В наше время у современных девочек и мальчиков есть бесчисленное количество игрушек, разнообразных игр. Их сложно сегодня чем-то удивить. А самое сложное – отвлечь от телевизора, компьютера, телефона, собрать детей в небольшую компанию и увлечь их чем то интересным и полезным. Как известно, всё новое – это хорошо забытое старое. Игры, изготовленные своими руками из подручных материалов, не менее интересные, чем те, что купленные в магазине.
Предлагаю вам подобную развивающую игру «Бильбоке». Эта
Автор: Романенко Оксана Владимировна, Мазуренко Людмила Анатольевна
Цель педагогов заключается в обеспечении высокого уровня реального здоровья детей в детском саду, и воспитывать валеологическую культуру, как совокупность осознанных отношений ребенка к здоровью, знания о здоровье и умение охранять, оберегать и поддерживать его. Необходимо организовать деятельность по разработке и внедрить технологии, чтобы приобщить детей к ЗОЖ с учетом ФГОС. Здоровьесберегающие технологии дадут возможность обеспечить здоровый уровень здоровья детей.
Дошкольное детство – это период интеллектуального развития всех психических процессов, которые обеспечивают ребенку возможность ознакомления с окружающей действительностью.
В интеллектуальном развитии ребенка большую роль играет математика. Она оттачивает ум, развивает гибкость мышления, учит логике. Одну из основ математики составляет понятие числа. Поэтому зачастую возникают трудности с тем, чтобы объяснить ребенку, что такое число, цифра.
В данном пособии много веселых стихов, загадок, пос
Цель: создание новогоднего праздничного настроения, положительного настроя от общения с любимыми сказочными героями.
Задачи:Формировать представление детей о новогоднем празднике.Развивать эмоциональность детей, умение передавать образ своего героя, развивать творческие способности детей . Воспитывать интерес детей к музыке, традиционному празднику Новый год.
Конструктивная деятельность ребёнка – достаточно сложный процесс: ребёнок не только практически действует руками и воспринимает возво-димую постройку, но и обязательно при этом мыслит. Это одна из самых интересных видов деятельности для детей дошкольного возраста: она глу-боко волнует ребёнка, вызывает положительные эмоции.
Обучение конструктивной деятельности в настоящее время невозмож-но без формирования таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сравнение, обобщение.
Детей трудно заинт
Дошкольный возраст – важнейший этап в формировании здоровья ребенка.
Необходимость охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том
числе их эмоционального благополучия продиктована самой жизнью общества и
закреплена в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.
Данное занятие по формированию элементарных математических представлений разработано для детей средней группы с целью закрепления математических знаний, умений и навыков посредством игры-путешествия в сказочный лес.
Автор: Бойко Ольга Александровна, Кривошеева Елена Сергеевна
В методической разработке представлены материалы для организации разных видов деятельности по нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста по теме «Семья». Представленные материалы могут использоваться педагогами в практической деятельности при проведении тематических развлечений, а также использоваться в совместной деятельности с детьми или как часть образовательной деятельности.
Методические рекомендации адресованы воспитателям дошкольных организаций, подготовлены с учето
Ведущим замыслом познавательно-творческого проекта является ответ на вопрос: «Кто, ты кислый лимон?». Проект представляет собой краткое исследование, которое направлено на поиск ответов, на вопросы ребенка: «Почему нам в детском саду добавляют лимон в чай? Почему лимон делает чай светлее? И может ли он проявлять «волшебную силу» при взаимодействии с другими веществами?».
В ходе работы над проектом формируется представление об истории появления лимона в России, способов применения его в быту и по
Актуальность программы - создание системы педагогических мероприятий по активизации словаря детей младшего дошкольного возраста через игровую деятельность обусловлена тем, что игровая деятельность позволяет решить многие воспитательно-образовательные задачи. Через игру дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии. Работа над образом сюжетно-ролевой игры заставляет их думать, анализировать, делать выводы и обобщения. В ходе освоения игровой деятельности происходит совершенствование
В современных условиях экологическое воспитание осуществляется в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО).
Детский сад является первой важной ступенью знакомства дошкольников с профессиями, что не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный опыт, способствует ранней профессиональной ориентации.
Аннотация
В статье раскрыта проблема трудового воспитания старших дошкольников, которая не является новой для современного общества. Автор подчеркивает, что трудовое воспитание является важнейшим средством формирования культуры межличностных отношений. Трудовое воспитание в программе является обязательным компонентом развития базовых и творческих способностей ребенка, важнейшим средством формирования культуры межличностных отношений. Ставится задача постепенного развития у детей (с учетом возрас
«Путешествие в волшебный мир сказок».
Сказки, вводят детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К.И.Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».
Развитие познавательной активность детей 4-5 лет, закреплять представление детей о здоровом образе жизни. Развивать интерес у детей к познанию простейших зависимостей от образа жизни и здоровья.
