В данной методической разработке затрагивается вопрос многообразия опасностей окружающего современного мира для детей в целом. Основное же внимание уделяется организации деятельности в дошкольном образовательном учреждении по предупреждению дорожно-транспортных происшествий.
Представленный материал имеет возрастную градацию.
В работе представлены практические материалы по теме "Экспериментальная деятельность детей дошкольного возраста с ОВЗ" на примере проекта "Какую воду мы пьем"
Данная методическая разработка отображает способ применения ТРИЗ - технологии в музыкальной деятельности дошкольников, как средство развития мышления, музыкальности и творчества.
Автор: Истомина Оксана Николаевна, Гонилова Людмила Ивановна
Почти в каждой семье весной дома на подоконнике у мам или у бабушек вырастают удивительные зелёные растения, рассада в ящичках различной формы и окраса, но обычно детям строго настрого наказывают не трогать эти интересные насаждения. А интерес и любопытство очень сильное, ребята сами бы с удовольствием посадили такие чудесные растения, поливали, ухаживали бы за ним. В этой связи и возникла у нас идея создать свой огород. Огород, в детском саду является очень приятным занятием, особенно весной, к
В ходе образовательной деятельности дети знакомятся с происхождением узоров на окнах в зимнее время, рисуют эти узоры в технике "фотокопия" парафиновой свечой. В занятие включен видеоролик о нарастании водных кристаллов на окне.
Автор: Бутысина Елена Вадимовна, Соленкова Татьяна Александровна, Курникова Любовь Ивановна
Работа посвящена приобщению детей и взрослых к культуре своего народа и воспитанию уважения к людям разных национальностей: их обычаям и культуре, а так же нацелена на то, чтобы ребенок открывал в себе автора (создай народный танец, нарисуй национальный орнамент, сочини гимн, создай символ России). Коллективное творчество создает благоприятные условия для развития музыкальной и духовной культуры детей и взрослых в процессе изучения и познания ценностей культур народов мира.
Материалы мог
На сегодняшний день проблема речевого развития детей достаточна актуальна. Согласно статистическим данным за последние двадцать лет число детей, имеющих нарушения речи возросло на двадцать процентов[2]. Исходя их этого возникает необходимость в коррекционной работе с детьми, которая направлена на устранение того или иного речевого дефекта.
Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО-конструктор, участвуя в проекте постройки домов.
Интеграция видов деятельности (познавательно – исследовательская деятельность, коммуникативная, конструируемая).
Конспект ООД по художественно - эстетическому развитию направлен на формирование, представление детей о подводном мире, и его обитателях. На совершенствование навыков работы в нетрадиционной технике рисования манной крупой. Развивать творческое воображение, мышление, фантазию, мелкую моторику рук. Воспитывать интерес к изобразительному творчеству, желание узнавать новое детей средней группы.
В представленной далее конкурсной работе содержатся разработки классических занятий в дошкольном образовательном учреждении. Список занятий:
1. Развитие речи . Тема: «Знакомство детей младшей группы ДОУ с русской народной сказкой "Лиса и заяц" (имеются приложения).
2. Физическое воспитание. Тема: Занятие по физической культуре на выполнение упражнений с использованием фитбол - мячей с воспитанниками средней группы ДОУ «Кузнечики».
3. Познавательное развитие. Тема: Знакомство с процессом и
Каждый ребёнок и взрослый знают, чтобы сохранить зубы крепкими, их нужно чистить утром и вечером. А мне захотелось узнать, как чистят зубы животные, которые живут в дикой природе и те, которые живут с человеком? Этот вопрос возник не случайно, ведь у меня тоже есть домашние питомцы лабрадор Харли и мейн-кун Лексус. Я заметила, когда я чищу зубы, Харли всегда садиться рядом и внимательно за мной наблюдает, а кот Лексус не проявляет никакого интереса. И я никогда не видела, чтобы они чистили зубы.
Квест-игра "Виртуальное путешествие по земному шару" предназначена для старших дошкольников с целью активизировать интерес до к познанию окружающего мира,обобщить знания о материках, их географическом местоположении, животном и растительном мире.Совершая путешествие, дошкольники играют в дидактические игры, разгадывают ребусы, проходят лабиринты,проводят опыты.
