Для развития у детей интереса к русскому народному декоративно-прикладному искусству и формирования и развития нравственного, духовного и творческого потенциала ребёнка было разработано занятие по изобразительной деятельности «Нежно – голубое чудо – сказочная гжель». В ходе занятия дети познакомились с историей происхождения народного промысла гжель, а также с основными элементами и техникой росписи. Было проведена самостоятельная работа по росписи под наблюдением воспитателя.
Современные дети прекрасно разбираются в гаджетах, но мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко пострадают чужому горю. В настоящее время - время нестабильности в обществе и глобальных конфликтов, возникла необходимость вернуться к лучшим традициям нашего народа, к его вековым корням, к таким вечным понятиям как род, родство, Родина.
Родительское собрание в детском саду в новом формате? Зачем? - спросите вы. Для чего необходимо выходить из зоны комфорта и пробовать что-то новое? Тратить свои силы и время, если можно использовать проверенные способы? Современный мир не стоит на месте: меняются и наши дети (свои и, конечно, воспитанники), меняемся и мы сами - взрослые. Если вы, уважаемый коллега, хотите быть интересным, эффективным и полезным, стоит попробовать!
Кукла Глаша в игровой форме поможет детям формировать элементарные математические представления (счёт от 1 до 10, знать наглядно и называть цифры, геометрические фигуры, различать цвет). Развивать грамотную речь (отличать и называть разные деревья – яблоня, груша, слива, употреблять в речи прилагательные- компот грушевый, джем сливовый, пирог яблочный). С помощью шнуровки и нанизывания бус, поможет развить мелкую моторику.
Основной вид деятельности детей дошкольного возраста - игра, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка; его внимание, память , воображение, дисциплини-рованность, ловкость. Кроме того, игра - это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта.
Воображение старших дошкольников приобретает все более активный характер, у них развивается способность к творческой деятельности.
Для формирования различных видов деятельности, сенсорных процес
Федеральный образовательный стандарт дошкольного образования ориентирует педагога на формирование личности каждого ребенка, развитие его творческой направленности, раскрытие потенциальных возможностей при сохранении детской субкультуры и определении уникальной роли дошкольного детства в становлении личности.
На сегодняшний день проблема здоровья детей очень актуальна. У здорового ребёнка быстрее устанавливаются необходимые умения и навыки, он лучше приспосабливается к смене условий и воспринимает все предъявляемые ему требования. Работая с детьми раннего возраста, я знаю, что адаптация, смена режима, окружающей обстановки и другие факторы болезненно сказываются на здоровье малышей. Также в настоящее время в детский сад приходят дети со слабым развитием мелкой моторики. Дети не справляются даже с сам
Автор: Михеева Анна Юрьевна, Есенбулова Айжан Жанбрбаевна
Методические рекомендации к
Дидактической игре по основам финансовой грамотности "Секрет Базилио" предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Кукла - оберег имеет многовековую историю. Появившись в далеком прошлом, тряпичная кукла сохранила отголоски древнейших представлений и верований. В ней отразились народные представления о мире, добре, красоте. Они могли защитить человека от злых сил, принять на себя болезнь, помочь урожаю. Так и появились первые куколки - обереги. Кукла была бережнёй, берегиней, хранительницей доброго духа. Бергиня – от слова «беречь», «оберег».
В статье говорится о практике применения малых форм фольклора ( потешек, закличек, прибауток) в игровой деятельности детей младшего дошкольного возраста.
Мозг человека состоит из двух полушарий: правое регулирует координацию движений, восприятие пространства, гуманитарное развитие и креативные способности, а левое носит аналитический характер, ответственно за развитие математических способностей, логики, речи. Совершенно очевидно, что человеку необходимо и то, и другое. Поэтому с самого детства желательно развивать межполушарные связи. Нередко мы сталкиваемся с детьми, которые невнимательны, неспособны сосредоточиться и выполнить то или иное упраж
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В картотеки представлены игры по речевому развитию для детей старшего дошкольного возраста. В ходе игры дети расширят знания о хороших и плохих поступках с помощью героев из сказок; научаться выделять в персонажах сказок как положительные, так и отрицательные стороны (дети учатся находить противоречия в окружающей жизни, пытаются их понять и правильно сформулировать). Данные игры способствуют развитию у детей мышления, творческого воображения, умения анализировать, рассуждать и делать выводы.
Целью данного занятия является закрепление и обобщение представлений детей о космосе и освоении его людьми. Проводится для детей старшего дошкольного возраста. Занятие строится с учетом принципа интеграции образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое, речевое, художественно-эстетическое развитие. Закрепить практически знания детей о космосе помогают задания игрового характера, а также интерактивные игры, созданные с помощью системы «MimioStudio
