Формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста
Автор: Мордовский Александр Викторович
Методика разработана для формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста, как системы важных и необходимых знаний и навыков для успешного обучения в школе.
Опубликовано: 02.10.2019
Конспект НОД по развитию фонематического восприятия в средней логопедической группе. Тема: Сказка «Теремок»
Автор: Савушкина Евгения Николаевна
В ходе занятия , дети автоматизируют и дифференцирую гласные звуки.Учатся определять первый звук в словах. Упражняются в составлении предложений из заданных слов.
Опубликовано: 28.09.2019
Логопедический проект «Использование сопряженной гимнастики в коррекционно–педагогическом процессе с привлечением родителей как одно из средств исправления речевых нарушении у детей старшего дошкольного возраста»
Автор: Ленская Елена Петровна
Применение сопряженной гимнастики в логопедической работе позволяет ускорить исправление дефектных звуков у детей-логопатов, так как работающая рука многократно усиливает импульсы, идущие к речевой зоне коры головного мозга от языка. Сопряженная гимнастика позволяет синхронизировать работу полушарии головного мозга, дает возможность задействовать, те участки коры больших полушарии, которые раньше не участвовали в обучении, что способствует улучшению внимания, памяти, мышления ребенка. Также проис
Опубликовано: 24.09.2019
Тема: «Дикие животные. Заяц»
Автор: Екимова Татьяна Васильевна
Для того, чтобы правильно и красиво писать, необходимо тренировать руку ребенка еще в дошкольном возрасте. Рисование графических фигур – отличный способ разработки мелких мышц руки ребенка, интересное и увлекательное занятие, результаты которого скажутся на умении красиво писать и логически мыслить.
Опубликовано: 18.09.2019
Применение артикуляционной гимнастики в коррекции артикуляционных расстройств у детей с ОВЗ
Автор: Назаренко Елена Васильевна
В статье описываются эффективные приемы, в частности, артикуляционная гимнастика для преодоления речевых расстройств у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 12.09.2019
Дикие животные леса (образовательная область «Речевое развитие»)
Автор: Федотова Мария Владимировна
Конспект непрерывной образовательной деятельности (НОД) с детьми старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) по образовательной области «Речевое развитие» (с использованием технологии дидактический синквейн)
Опубликовано: 12.09.2019
Конспект логопедического занятия по теме: Зайчик
Автор: Сироткина Алёна Николаевна
Побуждать детей к активному общению, развивать речь, формировать умение внимательно рассматривать игрушку, развитие активного и пассивного словаря.
Опубликовано: 05.09.2019
Носовая флейта, как инструмент формирование правильного речевого дыхания у детей с нарушениями речи. Используемые методы и приемы
Автор: Жукова Александра Леонидовна
Специалистам, работающим с детьми с ОВЗ, нарушениями речи известно о тесной взаимосвязи процесса артикуляции с голосообразованием и дыханием. Коррекция речи предполагает одновременную работу по всем этим трем направлениям. Подробно хотелось бы затронуть процесс формирования правильного речевого дыхания.
Опубликовано: 01.09.2019
Уроки правильной речи
Автор: Чуб Александра Сергеевна
Сценарий семейного развлечения ко дню знаний «Уроки правильной речи» Цели и задачи: Показать детям общественную значимость праздника – День знаний. Развитие зрительно – пространственной координации, воображения, внимания, мышления, памяти, чувства юмора. Воспитание доброжелательности, чувства коллективизма, умение выслушивать друг друга. Доставить радость, создать веселое праздничное настроение.
Опубликовано: 22.08.2019
Методические рекомендации для работы с детьми, имеющими нарушения речи в домашних условиях
Автор: Кулькова Елена Григорьевна
Методические рекомендации.
Опубликовано: 21.08.2019
Методическая разработка по теме: Развитие познавательных способностей детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности в условиях ФГОС дошкольного образования
Автор: Кулькова Елена Григорьевна
Методическая разработка
Опубликовано: 21.08.2019
Летнее ассорти
Автор: Чуб Александра Сергеевна
Сценарий летнего развлечения ко дню защиты детей "Летнее ассорти"
Опубликовано: 21.08.2019
Коррекционная деятельность в подготовительно группе детей с тяжёлыми нарушениями речи «Повторим и запомним»
Автор: Шапкина Надежда Алексеевна
Коррекционная деятельность воспитателя направленная на закрепление пройденного материала по гласным звукам.
Опубликовано: 17.08.2019
Дыхательные тренажеры в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ
Автор: Старкова Валентина Петровна
В статье предложен практический занимательный материал в работе с детьми дошкольного возраста, направленный на формирование физиологического и речевого дыхания. Предложенные тренажеры и упражнения могут быть полезны педагогам и родителям.
Опубликовано: 17.08.2019
Логопедическая коррекция у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи
Автор: Юхманова Лидия Леонидовна
В статье описан опыт работы с дошкольниками старшего возраста, имеющими тяжёлые нарушения речи. Рассмотрены условия работы с детьми, применение информационных технологий отслеживание результатов, сделаны выводы по проделанной работе.
Опубликовано: 09.08.2019
Учебный план для подготовительной к школе логопедической группы
Автор: Воробьёва Нина Ивановна
Учебный план составлен для группы компенсирующей направленности с учётом ФГОС ДО
Опубликовано: 31.07.2019
Логоритмическое занятие для детей 5-7 лет «Путешествие по Сказочной стране»
Автор: Горбунова Светлана Николаевна
Логоритмическое занятие для детей с тяжелыми нарушениями речи. Включает артикуляционную гимнастику, интонационно-фонетические упражнения, голосовые сигналы доречевой коммуникации. Эти забавные и странные на первый взгляд упражнения приносят огромную пользу детям с тяжелыми нарушениями речи.
Опубликовано: 27.07.2019
Клубный час:развлечение «Солнышко и дождик в гостях у ребят»
Автор: Кущенко Лариса Юрьевна
Летний период является самым активным для проведения мероприятий развлекательного характера для детей. Всё, чему дети научились за год, ярко проявляется в это прекрасное время. Внести радость в повседневную жизнь детей в детском саду, сделать так, чтобы лето прошло разнообразнее, оставив яркие впечатления - вот основная цель летних досугов и развлечений.
Опубликовано: 23.07.2019
Всестороннее развитие ребенка через LEGO мультфильмы
Автор: Малютина Лариса Владимировна
Данный материал полезен педагогам, которые ищут не стандартные пути для развития ребенка. Я нашла LEGO. Не как поделка, а как персонаж, герой придуманной ребенком истории.
Опубликовано: 21.07.2019
Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития в процессе экспериментирования с различным художественным материалом
Автор: Коновалова Елена Валерьевна
Происходящие изменения в обществе, ставят перед дошкольной образовательной системой задачу обновления содержания, ориентирования ее на формирование творческой личности, укрепление психического здоровья детей, заботу об их эмоциональном самочувствии. Использование художественной творческой деятельности в качестве отвлекающего, снимающего напряжение, гармонизирующего фактора, помогает ребенку преодолеть отчуждение, замкнутость, ощутить уверенность в себе.
Опубликовано: 06.07.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера