В докладе можно прочитать и выбрать для себя методы и приёмы используемые педагогами для привлечения родителей к совместной деятельности с детьми, и участию их в образовательном процессе вместе с ребёнком.
Дошкольный возраст важнейший этап развития и воспитания личности. Именно в этом возрасте активизируется самостоятельность мышления, развивается познавательный интерес детей и любознательность.
В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса. Именно в детстве одним из самых востребованных видов современного искусства является мультипликация.
Для развития слухоречевой памяти детей дошкольного возраста (особенно детей с ЗПР) используется прием мнемотехники: работа с мнемоквадратами, мнемодорожками, мнемотаблицами.
Образовательный эффект
Предложенное дидактическое пособие способствует:
- формированию элементарных математических представлений (о количестве, величине, форме, ориентировке в пространстве и во времени);
- формированию целостной картины мира, расширению кругозора;
- развитию компонентов устной речи (формированию словаря, совершенствованию фонематического слуха, согласованию слов в предложении, развитию связной речи).
Коррекционный эффект:
"Развивающий домик" также способствует:
- развитию
Конспект непрерывной образовательной деятельности для детей старшей группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи.
Направление образования и развития (образовательная область):
«Речевое развитие», «Социально-коммуникативное»
Форма НОД: занятие - игра
В статье описан опыт работы использования технологии В.Ф. Базарного на занятиях по физической культуре, направленных на укрепление и сохранение зрения и правильной осанки у детей дошкольного возраста.
Цель: расширить знания детей о стихийных бедствиях через опытно - экспериментальную деятельность
Задачи: уточнить представления детей о стихийных бедствиях (землетрясение, извержение вулкана);
закрепить правила поведения при землетрясении и познакомить со стихийным бедствием извержение вулкана.
развивать мышление, логику, творчество ребенка.
Я воспитатель, работаю в средней группе детского сада «Соловушка» в канун новогоднего утренника предлагаю своим 4 – летним ребятишкам сделать игрушки на елку.
