Дидактическое пособие «Времена года» представляет собой макет дерева, на котором демонстрируются сезонные изменения как в живой, так и в неживой природе. Пособие применяется в разных образовательных областях: речевое, познавательное, художественно-эстетическое развитие.
Сценарий музыкального праздника в детском саду, посвященного выпуску детей в школу. В сценарии присутствуют стихотворения, песни, танцы и конкурсы – всё для создания весёлого праздника и хорошего настроения.
Логопедическое развлечение с элементами театрализации по мотивам сказки С. Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке». Целью данного развлечения является закрепление произношения звука [ш] в предложениях и связной речи.
Интегрированное занимательное дело «Виртуальное путешествие на Луну»
Возрастная группа: средняя группа (4-5 лет)
Форма совместной деятельности: интегрированное занимательное дело.
Форма организации: групповая, индивидуальная, парная.
Интеграция областей: «Художественно - эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Цель создания разработки - главной целью дошкольного образования является развитие ребен
На занятие дети отправляются в космическое путешествие на ракете и звездолёте, разгадывают интересный кроссворд «Вселенная». Всё занятие сопровождается показом презентации.
В результате дети легко дифференцирую звуки р-л в слогах, словах, предложениях, подбирают однокоренные слова к слову луна, согласуют существительные с прилагательным красный в роде и числе. Словарь детей значительно расширился по теме: «Космос».
Аннотация:
Занятие разработано в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования под редакцией Н.Е. Вераксы «От рождения до школы». Конспект занятия построен в соответствии ФГОС, с дидактическими и общепедагогическими принципами.
Интеграция образовательных областей: «Познание». «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура», «Музыка», « Безопасность».
Интегративные цели:
Расширение и обогащение знаний детей о видах транспорта; уточнение их предс
С целью привлечения внимания родителей к данному вопросу, а также для развития творческих способностей детей и активизации сотрудничества семьи и группы воспитатель организовала детско-родительский кружок «Умелые руки».
В работе представлен план работы кружка, в презентации – образцы совместных работ (воспитанников и родителей)
«Мир театра - тропинка к внутренним чувствам ребенка,его душе».
Л.С.Выготский
Данное занятие направлено на развитие социально-коммуникативных навыков и связной речи дошкольников в процессе театрализованной деятельности. Дети учатся осмысливать и оценивать характеры персонажей сказки,
формируют навыки социального поведения,
учатся высказывать личностное отношение к произведению.
Данная разработка нацелена на изучение основ природосбережения и ориентирована на детей старшего дошкольного возраста. Главной образовательной задачей является формирование умения сортировать мусор, определяя по свойствам и визуально материал, из которого сделан предмет.
Дидактический материал «Экологическая витрина» ориентирован на детей старшего дошкольного возраста для организации работы в совместной с педагогом деятельности.
Автор: Прокудина Людмила Васильевна, Васильева Татьяна Степановна
Создание экологической тропы на территории детского сада даёт возможность познакомить детей и родителей с уникальностью и многофункциональностью древесной и травянистой растительности Дальнего Востока. Способствует воспитанию у детей гордости за место, где им посчастливилось родиться. Предоставляет возможность детям при помощи родителей оставить в детском саду память о своём выпуске и о себе.
В ходе образовательной деятельности воспитатель закрепляет элементарные культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста.
Занятие по окружающему миру для детей 1 младшей группы. Направленно на желание интересоваться окружающим миром и с заботой относиться к животным. В ходе занятия решаются задачи речевого, познавательного развития.
Главное достоинство экспериментально-исследовательской деятельности заключается в том, что она близка дошкольникам, и дает детям реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта. В процессе эксперимента помимо развития познавательной деятельности, идет развитие психических процессов- обогащение памяти, речи, активизация мышления, умственных умений. Так как постоянно возникает необходимость совершать операции анализа, сравнения.
Идея НОД – сформировать у дошкольников способности выражать восприятие окружающего их мира, совершенствовать их интеллектуальные и творческие способности с помощью нетрадиционной техники «коллаж».
В ходе образовательной деятельности воспитатель закрепляет элементарные культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста.
