Статья для педагогов об использовании приемов проблемного обучения в преподавании изобразительного искусства с примерами использования различных видов проблемных ситуаций на уроках. Представлен опыт использования технологии "Сторисек", основанной на методах проблемного обучения.
Мероприятие посвящено празднованию 8 Марта и проходит с приглашением мам и бабушек. Данное мероприятие проводится в группе раннего возраста. В ходе мероприятия дети рассказывают стихотворения, поют песню, играют шумовой оркестр, танцуют. Всё мероприятие проходит в сказочной атмосфере. Детки, которые оказались в весеннем лесу, превращаются в птенцов, которых сопровождает мама-птица. А также знакомятся поближе с театральным персонажем игрушкой перчаткой (птичкой). В конце мероприятия дети вручаю
В статье рассматривается направление арт-терапии как метода психологической разгрузки школьников, который направлен на помощь ребёнку, чтобы снять напряжение организма для дальнейшего обучения.
В статье рассказывается о том, как музыка может влиять на эмоциональный фон человека. Рассматриваются взаимосвязь музыки и памяти, а также использование музыки в терапевтических целях.
Этот мастер-класс, посвящен использованию элементов театральной педагогики в образовательном процессе. Он охватывает широкий спектр вопросов, связанных с применением театральных методик в школах, включая создание школьных театров, развитие творческих способностей учеников и улучшение их коммуникативных навыков через сценическую речь, движение и драматургию уроков.
В работе обсуждается важность театрального искусства в образовании, которое помогает учащимся глубже понять литературные произведен
Я музыкальный руководитель в детском саду. В данный момент не могу даже представить себя в какой-либо другой профессии, кроме этой. Думаю это связано с тем, что она объединяет в себе две мои самые большие любви в этой жизни - это любовь к детям и любовь к музыке.
В данной разработке я применила совершенно новое направление в российской музыкальной педагогике Body Percussion. Этот метод очень важен для всех детей. Он снимает мышечные, психологические зажимы и развивает ритмический и музыкальный слух и координацию. Также разработка включает очень красочную, информативную презентацию.
Данный мастер класс ориентирован на учеников любого возраста, так же он будет интересен для педагогов изобразительного искусства, использующих экспериментирование в своей работе, для учителей общеобразовательных школ, воспитателей дошкольных учреждений, родителей.
Цель: знакомство с приемами, которые используются в технике правополушарного рисования.
Задачи:
1. Познакомить с методами, приёмами и формами работы, которые развивают творческие способности у каждого человека;
2. Развить творческ
Интерактивный плакат «В гости к композиторам Пермского края» приглашает вас в увлекательное путешествие по миру музыки и творчества известных композиторов региона — Евгения Крылатова, Дмитрия Батина и Геннадия Лукиных. Этот уникальный ресурс сочетает в себе видеоматериалы, музыкальные фрагменты и биографии композиторов, позволяя глубже погрузиться в их творчество и вклад в культурную жизнь Пермского края.
На плакате вы найдете интерактивные элементы, которые позволяют просматривать видеозапис
В статье автора рассматривается роль уроков изобразительного искусства в образовательном процессе детей с особыми потребностями. Формы и методы организации, используемые учителем в образовательном процессе с целью формирования когнитивных функций и развития творческих способностей детей.
Ключевые слова: развитие творческих способностей, когнитивные способности, успешная социализация, развитие социального опыта, введение в культуру, безбарьерная образовательная среда.
Автор: Пономарева Ирина Евгеньевна, Нестерова Татьяна Валериановна
Накануне великого праздника - 80-летие Победы вспомним нашего земляка, отдавшего жизнь за Родину. Владимир Васильевич Гусев, 22.09.1923 года рождения. Жил и работал в г. Хадыженск Краснодарского края. В 1923 году был призван на службу в Красную Армию. Закончил Винницкое военное пехотное училище. Командовал ротой 188 стрелкового полка 106 дивизии 65 Армии Центрального фронта. Погиб в октябре 1943 года при переправе Днепра в районе поселка Лоев Гомельской области в Белоруссии.
Имя Гусева
В статье автор делится собственным опытом организации группового обучения игре на свирели учеников начальных классов, освещает вопросы теоретической и практической работы с детьми младших возрастных категорий.
Эмоциональные переживания человечество отражает в искусстве. Искусство вбирает в себя все то, что люди создавали на протяжении всей свое истории. Со временем остается все самое важное, ценное. Восприятие современными детьми классической литературы, живописи, музыки совершенно отличается от восприятия предыдущих поколений. Необходимо находить методы и средства знакомства детей с лучшими образцами классики, причем таким образом, чтобы они вызывали в душе ребенка положительные эмоции. Лучший способ
