Конспект занятия по математике (Для детей подготовительной группы)

Автор: Жидкова Любовь Викторовна
Ориентировка в пространстве
Опубликовано: 18.10.2020

Мир.Дружба. Память

Автор: Бородай Юлия Владимировна
Разработка конспекта образовательной деятельности по рисованию с детьми младшего возраста
Опубликовано: 18.10.2020

Конспект открытого занятия по развитию речи «Предновогоднее волшебство»

Автор: Бабенко Татьяна Николаевна
Непосредственно образовательная деятельность по речевому развитию в подготовительной к школе группе. На тему: «Предновогоднее волшебство»
Опубликовано: 18.10.2020

Методическая разработка образовательной деятельности «Знатоки правил пожарной безопасности»

Автор: Переверзева Елена Александровна, Феллер Ольга Егоровна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Знатоки правил пожарной безопасности». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с правилами пожарной безопасности, формируем знания детей о свойствах огня, развиваем способности устанавливать причинно – следственные связи на основе эксперимента и делать выводы, формируем элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара, закрепляем знания о пользе и вреде огня, о правилах пожарной безопасн
Опубликовано: 18.10.2020

Конспект образовательной деятельности по окружающему миру с элементами экспериментирования в средней группе «Почему идет дождь»

Автор: Павливская Снежана Александровна
Данный конспект ОД составлен для детей средней группы детского сада, с применением технологии экспериментирования. ОД состоит из четырех частей: Организационный момент, вводная часть, основная часть, рефлексия. Направлена на расширение представлений детей о природном явлении "дождь", развитии представлений об осенних изменениях в природе, развитии речевой активности, познавательно - исследовательской деятельности.
Опубликовано: 18.10.2020

Методическая статья о проведении занятий в условиях внедрения ФГОС

Автор: Абсалямова Гульзира Бадретдиновна
В каждом дошкольном учреждении осуществляется своя, индивидуальная, образовательная деятельность, реализуемая педагогами-воспитателями в течение всего пребывания ребёнка в детском саду. Какой она будет [форма обучения] – зависит от воспитателя и от его способностей. Но, несмотря на все новшества, главной формой останется игра, так как А.С. Макаренко писал, что «игра для ребёнка имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность – работа, служба. Каков ребенок в игре, таким во многом он бу
Опубликовано: 17.10.2020

Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группе «Заюшкина избушка»

Автор: Резникова Надежда Ивановна, Богданова Наталия Ивановна
Занятие разработано по одной книге "Путешествие по сказкам". Используются мнемотаблицы, кроссворды. Итоговое занятие разработано не только по речевому развитию, но и познавательному, в частности ФЭМП.
Опубликовано: 17.10.2020

Лэпбук «Правила дорожного движения соблюдаем с уважением!»

Автор: Доненко Инна Борисовна
Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения соблюдаем с уважением» предназначено для детей старшего дошкольного возраста, содержание его можно пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе с взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, деятельности в пар
Опубликовано: 17.10.2020

Конспект ОД посредствам нетрадиционных техник рисования с детьми ОВЗ на тему: «Рисование мыльными пузырями»

Автор: Лушпынина Анна Николаевна
Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с помощью мыльных пузырей, закрепить знания о цветах – красный, желтый, синий, зелёный. Формировать основы правильно речевого дыхания: развивать общую и мелкую моторику, чувство ритма. Активизировать речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на полученное изображение, аккуратность при выполнении работ.
Опубликовано: 17.10.2020

Конспект совместной образовательной деятельности для детей подготовительной к школе группы. Тема: «Батарейка – польза или вред?»

Автор: Бабаева Наталья Сергеевна
Конспект разработан для детей подготовительной к школе группы в рамках Уральской инженерной школы.
Опубликовано: 17.10.2020

Конструкт непрерывной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ОНР. Тема: «Путешествие в страну волшебного электричества»

Автор: Бабаева Наталья Сергеевна
Конструкт разработан для детей подготовительной группы в рамках Уральской инженерной школы.
Опубликовано: 17.10.2020

Повышение познавательной активности детей в совместной деятельности с педагогом вне образовательной деятельности

Автор: Лелёкина Оксана Николаевна
Опыт работы по повышению познавательной активности детей
Опубликовано: 17.10.2020

Конспект занятия «Петушок, петушок, золотой гребешок»

Автор: Меркулова Елена Серафимовна
Конспект интегрированного занятия разработан для детей от 3 до 4 лет. Он содержит разнообразные методические приемы, ИКТ технологии, позволяющие расширять познавательную активность детей, развивать речевые и изобразительные навыки, совершенствовать трудовые и творческие способности детей путем использования нетрадиционной техники "пластилинография"
Опубликовано: 17.10.2020

Проект «Русская народная деревянная развивающая игрушка»

Автор: Алексашина Наталия Алексеевна
Сегодня совершенно незаслуженно остается забытой яркая и интересная детская деревянная развивающая игрушка – матрешка, игры с которой способствуют развитию связной речи, концентрации внимания, формируют первые математические навыки, знакомят с основами сюжетной игры, развивают воображение, логическое мышление, моторику пальцев у детей. С целью создания условий для расширения у ребенка знаний и развития интереса к русской народной игрушке-матрешке был проведен проект «Русская народная деревянная
Опубликовано: 17.10.2020

Развитие познавательной активности дошкольников посредством адвент–календаря как инновационной игровой технологии

Автор: Бекшаева Екатерина Сергеевна, Митрофанова Наталья Александровна
Адвент-календарь (или календарь-ожидания) для детей – это игра, которая направлена на развитие познавательной активности в различной деятельности детей, развитие самостоятельности и повышение самооценки ребенка. Введение ФГОС дошкольного образования требует от педагога поиска новых, наиболее эффективных технологий и форм работы с детьми. Одной из таких эффективных форм работы является адвент-календарь.
Опубликовано: 17.10.2020

Сценарий физкультурного развлечения для детей второй младшей группы «Встреча в лесу»

Автор: Нестеркина Татьяна Борисовна
Предлагаю вашему вниманию конспект физкультурного развлечения для детей младшего дошкольного возраста. Такое развлечение с использованием здоровьесберегающих технологий прекрасно подойдёт для проведения на свежем воздухе.
Опубликовано: 17.10.2020

Знакомство с русскими народными традициями и народными костюмами Белгородской области

Автор: Усова Марина Алексеевна, Ляшенко Надежда Ивановна
Занятие направлено на расширение представлений детей о старинном русском , национальном костюме нашей области, на формирование уважительного отношения к национальному художественному наследию , к своему народу, Родине.
Опубликовано: 17.10.2020

Конспект дидактической игры: «Дом из разноцветных палочек»

Автор: Шкрет Оксана Олеговна
Конспект дидактической игры по ФЭМП в младшей группе.
Опубликовано: 17.10.2020

Методические и практические статьи об обучении (проведении занятий) в условиях внедрения ФГОС

Автор: Багаутдинова Алиса Зинуровна
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Путешествие в страну «Умников и Умниц»
Опубликовано: 17.10.2020

Чудесные превращение газеты

Автор: Манукян Армине Альбертовна
Образовательная деятельность состоит из этапов, взаимосвязанных между собой: мотивационно - ориентировочного, поискового, практического, рефлексивно-оценочного этапов.При выполнении заданий использованы следующие виды деятельности: коммуникативная, познавательно – исследовательская, художественно - эстетическая, двигательная. Один вид деятельности плавно переходит в другой. Для реализации каждой задачи я подобрала приемы, которые помогли их решить. Приемы основаны на игровых ситуациях, в котор
Опубликовано: 17.10.2020