Экологический проект «Чудеса из опилок»
Автор: Конева Светлана Васильевна
Очень интересный и познавательный проект.
Опубликовано: 26.03.2019
Эссе «Педагог в высокотехнологичном мире»
Автор: Новойчик Марина Валерьевна
Размышления автора о том, каким должен быть современный педагог.
Опубликовано: 26.03.2019
Познавательно-исследовательский проект «Откуда берутся силы?»
Автор: Новойчик Марина Валерьевна
Познавательно-исследовательский проект «Откуда берутся силы?» построен на основе проведения наблюдений за прорастанием и развитием репчатого лука в разных положениях, а так-же прорастанием зелени моркови из среза, ориентирован на детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 26.03.2019
Конспект занятия в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Диденко Светлана Алексеевна
Хочу поделиться с вами конспектом занятия в условиях внедрения ФГОС ДО.
Опубликовано: 26.03.2019
Занятие в условиях внедрения ФГОС ДО
Автор: Скоркина Евгения Олеговна
Когда я пришла работать в детский сад, я столкнулась с проблемой проведения занятий с учетом ФГОС ДО. Я начала изучать подробно методическую литературу, по совету старшего воспитателя. Для меня это вызвало некоторые трудности, так как когда я получала педагогическое образование в колледже (а это было больше пяти лет назад) нам это еще не объясняли. Итак, хочу поделиться с вами своей разработкой-конспектом занятия.
Опубликовано: 26.03.2019
Профессия Воспитатель
Автор: Балакова Наталья Александровна
Эссе про то, как я выбрала профессию воспитателя и мои первые рабочие дни. Как я вышла из сложной для меня ситуации.
Опубликовано: 26.03.2019
Синельная проволока
Автор: Апатенко Анастасия Александровна
Статья рассказывает о возможностях использования синельной проволоки для развития мелкой моторики детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 26.03.2019
Каша матушка наша
Автор: Галушина Ирина Васильевна
Прививать интерес и желание питаться здоровой и полезной пищей необходимо с дошкольного возраста. Дети должны знать, что каши очень полезны и есть их с удовольствием.
Опубликовано: 26.03.2019
Младшие дошкольники: как наладить взаимодействие?
Автор: Орлова Екатерина Евгеньевна
"Младшие дошкольники – как наладить взаимодействие?" Начинать работу в новом коллективе всегда трудно. Особенно, если этот коллектив – детский. Поэтому мне хотелось бы поделиться опытом моего вхождения в «коллектив» младших дошкольников. Конечно, не всё было гладко, и начинать приходилось с решения текущих проблем, которые потом выстроились в систему рекомендаций начинающему педагогу по организации работы с младшими дошкольниками. Главная проблема была связана с налаживанием эффективного контак
Опубликовано: 26.03.2019
Секреты начинающего воспитателя
Автор: Ноздрачева Евгения Васильевна
В данном эссе, я хочу поделиться своими педагогическими секретами. Как я начинала свой путь "Воспитателя ДОУ", может и не новшество но мне как молодому и начинающему воспитателю это помогло найти общий язык с детьми и заинтересовать, и в каком-то смысле раскрепостить детей в общении со мной и между собой.
Опубликовано: 26.03.2019
Рассказ-эссе
Автор: Щеголева Лариса Анатольевна
Я воспитатель старшей группы, Щеголева Лариса Анатольевна хочу поделиться своими впечатлениями о проведенной целевой прогулки летом . Мы с нашими детьми организовали поход- экскурсию в парк , к водоему на улице Михеева. Провели опрос у родителей . подписали документы о согласии вывода детей за территорию детского сада.
Опубликовано: 25.03.2019
Исследовательский проект «Удивительный лимон!»
Автор: Ерошина Елена Ивановна
Исследовательский проект на тему . Удивительный лимон! В ходе проекта дети с использованием бесед, игр, рассматривания книг, энциклопедий уточнят и расширят представления о лимоне, его свойствах. С помощью опытов, экспериментов определят полезные свойства лимона.
Опубликовано: 25.03.2019
Конспект занятия по правовому воспитанию детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кручинина Елена Геннадьевна
Социальная значимость темы определена тем, что нашим детям предстоит стать гражданами демократической России. Данная методическая разработка представляет собой конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста по социально-коммуникативному развитию.Занятие составлено в виде сказочного путешествия с выполнением заданий. Оно проводится как итоговое в конце учебного года с целью закрепления знаний детей о правах ребенка. К занятию прилагается презентация из 18 слайдов.
Опубликовано: 25.03.2019
Программа по туризму
Автор: Румянцева Людмила Алексеевна
В данной работе представляется программа воспитательной работы в детском саду по направлению "Туризм".
Опубликовано: 25.03.2019
Игра «Ловкие удочки»
Автор: Эйбулатова Эмма Аркадьевна
Совсем недавно в очередной раз обратила внимание на большое количество настольно-печатных игр и их минимальном сроке службы. Дело в том, что любой воспитатель знает – любая настольно-печатная игра интересна ребенку на стадии новизны, то есть первые 3 дня.
Опубликовано: 25.03.2019
Педагогические секреты
Автор: Румянцева Людмила Алексеевна
В статье рассказывается о педагогических секретах воспитателя дошкольной группы.
Опубликовано: 25.03.2019
Зима в Простоквашино или как ребята искали дядю Федора
Автор: Котюрова Юлия Андреевна
Сценарий организованной образовательно-развлекательной деятельности по познавательно-речевому развитию для детей среднего дошкольного возраста с ОНР является обобщением по теме "Зима" и включает в себя закрепление и уточнение знаний по темам: "Зима", "Дикие животные", "Домашние птицы", "Домашние животные" и "Зимующие птицы".
Опубликовано: 25.03.2019
Театр теней с применением технологии инфографики как форма обучения пересказу детей старшего дошкольного возраста
Автор: Смолянкина Арина Павловна
Обучение пересказу приобретает особое значение в старшем дошкольном возрасте – в первую очередь, как средство речевого развития, а также как часть предшкольной подготовки. Что же выбрать: современные тексты, сомнительные по качеству, либо классические тексты – превосходные образцы художественной литературы, но, увы, неинтересные при этом современному ребенку? Один из выходов – «оживление» традиционных текстов: используем классический текст, но «накладываем» на него действие (что важно – действи
Опубликовано: 25.03.2019
Совместная образовательная деятельность с детьми II младшей группы в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». Тема «Сказка, сказка, приходи»
Автор: Юрченко Ирина Гертовна
Создание благоприятных условий для развития творческой активности у детей посредством игровой, театрализованной деятельности.
Опубликовано: 25.03.2019
Развивающая презентация на основе дидактической игры «Помоги Маше определить, что лишнее и почему»
Автор: Жулина Наталья Владимировна
Аннотация развивающей презентации на основе дидактической игры «Помоги Маше определить, что лишнее и почему?» Жулиной Натальи Владимировны. Слайд №1:Титульный лист. Слайд №2: Название игры: «Помоги Маше определить, что лишнее и почему?» Возраст: Для детей младшего дошкольного возраста. Цель: Развивать у детей зрительное внимание, память, логическое мышление. Задачи: - Закрепление обобщающих понятий: фрукты, овощи, ягоды, одежда, обувь, головные уборы, мебель, посуда. Правила игр
Опубликовано: 25.03.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера