Камешки успеха
Автор: Сабурова Наталья Николаевна
Однажды, участвуя с детьми в робототехническом конкурсе, произошел вот такой случай. Во время транспортировки Конструктор «Электроник» просто развалился, а без его сигнала у нас просто полетел весь дальнейший проект. Представляете? Что делать? Нам выступать! Но современные цифровые системы и помощь родителей помогла нам защитить проект! Родители по схемам в соц сетях собрали конструктор и Электроник издал Сигнал! Это были незабываемые чувства, радости и гордости за нашу команду детей и
Опубликовано: 29.04.2020
Счетные палочки Кюизенера — простой путь к математике
Автор: Черкасова Надежда Юрьевна
Счетные палочки Кюизенера — простой путь к математике.
Опубликовано: 29.04.2020
Молодой воспитатель или как стать любимым воспитателем
Автор: Стопорева Ольга Викторовна
Секреты для молодых воспитателей
Опубликовано: 29.04.2020
Семья и детский сад: навстречу друг другу. Пять слагаемых успеха
Автор: Никулина Надежда Юрьевна
Как сделать родителей полноправными участниками образовательного процесса, готовыми к активным взаимоотношениям с детьми, педагогами не на словах, а на деле? Как изменить свою позицию - позицию воспитателя, не подменяя родителей? Как формировать единый стиль воспитания и общения в семье и дошкольном учреждении? Поиск на эти и другие вопросы в создании единой воспитательной среды и развитии детско-родительских отношений – тема актуальная во все времена.
Опубликовано: 29.04.2020
Доброжелательная» технология «План-дело-анализ
Автор: Жерлицына Эльвира Сергеевна
Применение «доброжелательной» технологии «План-дело-анализ» в ДОУ.
Опубликовано: 29.04.2020
Секрет здоровья в семейных ценностях
Автор: Батялова Вера Евгеньевна
В статье представлен опыт работы инструктора по физической культуре по взаимодействию с семьей по вопросам формирования у детей здорового образа жизни.
Опубликовано: 29.04.2020
Ум на кончиках пальцев
Автор: Бобкова Татьяна Анатольевна
Дети с раннего детства познают мир на ощупь. Процесс сенсо́рного развития не останавливается, и бурно формируется в возрасте с года до трёх лет. Часто детям не достаточно в этом периоде своей жизни просто увидеть картинку, им хочется ее потрогать, засунуть в рот, погрызть.
Опубликовано: 29.04.2020
Пластилиновый мультфильм
Автор: Дряхленкова Анастасия Викторовна, Сыхраннова Ирина Александровна
В данной статье мы рассказали о способах создания пластилиновых мультфильмов в ДОУ.
Опубликовано: 29.04.2020
Рассказ–эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Петрова Оксана Михайловна
«Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс ДОУ, как условие повышения качества образования» НОД по ФЭМП с использованием игр В.В.Воскобовича и логических блоков Дьенеша: « Играем в математику» в средней группе.
Опубликовано: 29.04.2020
Рассказ-эссе о своих педагогических находках «Нетрадиционное рисование с использованием 3Д ручки»
Автор: Светлана Николаевна Гаврилова
Работа воспитателя не стоит на месте. Времена меняются, появляются новые современные технологии. И я работе со своими воспитанниками стараюсь разнообразить наши обыденные занятия. Таким современным девайсом, стала моя находка как 3 Д ручка - новый прорыв в художественной деятельности!
Опубликовано: 29.04.2020
Адаптация к саду мальчика Сережи
Автор: Устинова Ольга Викторовна
Рассказ о том, как мальчик Сережа привыкал к садику, и что "помогло" ему.
Опубликовано: 29.04.2020
Использование игрового набора «Дары Фребеля» в образовательной деятельности
Автор: Симонова Светлана Андреевна
Использование игрового набора «Дары Фребеля» в образовательной деятельности
Опубликовано: 29.04.2020
13 игр, которые помогут ребёнку понимать прочитанное
Автор: Большакова Оксана Владимировна
Развивающие игры
Опубликовано: 29.04.2020
Уникальный мастер-класс для педагогов по внедрению здоровьесберегающих технологий «Все повторится вновь»
Автор: Танзыкова Наталья Михайловна
Данный мастер-класс является авторским, раскрывает секреты в том, как применять здоровьесберегающие технологии в познавательном развитии дошкольников и в в повседневной жизни.
Опубликовано: 29.04.2020
Метод анималотерапии как средство социально-личностного развития детей дошкольного возраста
Автор: Лихобабенко Наталья Валерьевна
Актуальность технологии обусловлена недостаточным количеством разработок по ее практическому использованию. Это позволило выстроить модель совместной деятельности, направленную на социально-личностное развитие детей.
Опубликовано: 29.04.2020
Мой опыт по формированию партнерских отношений у детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности
Автор: Метауэр Ольга Павловна
Рассказываю о практическом опыте воспитания у детей старшего дошкольного возраста межличностных партнерских отношений. В статье ссылаюсь на педагогические технологии и делюсь своими педагогическими находками. Статья будет полезна воспитателям детских садов групп дошкольного возраста.
Опубликовано: 29.04.2020
Проект к 75-летию Победы По следам ушедшей войны и навстречу к Победе
Автор: Танзыкова Наталья Михайловна, Щербакова Вера Николаевна
2020 год – Год Славы и Памяти в России, также исполняется знаменательная дата – 75-летие Победы в Великой Отечественной войне. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. Самое важное, что идея проекта возникла у д
Опубликовано: 29.04.2020
Использование палочек Кюизенера в работе с дошкольниками
Автор: Шаркова Ирина Сергеевна
Использование палочек Кюизенера в работе с дошкольниками. Для эффективной работы мне необходимо было многофункциональное развивающее дидактическое средство, которое позволит «через руки», в доступной детям форме подвести к пониманию различных абстрактных математических понятий, которое способно реализоваться в широком спектре видов деятельности, позволяющем вовлечь в общую работу детей с различными интересами, с разными ведущими каналами восприятия, помочь каждому ребенку проявить себя.
Опубликовано: 29.04.2020
Диагностика исходного уровня речевого интереса у детей дошкольного возраста
Автор: Наталья Владимировна Еремина
Проведение диагностики речевого развития детей дошкольного возраста помогает правильно строить педагогическое общение с каждым ребёнком индивидуально, грамотно планировать учебно-воспитательную и коррекционную работу с «проблемными» детьми, определяя каждому ребёнку временную нагрузку, организовывать предметно-развивающую среду, опираясь на индивидуальные потребности детей группы, проводить подгрупповую и индивидуальную работу.
Опубликовано: 29.04.2020
Педагогические секреты
Автор: Успеньева Наталья Михайловна
Моя первая работа в этой области.
Опубликовано: 29.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера