Формирование у детей представления о социальных потребностях человека (потребность в общении, уважении, о потребности в реализации интересов, расширить представления детей о системе мер по охране здоровья и потребности в безопасности).
Слово «патриот» в переводе с греческого означает «земляк», «соотечественник», поэтому основным из направлений программы «Они прославили Смоленщину» является приобщение детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию родного края. Для знакомства детей со знаменитыми людьми Смоленской области в программе используются проектная деятельность, информационно-коммуникационные технологии (мультимедийные презентации, виртуальные экскурсии), организуются выставки рисунков, конкурсы чтецо
В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения.
Привычка к здоровому образу жизни – это главная, основная, жизненно важная привычка, она аккумулирует в себе результат использования имеющихся средств физического воспитания детей дошкольного возраста, в целях решения оздоровительных, образовательных и воспитательных задач. Поэтому дошкольные учреждения и семья призваны в дошкольном детстве, заложить осно
Цели:
Образовательная: познакомить детей с основными свойствами воды, учить детей способам исследования окружающего мира на примере проведения опытов с водой.
Развивающая: развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, логическое мышление, речь.
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к воде.
Семейный клуб в ДОУ, зачем он? А для того чтобы родители могли не только узнавать о том, чем занимается их ребенок в ДОУ, но и непосредственно участвовать в совместной с ним деятельности, а также получать комплексную поддержку и помощь в вопросах воспитания и развития детей.
В последние годы в связи с реализацией федерального государственного стандарта в дошкольном образовании произошли существенные изменения. В связи с этим изменился подход к образовательной деятельности дошкольников. Воспитателям необходимо использовать в работе с детьми современные образовательные технологии и методы работы, направленные на формирование инициативности, самостоятельности у дошкольников, способствующих их позитивной социализации.Одной из из современных образовательных технологий явл
Автор: Даньшова Оксана Леонидовна, Шамина Людмила Вячеславовна, Кашина Лариса Мориковна
Много на Руси праздников, но самые радостные, щедрые были осенью. Когда люди убрав урожай, веселились, пели песни, хороводы водили, ходили друг другу в гости накрывали столы, угощались. И один из таких праздников отмечался 8 октября- «Сергей-капустник».
На капустные вечеринки или Капустники щеголяли друг перед другом нарядами. В домах раздавался веселый смех, радость и веселье. И у нас сегодня – Капустник.
Как известно, хорошее здоровье способствует успешному воспитанию и обучению, а успешное воспитание и обучение – улучшению здоровья. Образование и здоровье - неразделимы.Для эффективного решения проблемы здоровья детей в дошкольном учреждении используются здоровьесберегающие технологии. Что же это такое? Это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействия всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. Другими словами, э
Семья и семейные ценности – это важнейший фундамент, на котором строится жизнь любого человека. Формирование личности начинается именно в семье: семейные ценности прививают нужные навыки для гармоничного развития целостной натуры.
Что важнее всего в семье? Очень трудно однозначно ответить на этот вопрос. Любовь? Взаимопонимание? Забота и участие? А может быть самоотверженность и трудолюбие? Или строгое соблюдение семейных традиций? Семья и семейные ценности всегда неразрывно связаны между собой
В статье представлен теоретический анализ трактовки социализации детей с особенностями развития как ключевого фактора современного воспитания детей дошкольного возраста. Описаны предпосылки для решения проблемы обеспечения воспитания, раскрыты понятия, даны характеристики факторов и институтов воспитания и социализации.
Данная развивающая игра способствует развитию активного и пассивного словаря, формированию счетных представлений, поможет развить мышление и внимание. Материал может быть полезен воспитателям, учителям-логопедам, родителям.
Цели: расширять представления детей о разнообразии водных ресурсов: родники, реки, озера, моря и океаны.
Задачи: формировать познавательный интерес к природе, к ее главным богатствам; расширять представления о свойствах воды; закреплять знания о водных ресурсах родного края; воспитывать бережное отношение к воде, формировать навыки повседневного природоохранного поведения в отношении водных запасов; активизировать словарь детей, развивать связную речь, умение поддерживать беседу; обогащать худож
Воздух есть везде:вокруг нас,в земле,в воде,предметах.Он прозрачный,легкий,незаметный,он не препятствует бегу и ходьбе.Воздух можно почувствовать ,когда он движется-дует ветер,работает вентилятор.Воздух нужен для дыхания всем живым существам.
ИКТ-игра «Безопасная дорога» создана старшим воспитателем МБДОУ детского сада № 15 «Ручеек» Сениной Юлией Михайловной. Эта игра предназначена для проведения занятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма с детьми среднего и старшего дошкольного возраста.
Цель: приобретение теоретических знаний и формирование устойчивых практических умений и навыков безопасного поведения на улице и дороге.
Работа в современном дошкольном образовательном учреждении требует от музыкального руководителя применения новых технологий, направленных на эффективное усвоение детьми содержания образовательных программ в условиях ФГОС, способствующих формированию человека современного общества.
Дидактическое пособие «Ковробук «А у нас растет...» может использоваться детьми самостоятельно в игровой деятельности. Содержание можно пополнять и усложнять в соответствии с темой занятия.
Эта игра может быть использована на ООД различного содержания.
Пособие может использоваться в качестве настольной игры и наглядного материала и в самостоятельной деятельности детей.
