Государство

Автор: Арапова Людмила Васильевна
Тип урока: комбинированный Цель урока: изучение характерных черт государства как политического института общества Задачи: Образовательные: • Дать представление и сформулировать понятие «государство». • Систематизировать знания учащихся о признаках и функцияхгосударства. Развивающие: • Развить умения применять полученные знания. • Повысить информационную культуру учащихся. • Развить познавательную активность, положительную мотивацию к предмету. Воспитательные: • Развитьгражданскую
Опубликовано: 04.12.2019

Технологичексая карта урока по обществознанию Труд - основа жизни

Автор: Лобанова Марина Михайловна
Технологическая карта предназначена для учителей обществознания.
Опубликовано: 04.12.2019

Причина, цена и значение Победы в Великой Отечественной войне

Автор: Хамидуллина Айман Шакувовна
Урок предназначен для 11 класса. Разнообразен формами участия обучающихся. Заранее подготовлены сообщения по истории краеведения. Использованы задания ЕГЭ. Нацелен на размышления.
Опубликовано: 04.12.2019

Непобедимый полководец виртуальная выставка

Автор: Афанасьева Любовь Сергеевна
Знакомство учащихся биографией и подвигами полководца, воспитание патриотических чувств.
Опубликовано: 04.12.2019

Создание условий, способствующих успешному обучению и социальной адаптации детей с ОВЗ, на уроках истории и обществознания в условиях реализации ФГОС

Автор: Гарабаева Роза Какышовна
В данной статье описываются приемы работы с детьми с ОВЗ на уроках истории и обществознания.
Опубликовано: 03.12.2019

Конспект ООД «Знакомство старших дошкольников с русскими традициями и русским народным костюмом»

Автор: Трофименкова Светлана Вячеславовна
В процесе ООД дошкольники продолжают знакомство с традициями, обычаями, одеждой русского народа. Воспитание нравственного отношения к истории, культуре русского народа, помогают сохранить прошлое.
Опубликовано: 03.12.2019

Низко Вам поклониться хочу

Автор: Толмачева Людмила Владимировна
Данная разработка внеклассного мероприятия посвящена медицинским работникам районной больницы г. Петушки Петушинского района Владимирской области. В данной работе представлен исторически достоверный материал о медицинских работниках - фронтовиках Варваре Ивановне Гереш и Николае Яковлевиче Петрове, награжденных Орденом Ленина и другими правительственными наградами за свой многолетний героический труд. Материал был собран членами группы «Поиск» МБОУ «Гимназии №17» г. Петушки, хранится в шк
Опубликовано: 03.12.2019

Использование личностно-ориентированных исследовательских заданий на уроках как условие формирования исторической ответственности

Автор: Терлецкая Ирина Павловна
Материал включает теоретический аспект- типологию личностно-ориентированных исследовательских заданий, их важные признаки и принципы их создания. К каждому типу заданий приведены примеры из практики учителя истории, позволяющие получить представление о содержании возможных заданий. Материал может быть использован педагогами предметов гуманитарного цикла.
Опубликовано: 03.12.2019

Сборник разноуравневых заданий по истории Средних веков

Автор: Бородина Валерия Владимировна
Предлагаемый сборник включает в себя разноуравневые задания (АВС) по истории Средних веков для текущего и итогового контроля, и соответствуют содержанию учебника для 6 класса авторов Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. Задания разработаны по каждому параграфу, а также к каждой главе созданы контрольные тесты в нескольких вариантах, состоящие из уровней АВС.
Опубликовано: 02.12.2019

Книга памяти. Материал для урока истории

Автор: Канищева Клара Равиловна
Мы прочли книгу Документальные материалы, воспоминания участников Афганской войны, представленные в ней, оставили у меня удручающее впечатление. Судя по её содержанию, это была неоправданная война- вторжение. Мы встречались с некоторыми воинами- афганцами, по их мнению, это была дружеская помощь народу Афганистана, защита южных границ СССР. Мы узнали о самой стране Афганистан, о её народе,, о том как проходили военные действия, что испытали они там и как приняли их на родной земле по окончании во
Опубликовано: 02.12.2019

