Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Н.Н. Семенова, рассказать о Нобелевской премии,как и кому она присуждается, кто из русских ученых был удостоен премии.
Коллективно творческий концерт, посвященный Дню Победы. Концерт может проведен как к дню освобождения села от немцев, так и ко Победы. Это мероприятие проводится для воспитания в детях патриотических чувств, и необъятной любви к Родине.
Аннотация: классный час создает условия для воспитания любви и доброго отношения к животным, чувства ответственности за их жизнь и безопасность. В ходе мероприятия учащиеся работают с высказываниями великих мыслителей, просматривают видеоролики о жестокости людей и доброте животных, о собаках-космонавтах, презентуют своих домашних животных, знакомятся с известными в литературе собаками, размышляют, за что люди любят собак, знакомятся с правилами обращения с животными.
Классный час "В мире театральных профессий" посвящен 27 марта – Всемирному дню театра. На нем учащиеся познакомятся с некоторомы театральными профессиями. Ребятам предлагается в интерактивной форме попробовать себя в роли людей различных театральных профессий.
Совместные усилия школы и семьи должны быть направлены на формирование у детей младшего школьного возраста нравственных качеств, навыков, умений, необходимых человеку, чтобы стать настоящим гражданином и патриотом своей страны, города. Дети должны гордиться своим городом, его достопримечательностями, историческими ценностями.
Патриотическое воспитание несёт в себе любовь и уважение к другим людям.
Проведение внеклассных мероприятий, посвящённых родному городу, изучению его достопримеча
Данная литературно-музыкальная композиция призвана помочь учащимся осознать бессмертный подвиг наших земляков в годы Великой Отечественной войны через искусство.
Методическая разработка воспитательного мероприятия направлена на учащихся 3-5 классов. В данной разработке представлены следующие виды работы: исследовательская деятельность учащихся, экскурсия, беседа. Целью данной работы явилось обобщение накопленных знаний о проблемах экологии родного края и применение данных знаний на практике.
Автор: Беляева Елена Валентиновна, Красникова Вера Алексеевна
Классный час разработан для обучающихся 7-8 классов. Литературно-музыкальная композиция называется "Белгородская Оборонительная черта". Цель: воспитание любви к Родине, родному краю, сохранение связи времен, преемственности поколений на основе исторической памяти, развитие общественной активности учащихся, овладение ими практическими навыками поисковой и исследовательской работы
Классный час.
Цель: Патриотическое воспитание учащихся, рассказ о Героях Советского Союза своего города. Воспитание гордости за своих земляков, за свою малую Родину, формирование у обучающихся правильных идеалов и ориентиров.
В настоящее время проблема патриотического воспитания является актуальной. Стала всѐ заметней постепенная утрата нашим обществом традиционного патриотического сознания, что привело к деформации в воспитании подрастающего поколения. В поисках путей решения этой проблемы и возникла необходимость написания данного проекта. Данная работа продиктована необходимостью совершенствования содержания, методов и технологий патриотического воспитания в школе, стремлением создать единое пространство гражданско
В своей статье я хочу поделиться своим небольшим, но на мой взгляд, успешным опытом работы классного руководителя по адаптации детей при переходе из младшего звена в среднее звено
Статья на тему "Трудовое воспитание в семье". Воспитание трудом начинается в семье. Семья - основа трудового воспитания. Можно использовать как на классных часах, так и на родительском собрании.
Методическая разработка «Стихи и песни, опаленные войной» будет полезна преподавателям истории и классным руководителям при подготовке внеклассного мероприятия, посвященного празднованию Великой Победы. Оно направлено на расширение знаний о Великой Отечественной войне, формирование представления о фронтовой песне и стихотворениях, об истории их создания, о том, как она помогала выжить, вдохновляла бойцов и вела к победе
Вопросы гражданского и патриотического воспитания молодежи и роль образования в данном процессе находятся в центре внимания общественности и государства. В данной разработке раскрывается проблема формирования гражданственности, патриотизма у подрастающего поколения, которое осознает свои конституционные права и обязанности, уважает закон и правопорядок, нормы общественной и коллективной жизни, обладает чувством собственного достоинства, осознанно принимает национальные, общечеловеческие, гуманис
В основу методической разработки положены следующие нормативно-правовые документы:
1. «Концепция модернизации российского образования на период до 2015 г.» (Распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001, № 1756-р, Приказ Министерства образования РФ от 11.02.2002 № 393).
2. Программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2008-2012 годы» (Постановление Правительства Российской Федерации от 11 июля 2008 г. № 422).
5. «Программа развития «Гражданско-патриотическое воспитание шко
По окончании Дня семейных увлечений, проходившего в школе № 42 г. Липецка, состоялся концерт-поздравление. В школе прошли 16 мастер-классов ( изготовление глиняной игрушки, рисование картин акриловыми красками, изготовление пиццы, роспись пряников, плетение косичек, психологические тренинги, выставка поделок, выставка фотографий "Моя семья"). Каждая семья старалась показать свои таланты и возможности. Это ведет к дружбе как внутри класса, так и внутри семьи. школа-большая семья, и от таких м
На празднике осени дети читают стихи, танцуют, показывают пантомиму, отгадывают загадки, поют, демонстрируют осенние наряды, определяют осенние приметы. За 45 минут пятиклассники смогут проявить свои лучшие черты в творческо-интеллектуальном конкурсе. И все выигрывают! Родители, которые сидят в жюри и счетной комиссии, смогут увидеть своих детей в различных творческих вариациях, испытать гордость за своих детей и их одноклассников, что способствует укреплению связей семьи и школы.
Данная методическая разработка направлена на защиту родного языка и прививает знания культуры общения. При проведении мероприятия школьники получают необходимую для учебно-воспитательного процесса информацию о родном языке и возникает потребность узнать больше. Возрастает чувство сопричастности и гордости за свою Родину, народ, историю, осознание ответственности человека за общее благополучие.
