Особенности подготовки одаренных детей к ЕГЭ по истории и обществознанию

Автор: Шишкина Ирина Владимировна
В ходе подготовки одаренных детей к единому государственному экзамену по истории и обществознанию я выработала несколько подходов, которые помогают ученикам получить высокие баллы и успешно поступить в ВУЗ.
Опубликовано: 18.11.2020

Из истории развития начального образования в России (от Александра I до Николая II)

Автор: Алесина Мария Александровна
В данной статье говорится, о исторических аспектах развития начального образования в царской России. Как реформы разных царей влияли на развитие образования.
Опубликовано: 18.11.2020

Облако слов — игра или инструмент обучения?

Автор: Курилкина Ирина Викторовна
Облако слов» - это визуальное представление списка категорий или тегов. Обычно используется для описания ключевых слов или для представления текста. Средств для создания «облако слов» очень много. Например: Tagul, WordItOut и, многие другие. Работа с данным сервисом проста, так же как и создание самого «облака».
Опубликовано: 17.11.2020

Обобщение опыта работы «Деятельностные технологии в преподавании истории и обществознания»

Автор: Курилкина Ирина Викторовна
В данной статье представлен опыт работы по теме: Деятельностные технологии в преподавании истории и обществознания"
Опубликовано: 17.11.2020

Возможности интерактивной площадки Learning.Apps.com для гражданского образования учащихся

Автор: Курилкина Ирина Викторовна
В статье рассказывается о применении сервиса LearningApps. LearningApps – полностью бесплатный онлайн-сервис из Германии, позволяющий создавать интерактивные упражнения для проверки знаний. Автор приводит примеры создания интерактивных упражнений для обучения по предметам: история, обществознание, краеведение, отмечает достоинства и недостатки данного сервиса. В настоящее время остро стоит проблема гражданского образования и воспитания молодого поколения. Актуальность проблем гражданского обр
Опубликовано: 17.11.2020

Методические рекомендации к интеллектуальной настольной игре эрудит-лото «Сферы общественной жизни»

Автор: Дубовая Татьяна Викторовна
Методические рекомендации раскрывают цели, задачи, актуальность, особенности проведения интеллектуальной настольной игры эрудит-лото «Сферы общественной жизни». Рекомендовано для использования в урочной и внеурочной деятельности учителями обществознания, деятельности классных руководителей общеобразовательных учреждений Луганской Народной Республики.
Опубликовано: 17.11.2020

Влияние метода исторической карикатуры на уроках истории

Автор: Винаков Дмитрий Сергеевич
В данной статье рассмотрен способ изучения исторической реальности с помощью карикатурных рисунков, рассмотрены его достоинства и недостатки. Автор проводит анализ карикатур разных эпох России и приходит к выводу, что карикатура-уникальное наследие, которое может рассказать не только о событиях, фигурирующих лицах, но и об настроениях в обществе и отношении к происходящему той или иной стороны-участницы.
Опубликовано: 17.11.2020

Разработка урока на тему ''Северо-Западная Русь между Востоком и Западом''

Автор: Сайфуллина Ольга Александровна
Данный урок разработан в соответствии с темой, и учитывая возрастные особенности учащихся. На уроке используется ИКТ, как сопровождение изучаемого материала, как средство организации самостоятельной работы и самопроверки учащихся. Использование ИКТ наиболее полно позволяет развивать речевые способности учащихся, увеличить объем предлагаемого для ознакомления материала, а также развивает интеллектуальные творческие способности; обеспечивает личностно-ориентированный подход. Визуальный материал спо
Опубликовано: 17.11.2020

Их имена нам не забыть

Автор: Сайфуллина Ольга Александровна
Данное мероприятие предназначено для организации внеучебной работы по патриотическому воспитанию, адресовано детям 5-11 классов. Данный сценарий и презентация помогут сделать мероприятие интересным и запоминающимся. Использование ИКТ наиболее полно позволяет окунуть в данное историческое событие учащихся, увеличить объем предлагаемого для ознакомления материала, а также развивает интеллектуальные творческие способности; обеспечивает личностно-ориентированный подход. Данное мероприятие учитывае
Опубликовано: 17.11.2020

А песни тоже воевали

Автор: Курилкина Ирина Викторовна, Балясова Марина Евгеньевна
Мероприятие, посвященное песням военных и послевоенных лет
Опубликовано: 17.11.2020