Урок истории в 5 кл Ассирийская держава

Автор: Абаимов Сергей Юрьевич
На данном уроке обучающиеся знакомятся с понятием «держава», с историей открытия железа и значением этого открытия для развития хозяйства и военного дела.
Опубликовано: 02.12.2019

Дидактические материалы к уроку истории «Источники Великой Победы»

Автор: Терлецкая Ирина Павловна
Дидактические материалы содержат выдержки из различных исторических и литературных источников.Могут быть использованы на уроке для определения источников победы советского народа в Великой Отечественной войне, для фактической аргументации собственной позиции в вопросе причин Великой Победы.
Опубликовано: 29.11.2019

Конспект урока истории «Реформаторские и консервативные тенденции в политике Николая I»

Автор: Аничкин Александр Николаевич
В истории существуют различные точки зрения на различные эпохи, события, личности. Одной из таких личностей является император Николай I. Урок позволяет изучить основные направления внутренней политики Николая I, оценить значение его деятельности для истории страны. Урок адресован учащимся 9 класса, структура урока соответствует требованиям ФГОС ООО.
Опубликовано: 29.11.2019

Методическая разработка урока по теме «Великая Отечественная война: путь к Победе»

Автор: Белецкая Ольга Геннадьевна
Урок посвящен 75-летию победы СССР в Великой Отечественной войне. Урок составлен в соответствии с историко-культурным стандартом, ФГОС, с использованием ИКТ.Тип урока: повторно-обобщающий. Форма проведения: урок-соревнование. Урок содержит разнообразные формы работы, применяется краеведческий материал «Крым в годы войны».
Опубликовано: 29.11.2019

Персидская держава царя царей

Автор: Ким Анна Александровна
Методическая разработка урока по всеобщей истории.5 класс
Опубликовано: 29.11.2019

Экономика СССР в 1953–1964 годах»

Автор: Чермошенцева Наталья Владимировна
Урок истории на тему «Экономика СССР в 1953-1964 годах». Одна из трудных тем 9 класса. На уроке решались следующие цели урока: проанализировать экономическую политику Хрущева; выяснить достижения и просчеты; показать взаимосвязь экономических проблем и политических решений; воспитывать познавательный интерес, формировать устойчивые положительные мотивы. Материал расширяет и углубляет его и одновременно закладывает основу для дальнейшего изучения истории России. Организация учебного процесс
Опубликовано: 28.11.2019

Работа на уроках истории с обучающимися с ОВЗ

Автор: Малышева Анастасия Алексеевна
Обучающиеся с нарушением слуха в образовательной среде. Как правильно построить урок.
Опубликовано: 27.11.2019

Подготовка к ОГЭ

Автор: Заико Ольга Петровна
Данная рабочая программа "Практическое обществознание" по может успешно подготовить учащихся 9 классов к сдаче ОГЭ по обществознанию.
Опубликовано: 27.11.2019

Смысловой анализ на уроках истории

Автор: Горенко Марина Викторовна
В методической статье Горенко Марины Викторовны "Смысловой анализ на уроках истории" речь идет о необходимости обучения учащихся смысловому анализу информации. Новизна работы педагога - в разработке идеи осмысления содержания учебного материала. Ценность данной работы - наличие приложения, которое конкретизирует содержание статьи. Педагог ориентируется на постижение вместе со своими учениками смысла исторических процессов.
Опубликовано: 27.11.2019

Приёмы активизации познавательной деятельности на уроках истории и обществознания

Автор: Коршунова Елена Александровна
Определенному этапу развития общества соответствуют конкретные задачи образования . Еще недавно конечной целью школьного образования был выпускник, овладевший знаниями в пределах школьной программы, учебными навыками. Современные психологи, дидакты, методисты заявляют о необходимости формирования способностей у школьников, делая акцент на самообразование, самоконтроль в процессе социализации. Приоритетными рассматриваются владение оперативными интеллектуальными общеучебными умениями, а не приобре
Опубликовано: 27.11.2019