Эссе «Учитель — взгляд в будущее»

Автор: Пронькина Елена Фёдоровна
Воспитание ребенка – один из важнейших социальных процессов. Важная роль в воспитании отводится родителям, педагогам. Для успешного развития школьника необходимо участие каждого из них. Школа – это место, где дети получают не только образование, но и происходит формирование духовно-нравственных ориентиров. Каждый предмет важен для развития личности ученика, и предмет музыки стоит не на последнем месте. Музыка развивает душевную тонкость и способность воспринимать и совершать прекрасное. Какую бы
Опубликовано: 25.03.2020

Мелодекламация — гармония искусств

Автор: Сотула Юрий Олегович
Что такое мелодекламация, как это работает и почему это полезно.
Опубликовано: 25.03.2020

Сложно... Но возможно!

Автор: Пухова Ирина Анатольевна
Эмоции определяют успешность ребёнка в жизни. В настоящее время в семье и школе все внимание взрослых уделяется интеллектуальной сфере детей. Эмоциональный компонент в жизни подрастающего поколения часто либо остается совсем без внимания взрослых, либо же носит только негативную окраску. Современные ученики очень отличаются от детей обучающихся 5-10 лет назад. Детская агрессивность вызывает тревогу, а способность к сопереживанию, сочувствию, умению радоваться за другого становится дефицитными ка
Опубликовано: 22.03.2020

Сказкотерапия: история и теория направления

Автор: Соломина Екатерина Андреевна
В данной статье рассказывается о инновационной технологии, которая называется сказкотерапия и применение её на практике
Опубликовано: 22.03.2020

Развитие творческих способностей детей и детей с ограниченными возможностями здоровья, через музыкально-эстетическое воспитание

Автор: Казанцева Лариса Алексеевна
Каждому ребёнку, независимо от его способностей и дарований, в дошкольном учреждении даётся возможность раскрыть и проявить себя, научиться понимать и любить песни, слушать музыку, принимать участие в концертной деятельности, преодолевая при этом определенные отклонения в физическом и психическом развитии. Именно в процессе музыкальных, художественно - ритмических занятий ребёнок может проявлять те индивидуальные возможности, которые не находят своего выражения во время других занятий. Организаци
Опубликовано: 20.03.2020

Я — учитель музыки

Автор: Корнюшенко Ирина Дмитриевна
И пока чувства живы эти, Пока Прекрасное в чести! Свою любовь я буду детям В Чудесной Музыке нести!!!
Опубликовано: 17.03.2020

Театральная кукла из носка

Автор: Екатерина Сергеевна Абрамова
Сделать из носка куклу для импровизированного кукольного представления — веселое и увлекательное занятие, и самое интересное — сделать каждую из них уникальной.Мы с внуками смастерили веселых червячков и устроили концерт!
Опубликовано: 12.03.2020

Здоровьесберегающая технология на моих уроках

Автор: Коршунова Оксана Васильевна
Понятие «здоровьесберегающая технология» относится к качественной характеристике любой образовательной технологии, показывающей насколько решается задача сохранения здоровья учителя и учеников.
Опубликовано: 11.03.2020

Технологическая карта урока «Широкая Масленица»

Автор: Коршунова Оксана Васильевна
Тема урока: «Широкая Масленица». Цель: Познакомить детей с историческими корнями празднования Масленицы, с его историей, традициями. Задачи: • Познакомить детей с народным праздником масленица, обычаями и фольклором наших предков. • Способствовать приобщению к традициям отечественной культуры. • Совершенствовать умение работать кистью и красками. • Развивать творческие способности воспитанников, совершенствовать их исполнительские умения и навыки. • Воспитывать духовно-нравственные качест
Опубликовано: 11.03.2020

Урок, как пространство формирования метапредметных результатов

Автор: Лукьянчикова Светлана Федоровна
Цель моей работы - поделиться находками в профессиональной деятельности по введению в урок интересных приемов, направленных на развитие творческих способностей детей, мышление, на формирование метапредметных результатов. Я предлагаю элементы уроков в 5, 6, 7, 8 классах. Данные приемы вызывают у детей интерес к уроку.
Опубликовано: 10.03.2020

Урок изобразительного искусства и литературы по теме: «Чеховские пейзажи. несравненный художник жизни»

Автор: Алла Васильевна Александрова
Обще учебные действия – умение осознанно и произвольно строить композицию; выбор эффективных способов решения задач; извлечение необходимого результата; определение последовательности в работе; умение структурировать знания; преобразование задуманного из формы в модель.
Опубликовано: 06.03.2020

