Путешествие к морю
Автор: Глазкова Ольга Викторовна
Конспект занятия в затемнённой сенсорной комнате.
Опубликовано: 05.12.2021
Мастер-класс «Приемы работы с агрессивными детьми»
Автор: Хаялиева Алие Салимовна
Познакомить со способами снятия агрессивности у детей школьного возраста.
Опубликовано: 04.12.2021
Секреты эффективного взаимодействия
Автор: Окатова Светлана Сергеевна
Занятие с педагогами и обучающимися школы по овладению навыками эффективного взаимодействия
Опубликовано: 02.12.2021
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Автор: Ксения Юрьевна Хохлова
Данная игра направлена на создание условий для развития личностных возможностей, знания и умения уверенного поведения. Научит сохранять спокойствие и невозмутимость в тех ситуациях, которые раньше вызывали тревогу, управлять собственными чувствами и эмоциями; Поможет закрепить знания детей о живой и неживой природе в осенний - зимний период; формировать устойчивый интерес к природе через эмоциональное отношение. Игра направлена на сплочение коллектива, развитие умение работать в команде и п
Опубликовано: 01.12.2021
Международный конкурс «Дружно к ЦУР» в рамках культурно-образовательной программы «Тетрадка Дружбы»
Автор: Евдокимова Антонина Александровна
Международный конкурс «Дружно к ЦУР» – самое масштабное конкурсное испытание Международной программы «Тетрадка Дружбы» в поддержку инклюзии и Целей устойчивого развития. Цели устойчивого развития - глобальная повестка, для достижения которой важно участие каждого. Конкурс направлен на включение детей, независимо от места их проживания, возраста и физических возможностей, в решение тех задач, которые им по силам. Международный конкурс проходил в период с 1 февраля по 16 апреля 2021 года.
Опубликовано: 01.12.2021
Коррекционно-развивающее занятие «Смелый-Я»
Автор: Левшакова Анастасия Александровна
Конспект коррекционно-развивающего занятия «Смелый-Я»
Опубликовано: 29.11.2021
Разработка открытого занятия «По страницам книжной истории»
Автор: Байсаева Айна Увайсовна
Конспект и презентация открытого занятия «По страницам книжной истории» в детском дошкольном учреждении
Опубликовано: 29.11.2021
Разработка открытого занятия «По страницам книжной истории»
Автор: Байсаева Айна Увайсовна
Конспект с презентацией к открытому занятию «По страницам книжной истории» в детском образовательном учреждении
Опубликовано: 29.11.2021
Психологическая адаптация первоклассников к условиям школьного обучения методом сказкотерапии
Автор: Шевченко Кристина Олеговна
Адаптация ребенка к школе - значит приспособление его к функционированию: выполнению учебных и социальных требований, принятию на себя ролевых обязательств школьника. Однако этот переход от дошкольной жизни к школе не всегда проходит гладко, так как возникают психологические и социальные проблемы. Одним из эффективных методов в работе педагога-психолога по адаптации первоклассников является метод сказкотерапии. Данный метод основывается на применении текстов сказок и подразумевающий психологическ
Опубликовано: 29.11.2021
Урок психологии как ресурс обеспечения успешной социализации детей сельской школы
Автор: Красильникова Надежда Ефремовна
Актуальным для психологической службы образовательной организации становится поиск вариантов построения системы психологической поддержки детей в критических ситуациях на разных этапах жизненного пути. Именно поддержка педагогического коллектива, воздействие родителей, всей образовательной среды школы, позволит ребёнку сохранить в себе веру, радость жизни, сформировать ценностные ориентации и смыслы своей жизни в мире людей, научиться цивилизованно решать задачи личностного и социального развити
Опубликовано: 25.11.2021
Семинар-дискуссия «Почему дети сопротивляются воспитанию?»
Автор: Никитина Ирина Геннадьевна
Сценарий семинара, направленного на осмысление внутреннего контекста воспитания, его механизмов при взаимодействии с учениками. Возможные действия педагогов по снятию сопротивления.
Опубликовано: 25.11.2021
Конспект занятия с использованием технологии песочная терапия для детей от 3 до 5 лет «Печка»
Автор: Марина Петровна Зайцева
Занятия по песочной терапии обеспечивают гармонизацию психоэмоционального состояния ребенка в целом, а также положительно влияют на развитие мелкой моторики, сенсорики, речи, мышления, интеллекта, воображения. Детям часто трудно выразить правильно свои эмоции и чувства, а играя в песок, ребенок может, сам того не замечая, рассказать о волнующих его проблемах и снять психоэмоциональное напряжение.
Опубликовано: 25.11.2021
Применение элементов социоигровой технологии на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Никитина Анна Юрьевна
Автор статьи знакомит с социоигровой технологией, разработанной Е.Е.Шулешко. В статье описаны: понятие, сущность, принципы реализации технологии. Представлен конспект занятия, созданный на основе социоигровой технологии. Телефон
Опубликовано: 25.11.2021
Программа психологического сопровождения и подготовки выпускников к ЕГЭ
Автор: Сухарева Татьяна Викторовна
Под психологической готовностью к итоговой аттестации подразумевается определенный эмоциональный «настрой», внутренняя психологическая настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможностей личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена.
Опубликовано: 24.11.2021
Коррекционно-развивающее занятие для учащихся с ОВЗ
Автор: Дроговозова Екатерина Игоревна
Коррекционно-развивающее занятие для учащихся с ОВЗ предназначено для проведения дистанционного урока. Оптимальный возраст обучающихся 1-2 класс. Задачи поставленные занятию: - развитие внимания, произвольной памяти, словесно-логического мышления, общей осведомленности; - развитие навыков речи, повышение мотивации к обучению. Время на выполнение заданий 40-60 минут.
Опубликовано: 23.11.2021
Семинар – практикум для педагогов «Преемственность дошкольного и начального образования в рамках ФГОС»
Автор: Шпет Мария Сергеевна
Представленный практический материал направлен на повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по вопросам преемственность дошкольного и начального образования, а также на ознакомление с основными понятиями и нормативной базой по вопросу преемственности.
Опубликовано: 23.11.2021
Конспект коррекционно-развивающего занятия для детей 5-7 лет «Путешествие в горы»
Автор: Будагян Ани Гагиковна
Детям дошкольного возраста часто присущи проявления тревожности, а так же возникающие в ходе взаимодействия со сверстниками проблемы в общении, в сплочении. Для решения данных проблем многие специалисты и проводят коррекционно-развивающие занятия, которые, в свою очередь содействуют развитию коммуникативных умений и навыков, снятию эмоционального напряжения и сплочению детского коллектива.
Опубликовано: 23.11.2021
Психолого - педагогический проект «Песочные забавы»
Автор: Евсеева Елена Николаевна, Смирнова Марина Викторовна
В жизни детей происходит много адаптационных периодов. одним из которых является адаптация к детскому саду. Проблема привыкания младшего дошкольника к условиям дошкольной образовательной организации (ДОО) стоит особенно остро, так как это непосредственно отражается на психологическом здоровье ребенка в целом. Адаптивные возможности ребенка раннего возраста ограничены, поэтому резкий переход малыша в новую социальную ситуацию и длительное пребывание в стрессовом состоянии могут привести к
Опубликовано: 23.11.2021
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми ОВЗ
Автор: Ардисламова Ильмира Ринатовна
Программа направлена на развитие коммуникативных навыков у обучающихся с легкой степенью умственной отсталости. Цель программы: создание условий психолого-педагогического сопровождения обучающихся с легкой степенью умственной отсталости в условиях инклюзивной школы для развития особых образовательных потребностей (коммуникативные умения, навыки социального взаимодействия).
Опубликовано: 23.11.2021
Внеклассное мероприятие «Здоровая семья»
Автор: Гудкова Ирина Владимировна
Здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия, счастья. Именно здоровье людей должно служить «визитной карточкой» страны. Если мы не будем заботиться о своем здоровье – у нас не будет будущего. Будущее нашей страны – счастливые дети. Лучший способ сделать детей счастливыми – сделать их здоровыми. Поэтому важно с раннего детства прививать навыки здорового образа жизни. Умение вести здоровый образ жизни — признак высокой культуры человека, его образованности, настойчиво¬сти, в
Опубликовано: 22.11.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера