Практико-ориентировнное обучение на уроках геометрии

Автор: Егорова Наталья Викторовна
Целью моей концепции является создание эффективной практико- ориентированной среды, которая способствует развитию конкурентоспособного профессионала.
Опубликовано: 18.04.2019

Клиповое мышление и современный школьник

Автор: Прохорова Елена Владимировна
В статье рассмотрены основные приёмы организации образовательного процесса в современных условиях.
Опубликовано: 18.04.2019

Разработка урока на тему «Равные дроби», 5 класс

Автор: Шушарин Денис Александрович
УМК Математика. Арифметика. Геометрия. 5 класс Е.А. Бунимович, Г.В.Дорофеев, С.Б.Суворова и др. М.: Просвещение, 2010 Цель: сформировать у учащихся понятие дроби. Задачи по формированию УУД: Познавательных: создание ситуации для формирования умения сравнивать, анализировать факты, подытоживать информацию, используя при этом текст учебника; умения применять основное свойство дроби для представления дроби в виде дроби с заданным знаменателем. Коммуникативных: организация фронтальной работы на у
Опубликовано: 17.04.2019

Решение квадратных уравнений

Автор: Матюшева Вера Ивановна
Решение квадратных уравнений различными способами. Работа с координатной плоскостью. Работа в группах.
Опубликовано: 17.04.2019

Все дело в пьесе

Автор: Соломина Екатерина Сергеевна, Новохацкая Екатерина Вячеславовна
Статья о том, как применение истории математики и элементов театральной педагогики помогли сделать из урока математики полноценное театрализованное представление.
Опубликовано: 16.04.2019

Карта умозаключений

Автор: Тищенко Анна Витальевна
Данный прием можно использовать не только на этапе открытия новых знаний, но и на постановке учебной проблемы, актуализации знаний и т.д. На уроках математики мы пытаемся создавать схему карты Бобровского района. Очень хочется отметить, что подобную схему карты может создавать не только учитель математики, но и учитель биологии, обозначив, например, на карте флору и фауну Бобровского района, или учитель истории, обозначив на карте важные исторические памятники культуры или что-то другое. Прич
Опубликовано: 15.04.2019

Применение производной к исследованию функции

Автор: Евсеева Елена Владимировна
Методическая разработка к уроку математики по теме "Применение производной к исследованию функции". Тематическое оформление урока приурочено ко Дню Космонавтики.
Опубликовано: 12.04.2019

Памятка «Решение задач на дроби»

Автор: Шитова Тамара Николаевна
Данная находка, созданная автором более 20 лет назад, позволяет быстро понять и надолго запомнить правила решения задач на дроби, развивает математические и творческие способности обучающихся.
Опубликовано: 11.04.2019

«Необычные» числа

Автор: Зубова Марина Николаевна
Решение многих задач математики, физики и практики сводится к решению алгебраических уравнений. Поэтому исследование алгебраических уравнений является одним из важнейших вопросов математики. Стремление сделать уравнение разрешимым – одна из главных причин расширения понятия числа. Тема «Комплексные числа» не изучается в общеобразовательном школьном курсе математики. Но очень часто из-за полного отсутствия информации о существовании таких чисел у любознательного учащегося возникают серьезные пробл
Опубликовано: 11.04.2019

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и подготовка к сдаче итоговой аттестации по математике

Автор: Попова Марина Николаевна
Сегодня для педагогов актуальной является организация обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Такие дети могут реализовать свой потенциал при условии вовремя начатого и адекватно реализованного обучения и воспитания с учетом особых образовательных потребностей, заданных особенностями психического и физического развития. Для улучшения результатов государственного выпускного экзамена (ГВЭ) в процессе изучения и повторения учебного материала (практически на каждом уроке математики)
Опубликовано: 08.04.2019

Разработка урока в 6 классе по математике «Нахождение числа по значению его дроби»

Автор: Фирсова Оксана Вениаминовна
Урок "Нахождение числа по значению его дроби" разработан по технологии проблемного обучения в соответствии с ФГОС ООО. Предназначен для категории учителей, работающих в 6 классах.
Опубликовано: 08.04.2019

Моделирование как учебное действие при работе с одарёнными детьми по математике

Автор: Беляева Татьяна Викторовна
В статье описывается методика работы с использованием моделирования как особого способа познания и важнейшего учебного действия, являющимся составным элементом учебной деятельности. С одной стороны, моделирование выступает целью обучения, а с другой – средством самостоятельного решения учащимися конкретных математических задач. Учащиеся в процессе особо организованного обучения овладевают действием моделирования, нарабатывая его как способ или даже метод продвижения в системе понятий.
Опубликовано: 05.04.2019

Изготовление макетов пространственных фигур на уроках математики

Автор: Обухова Светлана Юрьевна
Наибольшие трудности изучения стереометрии вызывают решения задач, т.е. отсутствие у ребят необходимых пространственных представлений. Поэтому часто возникает потребность в использовании индивидуальных объемных наглядных пособий как при изучении теории, так и при решении задач.
Опубликовано: 05.04.2019

Технологическая карта урока геометрии по теме «Вертикальные и смежные углы» для 7 класса

Автор: Беляева Татьяна Викторовна
Материал представляет собой методическую разработку урока геометрии с использованием технологии командного взаимодействия. Данная технология требует временного разделения класса на группы для совместного решения определенных задач.
Опубликовано: 05.04.2019

Путешествие в сказку «Три поросёнка» на тему: «Табличное умножение» и деление

Автор: Алёшина Галина Викторовна
Спасая трёх поросят от волка, учащиеся отрабатывали навык табличного умножения и деления. Нестандартные задания повышали мотивацию, интерактивный тест помог осуществить итоговый контроль. За активность и спасение поросят учащиеся получили благодарности.
Опубликовано: 03.04.2019

Идеи, которые реализую при обучении с детьми с ограниченными возможностями здоровья в 6 классе по математике

Автор: Зубарева Елена Александровна
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья бывают трудно понять материал, сложны правила, алгоритмы. Представлю некоторые идеи, которые возникли из опыта работы, которые применяю для позитивной динамики усвоения обучающимися с ОВЗ учебного материала.
Опубликовано: 02.04.2019

Некоторые приемы отработки вычислительных навыков

Автор: Смирнова Надежда Александровна
Одной из основных задач преподавания курса математики в школе является формирование у учащихся сознательных и прочных вычислительных навыков. Вычислительная культура формируется у учащихся на всех этапах изучения курса математики, но основа её закладывается в первые 5–6 лет обучения. В этот период школьники обучаются умению осознанно использовать законы математических действий (сложение, вычитание, умножение, деление, возведение в степень). В последующие годы, полученные умения и навыки совершен
Опубликовано: 01.04.2019

Урок остаётся!

Автор: Кузьмина Зинаида Гренитовна, Коновалова Алевтина Федоровна
Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы не совершались реформы и модернизации, урок остается вечной и главной формой обучения.
Опубликовано: 31.03.2019

Игра «Верю – не верю»

Автор: Ступаренко Светлана Валерьевна
Увидев, как дети играют в игру «Верю – не верю», меня осенила идея игры на уроке, мотивирующая школьников изучать математику (хотя бы иногда). Я поняла, что такую игру можно проводить по любой теме и для любого класса.
Опубликовано: 28.03.2019

Применение игровых технологий на уроках математики во время устного счёта в условиях реализации ФГОС

Автор: Керженцева Татьяна Владимировна, Савина Людмила Николаевна, Горленко Татьяна Николаевна
В работе показаны приёмы использования игровых технологий в обучении в условиях реализации ФГОС. Игра — это естественная для ребенка и гуманная форма обучения. Обучая посредством игры, мы учим детей не так, как нам, взрослым, удобно дать учебный материал, а как детям удобно и естественно его взять.
Опубликовано: 28.03.2019