Интегрированное занятие по познавательному развитию для детей второй младшей группы по типу квэста, театра, что позволяет избежать перенапряжения детей во время занятия, за счет двигательной активности, переключения на разнообразные виды деятельности, тем самым поддерживая познавательный интерес и детское любопытство. В занятии используются: артикуляционная гимнастика, здоровье сберегающие технологии, сенсорные, дидактические, хороводные и подвижные игры, музыкальное сопровождение. Игровая мотива
Я хочу представить Вам проект новогодний календарь, который мы реализовываем в нашем детском саду с онлайн сопровождением в социальной сети в контакте.
Данный проект направлен на приобщение детей к праздникам, их особенностям проведения. Наш проект поможет детям и родителям стать непосредственными участниками подготовки к Новому году, полностью погрузиться в предновогодний ураган впечатлений и радостного ожидания чуда.
Новогодние календари могут быть самыми разными, главное, чтобы они помо
Игра-развлечение для детей раннего возраста на формирование у детей представление об окружающем мире. Игра «Осень золотая» развивает познавательные способности, способствует проявлению интереса к игре, воспитывает бережное отношение к животным и окружающему миру.
«Изюминка» логокуба заключается в том, что материал подбирается с учетом речевых возможностей детей данной группы (подгруппы). Дидактическая игра имеет две цели: обучающую и игровую.
Данная статья посвящена теме развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста. В данном материале раскрывается понятие "мелкая моторика" .В этой статье я хочу рассказать о сенсорных планшетах , в которые мы играем в детском саду. Сенсорный планшет отлично способствует развитию мелкой моторики рук для детей младшего дошкольного возраста. Каждый может сделать в домашних условиях без особых затрат, времени и сил.
Современный развивающийся мир предъявляет повышенные требования к людям в плане безопасного поведения на улице. Особую тревогу вызывает слабая подготовленность детей безопасному участию в дорожно-транспортном процессе. Обстановка вызывает крайнее беспокойство. В этих условиях особую актуальность приобретает изучение предмета основ безопасности жизнедеятельности.
Роль педагога в организации театрализованной деятельности в детском саду.
Эффективность воздействия спектаклей кукольного театра на маленьких зрителей зависит от того, насколько высокими будут требования к выбору пьесы, художественному оформлению, подготовке и проведению кукольного спектакля. Педагог должен стараться проводить эту работу качественно, на высоком педагогическом и исполнительском уровне и никогда не забывать, что кукольный театр – это первое приобщение дошкольников к театру, к ис
Детям свойственно - невнимание к сверстникам, неспособность видеть и понимать их, нежелание бескорыстно поделиться своей радостью.Роль педагога научить сочувствовать, сопереживать, отзываться на чувства другого человека. Ставить себя на его место в различных ситуациях, распознавать по мимике и жестам его эмоциональное состояние.
Автор: Петренко Ольга Николаевна, Власенко Татьяна Александровна
Проект направлен на освоение детьми практических навыков поведения в различных ситуациях движения на улице через систему обучающих занятий, игр, тренингов.
Проведение активной пропаганды безопасности дорожного движения среди родителей ДОУ, вовлекая их в образовательный процесс по обучению детей безопасному поведению на дорогах. Взаимодействие ДОУ и ГИБДД.
Данное занятие по развитию речи предусмотрено для детей раннего возраста.
В занятии используются наглядно-образные материалы, для активизации речи проговаривается стихотворение, для развития мелкой моторики - лепка моркови, в качестве физкультминутки подвижная игра.
Системно - деятельный подход , заложенный в основу ФГОС ДО, базируется на обеспечении соответствия образовательной деятельности возрасту воспитанников, их индивидуальным особенностям , предусматривает разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуальное развитие каждого ребенка, обеспечивает рост познавательных мотивов . ФГОС ДО нацелен на отсутствие жесткой регламентации детской деятельности. Использование системно - деятельного подхода в организации непосредственно образовате
Автор: Михайлюкова Людмила Алексеевна, Рысаева Елена Викторовна, Лапкина Лариса Владимировна
Методическая разработка открытого занятия для детей старшего дошкольного возраста по теме "8 июля - День семьи, любви и верности" с участие родителей. Направлена на создания условий для воспитания ответственного отношения к семье как к базовой ценности общества. Повышение статуса семьи, расширение представления о семье.
Тематическое занятие, направлено на развитие речи через познавательную деятельность. Все задачи реализуются через игровые ситуации. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Распространение короновирусной инфекции (COVID 19) привело к значительным изменениям всех аспектов жизни современного человека. Это коснулось не только организации жизни каждого отдельного жителя нашей страны, но и конкретно жизнедеятельности целых организаций, в том числе дошкольных образовательных учреждения, что привело к ряду изменений организации работы внутренней системы.
