Квест-игра «Наши деды и отцы — настоящие бойцы»
Автор: Медяникова Адалина Алексеевна, Филимонова Елена Алексеевна, Юндина Татьяна Анатольевна
Квест-игра «Наши деды и отцы - настоящие бойцы» посвящено Дню Защитника Отечества. Целью мероприятия было создание доброжелательной, праздничной атмосферы в преддверии Дня защитника Отечества. Дети во время прохождения квест-игры ищут фрагменты для изготовления подарков папам и дедушкам. Чтобы найти их, нужно пройти препятствия. Этот квест будет полезен для воспитателей, педагогов ДОУ при подготовки к ОД и развлечении.
Опубликовано: 14.10.2020
НОД по сказке «Теремок»
Автор: Шаркова Наталья Сергеевна
Непрерывно-образовательная деятельность по Познавательному развитию для детей старшего возраста.
Опубликовано: 14.10.2020
Из опыта работы «Обоснование выбора техники нетрадиционного рисования»
Автор: Стародубова Анжелика Людовиковна
Разнообразные нетрадиционные способы рисования учат детей выражать свое творческое начало и свое собственное “Я” через воплощение своих идей при создании необычных рисунков.
Опубликовано: 14.10.2020
Конспект физкультурного развлечения в старшей группе
Автор: Постнова Елена Михайловна
Программное содержание: Приобщить детей к здоровому образу жизни через двигательную активность. Формировать двигательные умения и навыки; упражнять в выполнении основных видов движений через игровые задания, обучать игре в команде. Воспитывать внимание, целеустремленность, умение действовать в коллективе, чувство товарищества, доброжелательное отношение друг к другу, умение дружить, выполнять правила в играх. Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве.
Опубликовано: 14.10.2020
Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с творчеством С. А. Есенина «Край любимый!»
Автор: Литвинова Наталья Александровна
Тематическое занятие направлено на ознакомление дошкольников старшего возраста с творчеством русского поэта С. А. Есенина, на формирование представлений детей о временах года, сезонных изменениях в природе через произведения С. А. Есенина, развитие творческой способности, воображения.Все задачи реализуются через игровые ситуации.
Опубликовано: 14.10.2020
Дидактические игры для сопровождения образовательной деятельности
Автор: Исянгулова Алия Фаритовна
Игра - любимая и естественная деятельность младших дошкольников в течение всего времени пребывания в детском саду. Совместное с воспитателем участие дидактические играх с готовым содержанием и правилами с предметами, дидактическими игрушками, картинками развивает умения выделять различные сенсорные признаки в пределах и их изображениях (цвет, размер, форму), несколько признаков: назначение предмета, части, материал; различать «правильные» и «неправильные» предметы. Дошкольники учатся принимать и
Опубликовано: 14.10.2020
Методическая разработка — Лэпбук «Занимательная математика»
Автор: Слепцова Ирина Борисовна
Лэпбук «Занимательная математика» предназначен для дополнительной, групповой или индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста во внеобразовательной деятельности.
Опубликовано: 14.10.2020
Мастер – класс на тему «Народные игры Белгородской области как средство приобщения ребенка дошкольника к национальной культуре и традициям русского народа»
Автор: Ушакова Наталья Михайловна
Мастер – класс посвящен народным играм Белгородской области и их значению в приобщении детей дошкольного возраста к национальной культуре и традициям русского народа. Народные игры – это яркое выражение народа в них играющего, отражение этноса в целом и истории его развития. Вместе с тем, на игры можно посмотреть, и с точки зрения педагогики и психологии, как средства образования и воспитания. В дополнении ко всему, это и отличный способ укрепить свой дух, свое тело, развить процессы мышления, фа
Опубликовано: 14.10.2020
Развивающая предметно-пространственная среда по ФГОС ДО
Автор: Василенко Ирина Михайловна
Статья посвящена тому, как грамотно для успешной работы с детьми ОВЗ организовать развивающую предметно – пространственную среду с учётом требований ФГОС ДО, для совместной деятельности детей и взрослого, для самостоятельной деятельности воспитанников, учитывая индивидуальные особенности развития каждого ребенка
Опубликовано: 14.10.2020
Дидактические материалы
Автор: Светлана Ахатовна Рахимова
В данной статье я изложила всю пользу использования дидактических материалов в дошкольном возрасте, для дальнейшего развития.
Опубликовано: 14.10.2020
Формирование правовой культуры у детей старшего дошкольного возраста посредством технологии проекта в аспекте ФГОС ДО»
Автор: Алексеева Анастасия Павловна
Самая главная ценность – знание прав, норм и общаясь с детьми дошкольного возраста. На сегодняшний день уровень правовых знаний, как детей, так и самих родителей является низким. У родителей сказывается отсутствие свободного времени на изучение данного вопроса. Дети в силу своих возрастных особенностей не осознают важность этого вопроса. Анализ результатов исследования в этом направлении позволили определить цель работы - повышение уровня правовой культуры детей дошкольного возраста через техно
Опубликовано: 14.10.2020
Дидактические материалы. «Разработка модели методической тетради для воспитанников младшей группы с использованием наглядного дидактического материала в виде развивающих заданий и упражнений»
Автор: Расписиенко Татьяна Николаевна
Данная рабочая тетрадь была разработана на основе программы по направлению «Социально-коммуникативное развитие» по трудовому воспитанию для воспитанников ДОО от 3-х до 4-х лет.
Опубликовано: 14.10.2020
Аппликация «Ежик идет в гости к мишке»
Автор: Булышева Наталья Авдеяновна
Конспект занятия с детьми 4-5 лет с применением крупы и пластилина + аппликация
Опубликовано: 14.10.2020
Родительское добровольчество в группе раннего развития
Автор: Светлана Антониновна Салмина
опыт работы педагога с родителями
Опубликовано: 14.10.2020
Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе на тему «Семья»
Автор: Стецура Мария Сергеевна, Половченя Эльвира Владимировна, Агалиева Зарина Фармановна
Цель данного конспекта: формировать начальные представления о семье и её членах, о доброжелательных отношениях родных людей; об эмоциональном состоянии членов семьи; воспитывать любовь и уважение к своим родным; дать детям представления о взрослых людях (внешнем виде, обязанностях, делах и поступках, семье), учить проявлять доброжелательное отношение к близким.
Опубликовано: 14.10.2020
Конспект игрового занятия «Похищенная математика»
Автор: Палагина Ирина Викторовна
Вашему вниманию предложено игровое занятие по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы. На занятии у детей формируется интерес к математике с помощью интересных заданий и игр, развивается воображение, формируется самостоятельное мышление, развивается фантазия и познавательная активность, создаётся положительное эмоциональное настроение.
Опубликовано: 14.10.2020
Пьеса для детей «И так бывает...»
Автор: Кишмерешкина Ирина Николаевна, Лопухова Татьяна Викторовна
Пьеса в которой наглядно проигрываются ситуации с проблемным содержанием
Опубликовано: 14.10.2020
Конспект образовательной деятельности по развитию исследовательской деятельности в подготовительной группе. Необыкновенное чудо: «Вода и воздух»
Автор: Хакимова Гульнара Ханифовна
Уточнить знания детей о свойствах воздуха и воды, способствовать сравнению и способе обнаружения воды и воздуха в окружающей действительности, расширять имеющиеся знания детей о значении воды и воздуха в жизни человека, о правилах безопасного пользования водой и воздухом.
Опубликовано: 14.10.2020
Мастер–класс для детей: «Развитие мелкой моторики детей, как подготовка руки к письму, через нетрадиционные способы рисования»
Автор: Малахова Елена Николаевна
Задача детского сада состоит в том, чтобы подготовить детей к письму, т.е. по возможности развить механизмы, необходимые для его осуществления, создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта и, прежде всего ручной умелости, без которой невозможно быстро и успешно освоить навык письма. Но прежде чем учить писать элементы букв, детей нужно подготовить к этому. Та¬кой подготовкой будет изобразительная деятельность, которая богата разными видами работ. Существует боль
Опубликовано: 14.10.2020
Описание практического опыта психолого- педагогического сопровождения развития ребенка с художественной одаренностью в индивидуальной работе
Автор: Гришина Ксения Андреевна
Описан и конкретизирован практический опыт коллективной и индивидуальной опыт с художественно одаренным ребенком в условиях группы общеразвивающей направленности.
Опубликовано: 14.10.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера