Мастер класс «Формирование математической грамотности учащихся при подготовке к ОГЭ по математике»
Автор: Лимонова Ольга Анатольевна
В разработке дано подробное описание мастер класса, приведены задачи через которые формируется математическая грамотность.
Опубликовано: 07.11.2025
Урок «Действия с натуральными числами и десятичными дробями. Математическая и финансовая грамотность»
Автор: Иванова Эльвира Николаевна
Урок с презентацией подходят для проведения как урока, так и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 06.11.2025
Урок математики на тему «Умножение десятичных дробей на натуральное число»
Автор: Мирошниченко Виктория Владимировна
Тема «Умножение десятичных дробей на натуральное число» - третий урок. Учащимися изучен алгоритм умножения по данной теме, а также правило умножения на 10, 100, 1000. Так как на данную тему отводится три академических часа. Учащиеся имеют возможность закрепить полученные знания перед выполнением самостоятельной работы по данной теме.
Опубликовано: 06.11.2025
Обобщение опыта «Использование цифровых инструментов на уроке математики как средство повышения качества знаний»
Автор: Ерофеева Ольга Борисовна
Нельзя не заметить, что школьный мир постепенно изменяется: стали привычными электронные дневники, интерактивные доски, компьютеры, планшеты, принтеры, высокоскоростной интернет … Всё это техническое многообразие с одной стороны помогает педагогическому сообществу, с другой – создает новые вызовы. Эпоха цифровизации требует от нас, педагогов, формирования новых методик обучения, поиска оптимального баланса цифрового и классического образования. Сам процесс обучения становится гораздо шире, в
Опубликовано: 06.11.2025
Моя музыкальная геометрия
Автор: Колесникова Татьяна Андреевна
История рассказывает об учителе математики, которая сталкивается с классической педагогической проблемой — как объяснить абстрактные геометрические понятия детям с нарушениями зрения. Традиционные тактильные пособия оказываются недостаточно эффективными, не позволяя ученикам почувствовать «суть» фигур. Выход из тупиковой ситуации подсказывает случай: услышав за окном ритмичную музыку, учитель совершает прорыв, начав преобразовывать геометрию в звук. Прямоугольник становится чередой повторяющихся
Опубликовано: 06.11.2025
Средство формирования устных вычислительных навыков у учащихся 5-6 классов
Автор: Алесина Мария Александровна
В данной статье говорится о том, как устные вычислительные навыки влияют на логическое мышление учащихся. Во время устной работы пятиклассники и шестиклассники эффективно учатся устанавливать связи между объектами, явлениями, сравнивать, обобщать, развивает память, наряду с этим развивает и гибкость мышления, учится контролировать свои рассуждения.
Опубликовано: 06.11.2025
Комплексное задание, направленное на формирование функциональной грамотности. Математическая грамотность
Автор: Лошкарева Оксана Николаевна
Разработка является дидактическим материалом, рекомендованная для урочной и внеурочной деятельности. Комплексное задание состоит из 3-х вопросов по математической грамотности. Тема: 6 класс пропорции, отношения, округление чисел. Уровень - низкий и средний. Направлена на отработку умения применять математику в реальных бытовых ситуациях при расчете количественных отношений.
Опубликовано: 05.11.2025
Урок развивающего контроля по теме «Уравнения»
Автор: Шаманаева Юлия Николаевна
Урок развивающего контроля проводится после контрольной работы, содержит все этапы урока по ФГОС. Будет полезен учителям математики. Урок направлен на комплексное развитие компетенций, необходимых ученикам для успешного усвоения темы.
Опубликовано: 05.11.2025
Патриотическое воспитание на уроках математики
Автор: Бородич Елена Владимировна
В статье описывается опыт патриотического воспитания молодежи на урока математики.
Опубликовано: 05.11.2025
Когда формулы оживают на экране: математика с человеческим лицом
Автор: Гробовенко Олеся Алексеевна
Автор рассказывает о своем пути от ученицы во времена локдауна до учителя, для которого цифровые технологии стали инструментом творчества и вдохновения. В статье показано, как современные платформы помогают превратить сухие числа и теоремы в увлекательное приключение, а дистанционный урок — в живое взаимодействие, полное открытий. Это статья о том, что душа урока живет не в классной доске, а в сердце педагога, умеющего зажечь интерес и поддержать учеников даже через экран.
Опубликовано: 05.11.2025
Ценностно-ориентированное воспитание гражданина и профессионала через предмет «Математика» в СПО
Автор: Веселова Оксана Викторовна
Воспитание гражданина и профессионала через предмет "Математика" в СПО. Сам процесс решения математической задачи воспитывает ключевые личностные качества: ответственность, честность, порядочность, дисциплину ума и трудолюбие.
