Рассказ-эссе «Простая история»

Автор: Привалова Алла Викторовна
В рассказе представлена проблемная ситуация конфликтных отношений мальчика Миши с детьми и у него же с мамой.
Опубликовано: 12.04.2020

Скрипты на уроках истории и обществознания

Автор: Эльвира Юрьевна Долгополова
Использование скриптов помогает быстрее и качественнее усвоить учебный материал особенно в гуманитарных науках.
Опубликовано: 12.04.2020

«Синий, красный, голубой…» (о групповых техниках с использованием цветового спектра)

Автор: Серобабова Наталья Юрьевна
В работе описываю свои техники работы с учащимися с применением цветового спектра: при объединении детей в разные группы, при оценивании, при работе с карточками.
Опубликовано: 08.04.2020

Урок: Духовная жизнь и развитие отечественной культуры в начале xx века

Автор: Румянцева Ольга Юрьевна
Урок относится к разделу Духовная жизнь и развитие советской культуры и общества 1900-1940г. По учебной программе на освоение материала отведено 2 часа. Форма проведения урока: семинар с использованием интерактивных методов обучения и практической работой. Модель: проблемно-диалогический урок. Интеграция с учебными предметами: МХК, Литература, Обществознание. Урок ведет учитель истории. В качестве ассистента был задействован учитель русского языка и литературы.
Опубликовано: 07.04.2020

Инновационные подходы в образовании. Мои маленькие секреты!!!

Автор: Шейко Ксения Сергеевна
Эссе содержит рассказ автора о том, какими методами пользуется на уроке учитель.
Опубликовано: 05.04.2020

Рим, вечный город

Автор: Евгения Сергеевна Семикашева
На уроках истории, особенно, если это касается культуры, дети часто получают домашнее задание подготовить сообщение о каком- либо произведении или памятнике культуры. и на уроке это превращается в монотонное чтение материала со знанием только своей темы. Остальной класс просто сидит. я стараюсь, чтобы обучающиеся готовили материал группой, каждый добавлял дополнительный материал к основному, а класс получал раздаточные листы с блоками по темам и по ходу рассказа обучающихся заполнял рабочий ли
Опубликовано: 05.04.2020

Создание на уроке объективной картины исторического развития

Автор: Самарина Ирина Вячеславовна
В данной работе я поделилась своими мыслями о работе учителя. О возможностях которые у него есть , и о его месте на уроке.
Опубликовано: 03.04.2020

Мини»–модульные уроки по истории Раздел: «Россия в первой половине XX века

Автор: Аркашова Ольга Сергеевна
Данная работа педагога направлена на развитие творческой исследовательской деятельности в рамках урока (дистанта). Теоретические знания представленных материалов подкрепляются той или иной практической деятельностью. Прослеживается систематичность, наблюдается совместная практическая работа учеников и взрослого (учитель, родитель, социальный партнер). На уроках в контексте модульной технологии учитель учит обучающихся умению анализировать и обобщать полученную информацию, делать выво
Опубликовано: 02.04.2020

Урок по теме «Правовое регулирование отношений в системе образования»

Автор: Ольга Анатольевна Михайлова
Урок содержит знания о правовом регулировании образовательной сферы и расширяет представление о социально значимом институте современного общества. Вопрос о праве ребенка на образование, который рассматривается на данном уроке, связан с полученными ранее знаниями о правах человека.
Опубликовано: 02.04.2020

Нет домашнего хозяйства

Автор: Коноплева Олеся Владимировна
Рассказ действующего учителя, о том как несколько лет назад с ним и его учеником произошла комичная ситуация на одном из уроков и как не растерявшийся ученик вышел из непонятной ситуации.
Опубликовано: 01.04.2020

Создание коллективного кластера

Автор: Жукова Кристина Николаевна
Прием ТРКМЧП изучения нового материала – создание коллективного кластера.
Опубликовано: 01.04.2020

Фантики-картинки на уроке истории или инструмент по формированию компетентностей

Автор: Симонова Ольга Борисовна
В предлагаемом материале рассматривается вопрос преподавания истории на уроках, при котором решаются задачи формирования творческого отношения к изучаемому историческому прошлому, многомерного видения истории.
Опубликовано: 31.03.2020

Я — учитель

Автор: Полянская Анна Владимировна
Ян Амос Каменский говорил об Учителях: «Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем…» Я, Полянская Анна Владимировна, учитель истории и обществознания. Это моя профессия – учить детей – самая превосходная должность. Родилась я в селе в простой рабоче-крестьянской семье, в семь лет пошла в школу, через какое-то время один вопрос навязчиво засел в моей голове: почему в нашем роду нет учителей? Так у меня появилась Мечта! По-настоящему я «влюбилась» в п
Опубликовано: 28.03.2020

Моя любимая педагогическая технология

Автор: Новичкова Ольга Сергеевна
В данном рассказе я повествую о своей любимой педагогической технологии - игровой. Рассказываю как применяю на уроках, как помогает в учебе детям. Мой опыт.
Опубликовано: 28.03.2020

Классный час «Женщина на войне...»

Автор: Петряева Светлана Анатольевна
Всем педагогам, которые работают в старших классах и кому интересна история Великой Отечественной войны, будет интересна и эта тема классного часа «Женщина на войне…». Здесь раскрывается проблемный вопрос - «психология войны», «человек и война», «женщина и война». В Материалы этого мероприятия основаны на архивных данных и воспоминаниях современников событий. Благодаря исследовательскому подходу к данной теме, удалось раскрыть новые неизученные страницы истории эвакогоспиталя № 412 на основе вос
Опубликовано: 26.03.2020

Уча других, также учишься

Автор: Чернышова Татьяна Анатольевна
Проектно-исследовательская деятельность как один из активных методов обучения для повышения мотивации учащихся
Опубликовано: 25.03.2020

Применение приёма развития критического мышления «Кубик Блума» на уроках истории в общеобразовательной школе

Автор: Данилин Тимур Юрьевич
В работе описывается применение приёма развития критического мышления «Кубик Блума» в качестве методики закрепления изученного материала на уроках истории в общеобразовательной школе.
Опубликовано: 24.03.2020

Система работы с одарёнными детьми (урочные и внеурочные формы работы) на уроках истории и обществознания в условиях внедрения ФГОС

Автор: Карпова Любовь Николаевна
Педагогический секрет по методике работы с выявлением , развитием и поддержкой одарённых детей в школе
Опубликовано: 24.03.2020

Учебный проект «Здоровье сберегающие технологии на уроках русского языка»

Автор: Степина Любовь Николаевна
Данный социальный проект создан с намерением изменить существующее отношение к своему здоровью. Проект направлен на укрепление здоровья детей. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими презентации, в которой отражены результаты исследования. Проект углубляет у учащихся основные сведения о здоровом образе жизни, о факторах, влияющих на здоровье. Данная деятельность направлена на активизацию знаний по сохранению своего здоровья.
Опубликовано: 24.03.2020

Информационно-образовательная среда педагога используемая в преподавание истории, обществознания и права

Автор: Городилова Лариса Кирилловна
Наглядное отображение информации способствует повышению эффективности любой деятельности человека. Компьютерные технологии дают широкие возможности для развития творческого потенциала школьника. Применение ИКТ позволяет сделать занятие привлекательным, современным, осуществлять индивидуализацию, дифференциацию обучения.
Опубликовано: 23.03.2020