Технологическая карта урока истории по теме: «Правление князя Владимира и крещение Руси»

Автор: Калмыкова Виктория Васильевна
Урок коллективного исследования исторических источников для учащихся образовательных учреждений 6 классов.
Опубликовано: 16.11.2020

Феодальная раздробленность. Владимиро-Суздальское княжество

Автор: Колесникова Марина Николаевна
Разработка урока для обучающихся по программе профессиональной подготовки, без получения среднего образования.
Опубликовано: 16.11.2020

Новые подходы к использованию электронных средств педагогического назначения в преподавании истории в условиях дистанционного обучения

Автор: Балде Николай Александрович
Статья содержит обзор доступных электронных средств педагогического назначения. Электронные средства подобраны для проведения уроков истории в общеобразовательной школе в условиях дистанционного обучения.
Опубликовано: 14.11.2020

Луганщина родина Стахановского движения

Автор: Пожидаева Анна Евгеньевна
Военное время предъявляет самые высокие требования к личности, требует от неё самоотверженности, патриотизма и героизма. Становление Луганской Народной Республики происходит в сложных условиях гражданской войны, поэтому формирование нравственных качеств становится главным вопросом развития современного общества.
Опубликовано: 13.11.2020

Сценарий урока истории в 9 классе. «Мир на пути ко второй мировой войны»

Автор: Гаврилова Светлана Викторовна
В последние годы в связи с курсом на модернизацию образования в России, всё большую актуальность приобретают информационные технологии образования. Кейс-технология является одним из вариантов. Она основана на предоставлении учащимся информационных образовательных ресурсов в виде специальных наборов (кейсов), учебно-методических материалов, предназначенных для изучения. Применения кейс-методов на уроке способствует формированию у учащихся учений и навыков, таких как анализ текста, плани
Опубликовано: 12.11.2020

Технологическая карта урока на тему «Фашизм в Италии и Германии. Тоталитаризм как феномен XX века»

Автор: Тарусина Дарья Николаевна
Конспект урока по Всеобщей истории в 11 классе на тему "Фашизм в Италии и Германии. Тоталитаризм как феномен XX века.".
Опубликовано: 12.11.2020

Статья на тему «Использование интерактивных технологий обучения на уроках истории»

Автор: Тарусина Дарья Николаевна
В настоящее время возрастают требования к знаниям, умениям и навыкам учеников. Важно, чтобы дети могли мыслить не по какому-либо заданному им всем шаблону, а могли придумывать новые решения, модели, вкладывать свои творческие умения в решение поставленной задачи, а не делать это по «сухому», строгому образцу. Но большое значение в процессе обучение отводится не только конечному результату, но и тому, как он достигается. Таким образом, в процессе обучения значимое место занимает взаимодействие.
Опубликовано: 12.11.2020

AGILE – уроки для поколения NET. Применение SCRUM технологии на уроках истории

Автор: Кулик Анастасия Витальевна
XXI век — время возможностей и мотивации. Назначение образования меняется от «образования как трансляции знаний» к «образованию как центру возможностей. Школа будущего — это школа мотивации, индивидуальности. Поэтому ребёнок – уже не объект, а мотивированный субъект, а учитель становится «продюсером» детского успеха и ему просто необходим новый формат мастерства.
Опубликовано: 12.11.2020

Методическая разработка классного часа «8 февраля – День памяти юного героя-антифашиста»

Автор: Костенко Яна Игоревна, Москаленко Алексей Михайлович
Цели: Активизировать интерес к истории Великой Отечественной войны. Способствовать формированию представлений о мужестве, стойкости и героизме мальчишек и девчонок, вставших на защиту страны.
Опубликовано: 12.11.2020

Своя игра

Автор: Воронина Марина Васильевна
Историческая викторина «Своя игра». Тема: «Правление Петра I». Игра представляет собой аналог известной телевизионной игры "Своя игра" ( телеканал НТВ). Вся тематика игры посвящена правлению Петра 1. В разработку входит текстовый файл с описанием условий игры и вопросами, разбитыми по трем турам, а также презентацию для проведения данной викторины. Данный материал подходит для проведения с обучающимися 9-11 классов.
Опубликовано: 11.11.2020