Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ЗПР в детском саду
Автор: Галимова Роза Ахметовна, Царькова Галина Васильевна
Статья посвящена проблеме использования здоровьесберегающих технологий, позволяющих повысить эффективность коррекционно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Опубликовано: 15.04.2021
Математическая викторина «Самый умный» в подготовительной к школе группе «Солнышко»
Автор: Рыбалкина Ксения Николаевна
Цель: Обобщение и закрепление знаний по изученным темам с элементами праздника. Закрепление математических знаний, умений, навыков, расширение математического кругозора посредством игр.
Опубликовано: 15.04.2021
Развитие индивидуальных способностей детей методом 3Д-моделирования»
Автор: Бакенова Земфира Мавлютовна
Обеспечение условий, открывающих возможности для позитивной социализации, личностного развития и начальных технических способностей детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 14.04.2021
Семинар–практикум «Современные подходы к организации речевого развития дошкольников в соответствии с ФГОС. Способы развития монологической и диалогической речи»
Автор: Малихова Наталья Александровна
Речь как ведущее средство общения сопровождает все виды деятельности ребенка. От качества речи, умения пользоваться ею игре, во время совместной деятельности педагога и ребенка, в наблюдении на прогулке зависит успешность деятельности ребенка.
Опубликовано: 14.04.2021
Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие». Тема «Составление описательного рассказа». Средняя группа
Автор: Лобова Лариса Геннадьевна
Обучение составлению описательного рассказа с помощью мнемотаблицы.
Опубликовано: 14.04.2021
Мой стихотворный секрет
Автор: Музурова Анна Владимировна
Быть воспитателем, значит жить жизнью ребенка, видеть мир его глазами и в тоже время четко оценивать все происходящее вокруг тебя. Уметь услышать в детском голоске нотку тревоги или расстройства, умение поддержать и вовремя прийти на помощь. Адаптационный период у каждого малыша проходит по своему: кто то привыкает очень быстро и забегает в группу, а кто очень долго не может зайти и наворачиваются слезы. Работая в дошкольном образовании более пяти лет, я смогла выработать свой прием, который исп
Опубликовано: 14.04.2021
Развитие речевой активности у детей младшего дошкольного возраста посредством Сказкотерапии
Автор: Стесева Татьяна Николаевна
Сегодня ученые изучают педагогические, психические, медитативные свойства и возможности сказок. Никакие компьютерные забавы не смогут заменить сказку. Она может в увлекательной, одновременно доступной форме показать ребенку окружающую жизнь, людей, их поступки и судьбы. Дает возможность «примерять» на себя чужие судьбы и переживания. Эта уникальная возможность «проиграть» жизненную ситуацию без вреда для собственной жизни ставит сказку в ряд самых эффективных способов образовательной работы с д
Опубликовано: 14.04.2021
Космос и мы
Автор: Терентьева Наталья Александровна, Гвоздкова Ирина Станиславовна
презентация мини музея" Космос и мы" мини музей был создан в группе № 8 посвященный дню космонавтики.
Опубликовано: 14.04.2021
Секреты педагогического мастерства
Автор: Жарембетова Юлия Аптрахимовна
«Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников».
Опубликовано: 14.04.2021
Здоровый образ жизни — мой выбор
Автор: Терентьева Наталья Александровна, Гвоздкова Ирина Станиславовна
Презентация, как воспитатели с детьми пропагандируют здоровый образ жизни.
Опубликовано: 14.04.2021
Учись, играя!
Автор: Елена Владимировна Куриленко
Включение интерактивных игр способствует повышению интереса дошкольников, вызывая интерес, сначала как игровая, а затем и как образовательная деятельность, позволяет оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей, способствует положительному состоянию детей в процессе деятельности, значительно повышает эффективность работы педагога.
Опубликовано: 14.04.2021
Рассказ-эссе «Моя педагогическая инициатива по речевому развитию дошкольников»
Автор: ирина николаевна подхолзина
Описание дидактического пособия "ОН, ОНА, ОНО, ОНИ" по речевому развитию дошкольников с объяснением его использования в работе с детьми данного возраста. Целью данного пособия является устранение речевых ошибок при замене существительного правильным местоимением, подборе к нему глагола в нужной форме, склонении существительного, составление коротких рассказов с данным существительным и местоимением.
Опубликовано: 14.04.2021
Конструкт НОД. Речевое развитие детей раннего возраста
Автор: Стенковская Мария Владимировна, Поярская Екатерина Андреевна, Король Олеся Валерьевна
Конструкт НОД по развитию речи детей раннего возраста составлен с учетом требований ФГОС ДО на основе программы " От рождения до школы"
Опубликовано: 14.04.2021
Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми подготовительной к школе группы на тему: «Космическое путешествие»
Автор: Устинова Евгения Борисовна, Соплякова Надежда Владимировна
План проведения сюжетно-ролевой игры с детьми старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 14.04.2021
Развитие любознательности и самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста средствами образовательного геокешинга
Автор: Корниенко Татьяна Сергеевна
Организация образовательного геокэшинга, позволяет значительно повысить самостоятельную активность детей, любознательность, развить творческое мышление, умение детей самостоятельно, разными способами находить информацию об интересующем предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых объектов действительности, а также делает образовательную систему МАДОУ открытой для активного участия родителей.
Опубликовано: 14.04.2021
Мнемотехника как средство развития связной речи у детей дошкольного возраста
Автор: Корниенко Татьяна Сергеевна
Мнемотехника важна для развития речи детей дошкольного возраста
Опубликовано: 14.04.2021
Достопримечательности города Норильска
Автор: Лазарева Елена Валериевна
Дидактическая игра «Достопримечательности города Норильска» Предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Игра может быть использована в непосредственной образовательной деятельности, носить обучающий характер. Автор: Лазарева Елена Валериевна, воспитатель МАДОУ «Д С № 1 «Северок»
Опубликовано: 14.04.2021
Тематическое планирование экологического воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Вологжанина Анна Владимировна
В работе предоставлен план работы по экологическому воспитанию с детьми средней, старшей и подготовительной группы
Опубликовано: 14.04.2021
Использование нетрадиционных приемов и материала для развития мелкой моторики как стимула развития речи
Автор: Зарытовская Анастасия Александровна
Собственные разработки для использования простых материалом в помощи развития мелкой моторики как стимула развития речи у детей.
Опубликовано: 14.04.2021
Встреча с инопланетяниным
Автор: Метелкина Елена Владимировна
Рассказ о том. как дети детского сада помогли мальчику с ограниченными возможностями здоровья стать полноправным членом детского коллектива.
Опубликовано: 14.04.2021
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера