Опубликовано: 17.10.2016

Индивидуальный проект как способ закрепления материала

Автор: Казанцев Андрей Валерьевич
На сегодняшний день в рамках реализации ФГОС по дисциплинам математика, информатика и физика на первом курсе колледжа УКРТБ внедрены индивидуальные проекты. Индивидуальный проект является завершающей стадией изучения дисциплины за учебный год. При этом первый опыт внедрения индивидуальных проектов по дисциплине информатика на первом курсе показал их эффективность.
Опубликовано: 14.10.2016

Внеурочная занятость по информатике

Автор: Ионова Татьяна Андреевна
Внеурочная занятость по информатике.
Опубликовано: 13.10.2016

Обучение технологиям дистанционного образования на уроках информатики как основа неограниченных возможностей для получения современных знаний

Автор: Куликова Любовь Александровна
Сделана попытка раскрыть необходимость включения элементов дистанционного образования в школьный учебный процесс на уроках информатики. В приложениях приведены примеры практических работ, реализующих эту идею.
Опубликовано: 12.10.2016

Дидактические материалы по информатике

Автор: Гусева Ольга Михайловна
Известно, что ни одна функция дидактического материала не выступает изолированно от других. Практика подтверждает, что с помощью одного и того же дидактического материала достигаются разнообразные цели в учебном процессе. Работы можно использовать в качестве обучающих или контролирующих. Задания по основным темам составлены с избытком, и в зависимости от конкретных условий могут использоваться не все задания. Работы могут быть использованы при итоговом повторении материала.
Опубликовано: 12.10.2016

Рабочая тетрадь по дисциплине «Основы экономики»

Автор: Гильманова Ольга Павловна
Рабочая тетрадь по дисциплине «Основы экономики» является дидактическим пособием для студентов, обучающихся по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)». Данное пособие составлено в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по дисциплине «Основы экономики». Рабочая тетрадь призвана помочь преподавателям в организации аудиторной и самостоятельной работы студентов по изучению ново
Опубликовано: 10.10.2016

Разработка учебного занятия «Стандарты, определяющие жизненный цикл ИС»

Автор: Татьянкина Татьяна Владимировна
Разработка учебного занятия «Стандарты, определяющие жизненный цикл ИС». Целью учебного занятия является изучить стандарт, описывающий стадии и этапы создания ИС, содержание работ на каждом этапе (ГОСТ 34.601-90), познакомить со стандартом на процессы и организацию жизненного цикла программного обеспечения (ISO/IEC 12207); формировать умение устанавливать логические связи между явлениями, учиться собирать и анализировать материалы из различных источников, относясь к ним критически, рассматривая
Опубликовано: 04.10.2016

Урок «Поиск информации»

Автор: Вирт Ольга Евгеньевна
Урок по ФГОС – 5 класс Учебник «Информатика» под редакцией Л.Л.Босова Сопроводительные материалы: - презентация «Поиск информации» - Технологическая карта ученика по теме «Поиск информации» Приложение 1 - файл «Разминка» - повторение - файл «файл-загадка» - домашнее задание повышенного уровня - флипчарт «Поиск_Интернет» - файл «Клавиатура» - практическая работа - файл «Оцени свои возможности» - лист самооценки
Опубликовано: 26.09.2016

Модификаторы в Blender. Mirror – зеркальное отображение

Автор: Есипова Светлана Владимировна
Разработка внеурочного занятия элективного курса «3D графика в среде Blender».
Опубликовано: 26.09.2016

Решение задач по информатике (ОГЭ) с помощью метода графов

Автор: Старцева Лариса Петровна
В работе рассматриваются различные варианты решения одних и тех же задач с использованием метода графов из экзаменационных вариантов ОГЭ по информатике.
Опубликовано: 01.09.2016

Использование информационных технологий в организации образовательного процесса

Автор: Усачева Светлана Владимировна
В этой статье дается характеристика ИКТ, представлены задачи информатизации школы, на примере своей школы описан опыт работы по информатизации школы и использовании ИКТ в работе заместителя директора по УВР.
Опубликовано: 30.08.2016