Декада науки

Автор: Александрова Алла Васильевна
Данная декада помогает учащимся, начиная с первых лет обучения в школе, проявить свои творческие способности, открыть перспективу личного участия в жизни школы, позволяет создать условия для формирования навыков экспериментально-исследовательской и творческой деятельности школьников. создать условия расширения кругозора учащихся, углублению знаний по интересующим предметным областям, способствует формированию у обучающихся социально активной позиции, приобщать учащихся к духовно-нравственным ценн
Опубликовано: 06.03.2020

Секрет между строчек

Автор: Алексеева Инна Александровна
В рассказе описан позитивный случай, произошедший в моей педагогической деятельности в этом учебном году.
Опубликовано: 05.03.2020

Проектная деятельность на тему: «Музыкальная драматургия»

Автор: Ключникова Светлана Алексеевна, Соснина Ольга Николаевна, Магомедова Оксана Романовна
Долгосрочный проект в старшей группе ДОУ по формирование творческой личности ребенка посредством классической музыки.
Опубликовано: 19.02.2020

Конспект урока

Автор: Савина Галина Владимировна
Среди всех памятников старины памятники древнерусского искусства для нас особенно значимы. Искусство Древней Руси – это наша история, наша природа, наш характер, это наша Родина со всем, что заключено в этом слове. Цель урока сформировать представление о крестово – купольном храме как образе космоса, воспитывать любовь к историческому и культурному наследие России.
Опубликовано: 17.02.2020

Конспект урока

Автор: Савина Галина Владимировна
Целью данного учебного занятия было познакомить обучающихся с Городецкой росписью, с основными элементами, техникой росписи дерева, применение приемов при росписи изделия. На уроке я ставила следующие задачи: – познакомить с историей развития Городецкой росписи. – воспитывать интерес к изучению народных промыслов, к изучению русской истории и к искусству. Городецких мастеров, развивать навыки составления декоративной композиции. – развивать чувство цвета при составлении узора, умение
Опубликовано: 17.02.2020

Разработка урока «Народный костюм семейской красавицы»

Автор: Батурина Лариса Григорьевна
Помимо основных учебных программ, в современном образовательном процессе большое внимание уделяется использованию национально-регионального компонента. Неисчерпаемые возможности существуют для его применения на уроках технологии и изобразительного искусства. Смысл уроков с использованием регионального компонента – в ознакомлении школьников с традициями народного творчества малой Родины, в развитии эстетических чувств детей, художественном познании мира, в развитии эмоциональной, нравственно-воле
Опубликовано: 09.02.2020

Урок технологий по работе с пластилином. Пластилинография

Автор: Александрова Алла Васильевна
Формирование умений построения и реализации новых знаний, понятие и способов действий: определение целей урока, актуализация знаний, повторение приёмов лепки. Беседа о проблемах уменьшения популяции видов редких животных, освещение проанализированного и подготовленного в виде сообщения проекта о редких животных. Прогнозируемый результат: интерес к объектам и явлениям ближайшего окружения, умение применить изучаемую технику для передачи объёма: развитие образной памяти.
Опубликовано: 27.01.2020

Урок технологий по работе с пластилином. Пластилинография

Автор: Александрова Алла Васильевна
Формирование умений построения и реализации новых знаний, понятие и способов действий: определение целей урока, актуализация знаний, повторение приёмов лепки. Беседа о проблемах уменьшения популяции видов редких животных, освещение проанализированного и подготовленного в виде сообщения проекта о редких животных. Прогнозируемый результат: интерес к объектам и явлениям ближайшего окружения, умение применить изучаемую технику для передачи объёма: развитие образной памяти.
Опубликовано: 27.01.2020

Детский шумовой оркестр — быстро, легко, весело

Автор: Корнюшенко Ирина Дмитриевна
Шумовой оркестр – одна из самых доступных и в тоже время развивающих форм музицирования, которая позволяет довольно быстро приобщить детей к музыке в качестве слушателей и исполнителей. В состав детского шумового оркестра входят разнообразные музыкальные инструменты, а также инструменты с резким тембром звука (свистки), которые создают определенный ритмический и тембровый колорит. Внешняя привлекательность и необычность инструмента – главное, что определяет интерес к нему и желание взять его в
Опубликовано: 13.01.2020