Опубликовано: 05.11.2025
Технологическая карта урока математики в 5 классе по теме «Проценты»
Автор: Чернышова Елена Анатольевна
Представлен урок математики в 5 классе по теме "Проценты". Урок изучения нового материала. В технологической карте урока представлены цели, а также формируемые УУД. Также представлены действия учителя и ученика на уроке. В приложениях даны образцы используемых материалов.
Опубликовано: 05.11.2025
Игра «Морской бой»
Автор: Прилукова Диана Сергеевна
Игра "Морской бой" проводится в двух 7-х классах для детей с интеллектуальными нарушениями, команды соревнуются между собой в знании элементарных понятий по математике.
Опубликовано: 05.11.2025
Дидактические материалы для оценки предметных результатов освоения учащимися с задержкой психического развития учебного курса «Алгебра» в 9 классе
Автор: Груздева Галина Викторовна
Работая с детьми с задержкой психического развития в процессе изучения учебного курса «Алгебра» в 9 классе, я обнаружила для себя ряд проблем, которые мне необходимо решить в процессе педагогической деятельности. Во-первых, затруднение вызвал вопрос о том, как организовать оценку достижения обучающимися с задержкой психического развития предметных результатов освоения учебного курса «Алгебра», чтобы контрольная работа не пугала их, а настраивала на хорошую отметку; во-вторых, каким образом учест
Опубликовано: 04.11.2025
Конспект урока по математике в 5 классе по теме «Уравнение»
Автор: Минкина Евгения Олеговна
В статье представлен конспект урока по математике в 5 классе по теме "Уравнение". Конспект включает в себя этапы урока с подробными действиями учителя и учеников. Материал может быть полезен учителю математики при подготовке к уроку.
Опубликовано: 04.11.2025
Цифровой репетитор: как искусственный интеллект помогает учить математику в школе
Автор: Потапова Кристина Сергеевна
Искусственный интеллект на уроке математики — это уже не будущее, а настоящее. Он берет на себя рутину, предоставляет учителю бесценные данные для анализа и, самое главное, делает обучение по-настоящему индивидуальным. Это мощный инструмент, который помогает не заменить педагога, а освободить его время для самого важного — творческого подхода, мотивации и человеческого контакта с учениками. В таком тандеме технологий и педагогики рождается новое, гораздо более увлекательное и эффективное математи
Опубликовано: 04.11.2025
Использование квест-технологий для повышения мотивации на уроках математики в 5-6 классах
Автор: Железникова Елизавета Сергеевна
В статье рассматриваются возможности применения квест-технологий на уроках математики в 5-6 классах как эффективного средства повышения учебной мотивации и достижения метапредметных результатов. Представлены методические рекомендации по разработке и проведению образовательных квестов, приведены конкретные примеры заданий и этапов реализации для различных тем школьного курса.
Опубликовано: 04.11.2025
Разработка урока алгебры в 9 классе «Линейное уравнений. Решение уравнений, сводящихся к линейным»
Автор: Маслова Татьяна Геннадьевна
Разработка урока алгебры на тему "Линейное уравнений. Решение уравнений, сводящихся к линейным" предназначена для обучающихся 9 класса. Данный урок является уроком № 1 в разделе «Уравнения и неравенства. Уравнения с одной переменной». Целью урока является систематизация и углубление знаний о линейных уравнениях и уравнениях, сводящихся к линейным. В ходе урока обучающиеся повторят понятия линейного уравнения, корня уравнения, алгоритм решения линейных уравнений.
Опубликовано: 04.11.2025
Урок математики 5 класс для детей с нарушением интеллекта «Нахождение неизвестного слагаемого»
Автор: Ситникова Наталья Викторовна
Разработка содержит в себе конструкт урока, презентацию и карточки с заданиями для работы в парах
Опубликовано: 04.11.2025
Реализация принципа метапредметности на уроке математики: средства, приемы, методы
Автор: Горлова Наталья Сергеевна
Новые ФГОС опираются на деятельностный характер образования, который главной целью ставит развитие личности учащегося. Та система образования, к которой развивается современное общество, направлена на формирование интеллектуальной, высокообразованной личности учащегося. Современная школа должна сформировать у своих воспитанников целостную картину мира, опирающуюся на понимание широты связей всех явлений и процессов, происходящих в мире. Одной из причин фрагментарности знаний становится разобщённ
Опубликовано: 04.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера