Данный конспект занятия предназначен для детей подготовительной группы, чтобы по ближе познакомить их с экологическими проблемами нашей планеты, дать им более глубокие и расширенные знания на примере мультфильма и видеофильмов.
Три полоски флага – это неспроста:
Белая полоска – мир и чистота,
Синяя полоска – это цвет небес,
Куполов нарядных, радости, чудес,
Красная полоска – подвиги солдат,
Что свою Отчизну от врагов хранят.
Он страны великой самый главный знак –
Доблестный трехцветный наш российский флаг!
- Флаг нашей страны имеет свою историю.
Мероприятие по правилам дорожного движения в летний период,проведенное на улице. Бабя Яга попадает в город, но незнает правила дорожного движения.На своем примере дети показывают и рассказывают ей о том как нужно вести себя на дороге.
Требования к организации математического уголка. Как мы создаем уголок математики в группе, как правильно продумать, где он будет расположен, из чего состоять, чем наполнен и как украшен, чтобы вызвать интерес детей и гармонировать с общим дизайном группы.
Воспитание финансовой грамотности детей дошкольного и младшего школьного возраста в настоящее время актуально и востребовано особенно остро. Зачем нужна финансовая грамотность? Для того чтобы ребенок в будущем жил комфортной, обеспеченной жизнью, мы должны объяснить детям: что такое деньги, где их взять, как ими правильно распоряжаться. Если у ребенка сформировать правильное представление о деньгах, то это поможет ему в будущем никогда не влезать в долги и аккуратно вести свой бюджет.
В ходе НОД дети продолжают знакомиться с прикладным творчеством сибиряков, с ремеслами Омского Прииртышья. Обобщают знания о народной игрушке, как об одной из форм декоративно-прикладного искусства; своем родном крае, о ярмарке, народных умельцах. Учатся лепить Омскую свистульку, используя знакомые способы лепки.
-формировать у детей последовательно пересказывать текст;
- закрепить у детей умение пересказывать подробно текст;
-развивать и активизировать словарь признаков по теме «Весна»;
- развивать у детей умение отвечать на вопросы полными предложениями;
- развивать у детей грамматически правильную фразовую речь в процессе обучения предсказыванию;
- развивать умения устанавливать причинно – следственные связи;
- закреплять словообразования приставочных глаголов
Воспитывать у каждого ребёнка уме
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования требует поиска и внедрения новых подходов к воспитанию и обучению детей. Одним из таких подходов является информатизация дошкольного образования. Информатизация сферы образования приобретает фундаментальное значение в условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий. В связи с внедрением новых информационных технологий в образовательный процесс ДОУ существенно изменился подход к экскурсия
Одним из важных направлений Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования является «создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром»
Современной дошкольной организации в условиях введения ФГОС ДО и огромного потока информации требуются такие методы орган
Автором статьи: «Современные подходы к формированию интереса дошкольников к своему здоровью в условиях реализации ФГОС ДО» является Короткова Татьяна Васильевна, заместитель заведующего по воспитательно-образовательной и методической работе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №56» города Оренбурга.
Актуальность, инновационная направленность и практическая значимость статьи состоит в том, что ее содержание раскрывает современную с
Автор: Короткова Татьяна Васильевна, Семенютина Лариса Юрьевна
Образовательная программа «Скоро в школу», (далее Программа), ориентированная на детей 6 –7 лет разработана заместителем заведующего по ВО и МР Коротковой Т.В. и педагогом – психологом Семенютиной Ларисой Юрьевной МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №56» города Оренбурга по актуальной проблеме.
Цель Программы: создание единого непрерывного образовательного процесса, обеспечивающего преемственность ДОО и начальной школы – на основе согласованности и перспективности компонен
Программа «Юные инспекторы движения» разработана в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования, на основе образовательной области «Безопасность».
В программе представлена система образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста от 2 до 7 лет по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Данная система предполагает целенаправленное обеспечение детей определенными практическими навыками и необходимыми при формировании основ культуры безопасности по Правилам до
