Методическая разработка онлайн урока алгебры в 8 классе по теме: «Теорема Виета»
Автор: Паничева Наталья Алексеевна
Методическая разработка онлайн урока алгебры в 8 классе по теме: "Теорема Виета". Урок с использованием обучающей платформы " ЯКласс", программы ZOOM
Опубликовано: 11.11.2025
Интегрированный урок математики в 7-м классе по теме: «Умножения и деления чисел, полученных при измерении, на однозначное число»
Автор: Константинова Татьяна Анатольевна, Борщевская Евгения Владимировна
Интегрированный урок предназначен для обобщения и систематизации навыков умножения и деления чисел, полученных при измерении, на однозначное число по алгоритму. Формат урока – комбинированный, включающий групповую, фронтальную работу и самостоятельные задания. Особенность урока – акцент на исторические сведения своего края для расширения кругозора учащихся, практическое применение математических действий в жизни, связанных с измерением длины, массы, периметра и площади, а также развитие у учащ
Опубликовано: 11.11.2025
Игра «Математическое домино»
Автор: Шарипова Софья Андреевна
Игра "Математическое домино" предназначена для закрепления и активизации знаний по геометрии среди учеников 7–8 классов. Главная цель игры – помочь учащимся лучше запомнить основные геометрические термины и их определения, а также развить умение логически связывать понятия и определения. Игра может быть использована как в начале урока для активизации внимания, так и для внеурочной деятельности или индивидуальных занятий, а также для повторения изученного материала.
Опубликовано: 11.11.2025
Разработка урока «Пирамида и ее элементы»
Автор: Федько Ирина Борисовна
Понятия пирамиды и его элементов, решение задач на нахождение элементов пирамиды
Опубликовано: 11.11.2025
Метод «Снежного кома» на уроках математики
Автор: Самофалова Виктория Витальевна
Использование системы задач с возрастанием их сложности обеспечивают дифференциацию обучения, системный деятельностный подход в обучении, развитие универсальных учебных действий обучающихся. В зависимости от дидактических целей на каждом этапе урока может быть использована система задач, в основе которой лежит метод "Снежного кома"
Опубликовано: 11.11.2025
Проблемная математическая задача как источник проектной работы в урочной и внеурочной деятельности
Автор: Ильина Ирина Юрьевна
Необходимость в мышлении наступает тогда, когда перед человеком возникает новая проблема, новые обстоятельства, новая цель. Такая ситуация называется проблемной. Она возникает при каких-либо затруднениях в деятельности, когда ещё неясное и малоосознанное впечатление сигнализирует о необходимости осмыслить ситуацию. В результате проблема приобретает статус задачи, в которой поставлен вопрос для поиска решения. Сегодня в проблемной ситуации перед человеком должен вставать вопрос не «Что делать?», а
Опубликовано: 10.11.2025
Урок математики в 5 классе «Решение задач практического содержания»
Автор: Хренова Ирина Васильевна
Конспект урока математики в 5 классе "Решение задач практического содержания" и презентация. На этом уроке обучающиеся решают практические задачи, связанные с жизнью. Межпредметные связи: функциональная грамотность, финансовая грамотность.
Опубликовано: 10.11.2025
Дидактические материалы для изучения темы: «Производная и её геометрический смысл»
Автор: Жмуркина Светлана Николаевна
Изучение темы «Производная и её геометрический смысл» строится с использованием элементов блочно – модульной технологии. Стоит отметить положительные моменты организации учебного процесса: каждый работает самостоятельно, предоставляется возможность получить консультацию у учителя, помощь у одноклассника, значительно глубже осознается учебное содержание, организован самоконтроль. Представленные материалы были использованы классах с разным уровнем подготовки, но конечный результат всегда был по
Опубликовано: 10.11.2025
Деление десятичных дробей 6 класс
Автор: Котельникова Елена Васильевна
Данный урок направлен на систематизацию и закрепление навыков деления десятичных дробей. В ходе занятия учащиеся повторят и применят на практике правила деления десятичной дроби на натуральное число, на разрядную единицу (10, 100, 1000) и на другую десятичную дробь. Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС и ориентирован на формирование у учащихся универсальных учебных действий. Особое внимание уделяется связи математики с реальной жизнью. Учащиеся решают задачи, связанные с расчетом стои
Опубликовано: 10.11.2025
Свойства прямоугольных треугольников
Автор: Безменова Алла Викторовна
Урок по геометрии в 7 классе на тему: "Свойства прямоугольных треугольников". Особенностью урока является реализация деятельностного подхода, который подразумевает овладение конкретными навыками, связанными с умением самостоятельно применять знания, умением анализа, обобщения, сравнения, высказывания своей точки зрения
Опубликовано: 09.11.2025
Построение графиков тригонометрических функций с помощью математического анализа и в программе MS Excel
Автор: Шавшина Марина Александровна
Вспомнить основные виды сдвигов построения графиков с помощью математического анализа и работу программы MS Excel; закрепить алгоритмы построения графиков тригонометрических функций с помощью математического анализа и в программе MS Excel; создать условия для обобщения и систематизации знаний; организовать совместную деятельность, нацеленную на предметный результат.
