У каждого человека есть своя малая родина - место, где родился он и вырос, где находится отчий дом. Уголок, где впервые познал этот мир, где прошло его безмятежное, а, быть может, и трудное детство, отшумела юность, прошла молодость. Этот уголок для него самый дорогой и близкий. И как же верно, что любовь к Отечеству определяет любовь к Родине в целом. Эта любовь всегда жива в нас.
Но знает ли каждый человек историческое прошлое своего родного уголка?
Внеклассное мероприятие для обучающихся 10 классов. Целью является формирование политического сознания граждан РФ, политической культуры, выработка активной гражданской позиции, воспитание патриотизма. Обучающиеся учатся в игровой форме участвовать в выборах как электорат, так и представлять свою кандидатуру как лидера партии.
При знакомстве детей с курсом «История Древнего мира» в 5 классе после перехода в среднее звено необходимо создать условия для повышения мотивации к познавательно – исследовательской деятельности. Одним из таких способов является проведение нестандартного урока. Наличие сайтов и приложений с инновационными технологиями и искусственным интеллектом даёт огромные возможности для наглядного, интересного и интерактивного знакомства или для расширения знаний в любом историческом направлении. А также ув
Это нельзя забывать, чтобы не повторились зверства фашизма. Об этом нужно говорить часто, чтобы новые фашисты не смогли оправдать свою жестокость. нечеловеческую жестокость. А в наше время пытаются пересмотреть историю. Нелься это допустить!
В статье рассматривается влияние внедрения проектных методик на мотивацию учащихся к изучению обществознания. Автор анализирует, как проектная деятельность способствует повышению интереса к предмету, развитию самостоятельности, навыков командной работы и критического мышления. Особое внимание уделяется связи проектных методик с реальностью и их роли в формировании активной гражданской позиции у школьников. В заключении подчеркивается, что использование проектных методов делает процесс обучения бо
Разработка представляет собой конспект внеклассного мероприятия, проведённого в преддверии Дня народного единства с учащимися старших классов вечерней школы при исправительной колонии. Возраст учащихся от 18 до 30 лет. Рассматривается история данного праздника, события, легшие в его основу, их оценка и значение Дня народного единства для современной России.
Данная статья посвящена опыту использования цифровых решений в образовательном процессе на уроках истории. Автор делится практическими наработками, которые помогли сделать уроки более интерактивными и увлекательными для учеников. В статье рассматриваются различные цифровые инструменты, такие как интерактивные доски, виртуальные экскурсии и образовательные приложения, и описывается их влияние на мотивацию и успеваемость учеников.
Этот рассказ раскрывает педагогические секреты, которые помогают пробудить интерес у учеников к истории Древнего Египта. Учитель истории Галина Владимировна делится своим опытом использования современных технологий, таких как интерактивные доски и виртуальные экскурсии, чтобы сделать уроки живыми и увлекательными. Рассказ демонстрирует, как новые подходы к преподаванию могут превратить обычные уроки в захватывающие приключения, вдохновляя учеников на самостоятельное изучение истории.
В статье рассматривается влияние использования новых технологий на интерес учащихся к изучению истории на примере Отечественной войны 1812 года. Автор анализирует, как интерактивные методы обучения, такие как виртуальные реконструкции сражений, использование исторических документов и мультимедийных презентаций, способствуют повышению мотивации и вовлеченности учеников. Особое внимание уделяется роли технологий в создании интерактивных заданий, которые позволяют учащимся глубже погружаться в изуча
Методическая разработка "Присоединение Крыма к России при Екатерине II" предназначена для 6 класса. Эта тема входит в раздел "История нашего края", который с 1 сентября 2025 г. стал обязательным во всех школах страны. Данная разработка включает в себя технологическую карту урока, презентацию, приложения (раздаточный материал). На уроке используются различные формы работы: составление таблиц и тестов, работа с картой, текстовой информацией, проблемные вопросы и т.д.
Урок проводится с целью формирования активной гражданской позиции, ответственности, способности к сознательному выбору и личному политическому самоопределению учащихся.
Цель урока расширение и закрепление знаний учащихся о демократических выборах, формирование представления об избирательной системе России и ознакомление с основными принципами участия граждан в выборах.
Дети не задумываются, над названием улиц и тем более над тем, в честь кого названа улица. Познакомившись с этой информацией, дети будут чувствовать себя частью города, он будет для них добрым знакомым. Отсюда ничинается любовь к своей Родине. Особенно, если города названы в честь героев Гражданской и Великой Отечественной войн. А эта тема очень актуальна в нашем городе. Ведь мы опять отстаиваем своё право на на счастливую свободную жизнь.
Для того, чтобы эффективно решать данную проблему, учителю необходимо не только четко планировать отдельные этапы работы с разными категориями обучающихся, но и четко обозначать и оценивать их промежуточные результаты. И здесь хороший эффект дает использование технологии формирующего оценивания.
Формирующее оценивание, осуществляемое в процессе обучения, когда анализируются знания, умения, ценностные установки, а также поведение учащегося, дается обратная связь по итогам обучения. Результаты уче
Сценарий игры по станциям «Новосибирск в годы Великой Отечественной войны»
Целевая аудитория: 15-18 лет, учащиеся 9 – 11 классов. Цель мероприятия: Развитие интереса к историческому прошлому нашей страны через изучение событий ВОВ
Это музейное занятие предназначено для учащихся и преподавателей нашей школы и посвящено памятной дате, связанной с Великой Отечественной войной. В рамках мероприятия участники познакомятся с историческими экспозициями, рассказывающими о героическом прошлом страны и судьбах выпускников и учителей школы, участвовавших в войне. Занятие способствует формированию у молодого поколения чувства патриотизма, уважения к памяти героев и осознания важности сохранения исторической памяти. Мероприятие включ
Конспект урока по истории средних веков разработан по учебнику История средних веков. В соответствии с ФГОС. Цель урока:Сформировать у учащихся представление о роли католической Церкви в средневековом обществе и особенностях положения сословия духовенства.
