Материал будет интересен воспитателям ДОУ и педагогам дополнительного образования по организации работы с детьми при ознакомлении с новым видом декоративно-прикладного искусства, нетрадиционной техникой рисования, детской дизайн-деятельностью- "шерстяная акварель". В последнее время эта техника становится все более популярной. Ее с успехом можно применять в детских садах. Что дает она детям? Расширяет кругозор, удовлетворяет познавательные и образовательные потребности личности, способствует раск
Целевая аудитория: педагоги дошкольных учреждений, родители, дети.
Цели: распространение педагогического и творческого опыта среди педагогов дошкольных образовательных учреждений и родителей детей дошкольного возраста.
Задачи: рассказать о творческом замысле автора, о ходе и методах совместной с детьми проделанной работы.
Материалы: природный материал (опавшие разноцветные листья березы, ольхи, рябины красной, черноплодной рябины, дуба, клёна; шишки сосны; жёлуди; ягоды рябины; веточки и корн
Работа содержит конспект занятия по художественно-эстетическому развитию нетрадиционным способом - вышивка на картоне. Для детей такая работа очень интересна! Она приучает их быть более усидчивыми, внимательными и ответственными. Ведь им приходиться работать с острыми предметами – иголкой, ножницами. Дети даже не подозревают, какую огромную пользу приносит им этот труд – когда они фантазируют и старательно выполняют сказочные элементы своей работы. Развивается моторика пальчиков, массируются акти
Содержание занятия познавательно; доступно для детей подготовительной группы. На занятии созданы условия для активизации детей, их личностного общения. Тема непосредственно – образовательной деятельности, цель и задачи соответствовали программе, уровню развития и возрастным особенностям детей. Совокупность всех образовательных областей позволила мне выполнить все поставленные задачи и цель НОД. Было использовано достаточное количество красочного и разнообразного демонстрационного и раздаточ
Данное занятие проводится с группой детей младшего дошкольного возраста по
теме «Дети в гостях у медведей». Проводя с детьми данное занятие, мы формируем у детей первой младшей группы представление о сенсорных свойствах предметов, развиваем разные виды детского восприятия: зрительный, слуховой, осязательный. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Театр кукол – это замечательное путешествие в страну ожившей сказки! Не только каждый ребёнок, но и взрослый, сохранивший в сердце живое восприятие жизни, переступает театральный порог с оправданным ожиданием чуда и волшебства! Именно здесь, видя оживших героев книг и сказок, ребёнок начинает учиться радости сотворчества, сопереживанию, любви к искусству в самом широком смысле этого слова!
Материал учит детей определять профессию по описанию, делить разные профессии на группы по признаку, предложенному воспитателем, развивает у детей речь, мышление, воображение, активность, воспитывает доброе и уважительное отношение к труду людей разных профессий.
Высокие темпы развития современного общества обусловливают необходимость постоянного поиска педагогических инноваций, интенсифицирующих процесс качественного образования.
Наиболее востребованными в образовании я считаю активные формы, позволяющие задействовать всех участников образовательного процесса, реализовать их творческие способности, воплощать имеющиеся знания и навыки в практической деятельности.
При проектировании педагогического мероприятия с детьми особое место уделяю принципу интегр
Конспект занятия для младшей группы детского сада с элементами здоровьесберегающих технологий.Формирование у детей элементарных представлений об изменениях в природе.
Игра — что может быть интереснее и значимее для ребенка? Это и радость, и познание, и творчество. Игровая деятельность является ведущей для дошкольника. В игре формируется произвольное поведение, активизируются познавательные процессы, развивается способность к воображению, образному мышлению, приобретается опыт взаимодействия со сверстниками. Очень большое влияние игра оказывает на развитие речи. Игровая ситуация требует от каждого включенного в нее ребенка определенного уровня развития речево
Автор: Гурина Елена Владимировна, Матвеева Алевтина Анатольевна
Культуру России невозможно себе представить без народного искусства, которое раскрывает исконные истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественные вкусы и является частью её истории. Каждое изделие народного искусства - это своеобразный памятник духовной жизни народа на протяжении столетий, национальная гордость, это наше начало, которое питает и сегодняшнюю культуру, искусство, образование. В народном искусстве обобщены представлен