Опубликовано: 09.11.2025
Воспитательный потенциал на уроках математики
Автор: Гаделисламова Людмила Геннадьевна
Математика уникальный предмет.Прекрасным материалом для развития чувства патриотизма являются сведения из истории развития математики и математического образования в России.
Опубликовано: 09.11.2025
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Ксенофонтова Иванна Михайловна
Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – это важная и актуальная задача современного общества. Каждый ребенок, независимо от своих физических или умственных ограничений, имеет право на качественное образование и полноценную жизнь. В этом реферате мы рассмотрим эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ, которые помогают им развиваться и адаптироваться в обществе.
Опубликовано: 09.11.2025
Использование игры–головоломки «Танграм» для развития интеллектуальных способностей и познавательной активности детей дошкольного возраста
Автор: Яснова Ксения Игоревна
Опыт работы и приемы использование игры-головоломки танграм в детском саду
Опубликовано: 09.11.2025
Теоретические основы дифференцированного обучения математике в 5–6 классах
Автор: Гринько Ольга Анатольевна
В стaтье рaссмaтривaются теоретические основы дифференцированного обучения мaтемaтике в 5–6 классах общеобразовательной школы. Анализируются психолого-педагогические особенности учащихся данного возраста и их влияние на процесс обучения математике. Выявляются основные принципы и подходы к организации дифференцированного обучения, позволяющие учитывать индивидуальные образовательные потребности и возможности каждого ученика. Обосновывается необходимость применения различных форм и методов работы,
Опубликовано: 09.11.2025
Конспект интегрированного урока математика-технология по теме «Параллельные прямые. Параллельное проецирование»
Автор: Форсова Ольга Борисовна, Форсов Сергей Владимирович
Цель урока: совершенствовать навыки решения задач на применение свойств и признаков параллельности прямых; познакомить учащихся с общим понятием проецирование.
Опубликовано: 09.11.2025
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроке математики как средство формирования вычислительных умений и навыков обучающихся в рамках реализации ФГОС основной школы
Автор: Субботина Анна Николаевна
Способность выполнять устные вычисления имеет важное значение как в повседневной жизни каждого человека, так и в процессе обучения. Поэтому одной из ключевых задач преподавания математики является развитие у учеников устойчивых и осознанных вычислительных навыков. Устный счет — это необходимый аспект политехнического образования. Не секрет, что дети с крепкими базовыми вычислительными умениями испытывают гораздо меньше трудностей в таких предметах, как математика, физика, информатика и химия.
Опубликовано: 08.11.2025
Открытый урок «Накрест лежащие, соответственные и односторонние углы, образованные при пересечении параллельных прямых секущей»
Автор: Киженцева Анастасия Анатольевна
Цель: Формирование понятий накрест лежащих, односторонних и соответственных углов, образованных при пересечении параллельных прямых. Отработка навыков нахождения накрест лежащих, односторонних и соответственных углов.
Опубликовано: 08.11.2025
Активные формы и методы обучения математике в условиях реализации ФГОС
Автор: Киженцева Анастасия Анатольевна
В статье рассмотрены активные формы и методы обучения на уроках математики. Приведены рекомендации по внедрению рассмотренных форм и методов.
Опубликовано: 08.11.2025
Патриотическое воспитание школьников на уроках математики и во внеурочной деятельности посредством решения и составления сюжетных математических задач краеведческого содержания
Автор: Киселева Марина Анатольевна, Сладкова Елена Владимировна, Левочкина Анна Николаевна
Статья посвящена патриотическому воспитанию на уроках математики и внеурочной деятельности используя краеведческий материал.
Опубликовано: 08.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера