Как мотивировать к участию во внеурочной деятельности

Автор: Лысенко Елена Валерьевна
Учитель часто встречается с проблемой мотивации независимо от предмета преподавания. Хороший пример из жизни часто дает отличный старт для получения результата.
Опубликовано: 03.05.2020

Педагогические находки

Автор: Моднева Елена Трофимовна
Статья посвящена эффективности применения дидактических игр на уроках математики для активизации познавательной деятельности учащихся
Опубликовано: 03.05.2020

Моя педагогическая находка

Автор: Протопопова Екатерина Владимировна
На первом году работы в роли учителя математики и информатики, в виду сложившейся эпидемиологической ситуации в мире, я столкнулась с проблемой под названием «дистанционное обучение». Я попробовала работать со школьниками на платформе СДО Moodle, где нашла много положительных моментов для работы с учениками, с помощью этой платформы, в режиме обычного урока.
Опубликовано: 02.05.2020

Математическое путешествие по дням Масленичной недели

Автор: Столярова Дарья Григорьевна
Использование игровых приемов для развития познавательного интереса учащихся на уроках математики.
Опубликовано: 02.05.2020

Эссе на тему «Педагогические секреты»

Автор: Дарья Петровна Алексеенко
В эссе раскрыты секреты, которыми я пользуюсь на уроках.
Опубликовано: 02.05.2020

Математический лабиринт

Автор: Тюкачева Лариса Юрьевна
«Использование ЧИСЛОВОГО лабиринта при изучении темы «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел». Математические лабиринты рассчитаны на самостоятельное решение задач и выгодно отличаются от обычной формы самостоятельной работы
Опубликовано: 01.05.2020

Делюсь секретом с учителями математики

Автор: Лескина Марина Леонидовна
Статья заинтересует прежде всего учителей математики, работающих в 8 классе. Тема: «Решение квадратных уравнений по формуле» часто вызывает затруднения у школьников. Как сделать материал понятным и доступным? Делюсь своим "педагогическим секретом" .
Опубликовано: 01.05.2020

Урок математики в 5 классе на тему: Доли. Обыкновенные дроби

Автор: Рощина Людмила Валерьевна
На уроке используется приёмы проблемно-поискового метода. В начале урока, что бы заинтересовать учащихся им дается просмотреть мультик "Апельсин", где отвечая на вопросы они называют тему и цель урока. При закрепление темы, учащиеся отвечают на вопросы Незнайки.
Опубликовано: 29.04.2020

Проблемно-поисковый метод в обучении как основа современного урока

Автор: Рощина Людмила Валерьевна
В работе рассказывается о применение проблемного обучения на уроках математики. Приведены приёмы проблемно-поискового метода.
Опубликовано: 29.04.2020

Использование виртуальной доски при обучении математике

Автор: Михайлова Наталья Валерьевна
В век информационных технологий, использование интерактивной онлайн-доски может стать очень полезным инструментом в создании различных видов проектов. Использование различных онлайн-сервисов дает возможность визуализировать информацию, работая в группах дистанционно, но под контролем координатора. Одним из таких онлайн-сервисов является интерактивная онлайн-доска Padlet.
Опубликовано: 28.04.2020

Приемы округления натуральных чисел

Автор: Федосеева Любовь Ивановна
В работе представлен нестандартный прием округления натуральных чисел.
Опубликовано: 28.04.2020

Секрет системного подхода в подготовке обучающихся 6 класса по математике

Автор: Третьякова Виктория Николаевна
Испытанный метод работы с обучающимися 6 класса, имеющими заметное отставание по программе 5-6 класса по математике.
Опубликовано: 27.04.2020

Лабораторные и практические работы на уроках математики

Автор: Кабанова Светлана Дмитриевна
Одной из форм обучения математики, способствующей развитию и воспитанию ценных графических и вычислительных навыков и умений, необходимых для конструирования и практической деятельности, на моих уроках являются лабораторные, лабораторно-графические и практические работы. Такие работы имеют большое воспитательное и образовательное значение. Они позволяют полнее и сознательнее уяснить математические зависимости между величинами; ознакомиться с измерительными и вычислительными инструментами и их пр
Опубликовано: 23.04.2020

Из опыта работы с документ- камерой на уроках математики

Автор: Виктория Владимировна Липатова
В настоящее время актуальным направлением деятельности учителя в школе является организация работы по обучению и воспитанию обучающихся с использованием современных информационных технологий. Одним из эффективных инструментов является документ-камера, всё более активно используемая в образовательном процессе.
Опубликовано: 22.04.2020

Дидактические игры на уроках математики

Автор: Кристина Викторовна Краснощекова
Рассказ посвящен основным проблемам учителя в начале педагогической деятельности и борьбе с ними. А также об эффективности применения дидактических игр на уроках математики для активизации познавательной деятельности учащихся
Опубликовано: 21.04.2020

Изучение таблицы умножения в курсе математики по программе Школа 2100

Автор: Михайлова Надежда Павловна
Элементы занимательности при отработке навыков табличных случаев умножения и деления.
Опубликовано: 19.04.2020

Самый эффективный метод оценки собственной работы на уроке учеником

Автор: Гомбожапова Лилия Норполовна
Статья о том, как я обычно подвожу итог урока
Опубликовано: 19.04.2020

Прием «Ложный выбор»

Автор: Учайкина Ксения Викторовна
Прием работы
Опубликовано: 19.04.2020

Профессии на уроках математики

Автор: Дождикова Татьяна Юрьевна
Можно ли уроках математики не в ущерб программе вести профориентационную работу? Оказывается, да. В статье представлены несколько способов работы с математическими задачами.
Опубликовано: 16.04.2020

Рассказ–эссе

Автор: Николаева Марина Владимировна
В своей работе я рассказываю о том, какое значение для меня имеет школа, педагогика в целом. Хотелось поделиться такой методикой преподавания как кейсы
Опубликовано: 15.04.2020