Дидактическая игра «Колобулька - красотулька» с набором дидактического материала, поможет закрепить у детей знания базовых оттенков, улучшить логическое мышление, навыки сортировки по цвету, и развитию мелкой моторики. «Колобулька - красотулька» поможет детям быстрее научится справляться с разными видами застежек, с завязыванием ленточек, резиночек. В процессе игры совершенствуется координация движений и гибкость кистей рук.
Патриотическое воспитание одно из главных задач в воспитании подрастающего поколения. Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине надо с раннего возраста. Мы в своем занятии попытались расширить и углубить знания и представления детей
о родном городе Скопине, о его достопримечательностях, о знаменитых людях, прославивших родной город.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Путешествие по городам России» для детей старшего дошкольного возраста. Знакомит детей с многообразием городов России, воспитывает патриотические чувства, гордость за свою страну.
В статье раскрываются два направления, по которым строится работа дошкольной организации и определяются задачи формирования личности ребенка, в период дошкольного детства.
Формирование основных качеств личности начинается ещё в дошкольном детстве. Это период усвоения норм морали и социальных способов поведения. Когда ребёнок начинает активную жизнь в человеческом обществе, он сталкивается с множеством проблем и трудностей. Они связаны с тем, что ребёнок ещё мало знает об этом мире, ему нужно научиться жить среди себе подобных, комфортно чувствовать себя среди людей и развиваться, совершенствоваться.
А для этого малышу важно понять, как люди общаются друг с другом
В данном материале представлена система работы по формированию представлений о труде взрослых у детей старшего дошкольного возраста средствами дидактической игры. Разработан перспективный план по использованию всех видов дидактических игр на учебный год.
В последнее время для меня,как для воспитателя, очень стала интересна такая форма организации детской деятельности в детском саду,как мастерская слова. Данная форма работы с детьми дает возможность знакомства с приемами словотворчества, формируются навыки описательных и фантазийных рассказов, сказок,небылиц,стихов и загадок. Это не просто занятия, здесь преобладает совместная деятельность, совместное словотворчество, коллективные формы работы. В группе у нас есть своя мастерская слова, где и про
Занятие для детей подготовительной группы, направленное на формирование основ экологической культуры через практическую деятельность по выращиванию рассады цветов. В ходе занятия дети закрепляют знания о последовательности роста и развития растений, о зависимости жизни растений от климатических условий, учатся различать семена цветов по форме и размеру, действовать в команде, договариваться, оценивать результат совместного труда.
Права ребёнка - это важная и актуальная тема в настоящее время.
Правовое воспитание в детском саду - это основа, которая поможет ребёнку реализовать себя в современном мире. Данное занятие поможет педагогам в доступной и интересной форме познакомить дошкольников с правами и обязанностями. В ходе занятия дети отправляются в школу Мудрой Совы, где с помощью страниц сказочной книги выполняют интересные задания. Конспект занятия будет интересен педагогам дошкольных учреждений, родителям дошкольнико
Автор: Адамович Екатерина Викторовна, Котикова Наталья Васильевна, Маланина Ольга Владимировна
В данной статье представлен опыт работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников. Подмена традиционных жизненных ценностей, чуждыми нашей культуре установками, приводит к тому, что миролюбие, доброжелательность, великодушие, в условиях современной культуры могут оказаться неведомы современным детям. Понимая, актуальность данной проблемы нами был разработан проект: «Доброе, Вечное, Прекрасное». Реализация данного проекта осуществлялась через введение в группу традиций, которые помога
Ф. Фребель определил свой дидактический материал отправной точкой в умственном развитии ребенка, в частности математического мышления. Разработал ряд методических правил организации игр детей с «дарами», указывая которые воспитатели могут формировать у дошкольника элементарные математические представления о пространстве, числе, геометрических фигурах, форме предметов, времени.
