Представленный урок разработан на базе УМК Английский язык 6 класс под редакцией Ю.А.Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Макбет, организован в рамках системно-деятельностного подхода, который является методологической основой ФГОС второго поколения. Разработан первый урок модуля 4 в рамках темы «Школа». Содержание урока соответствует цели и задачам урока. Воспитательный потенциал урока отражается в планируемых личностных результатах, а именно на уроке формируется у обучающихся представление о роли об
Цель урока: Совершенствование лексических навыков по теме во всех видах речевой деятельности (аудирование, чтение, говорение).
Развитие навыков говорения по теме.
Тип урока: коммуникативно-познавательный
Ресурсы: - проектор;
- интерактивная панель;
- раздаточный материал;
- карточки для выполнения заданий в группах;
- презентация к уроку Power Point;
- видеоролики;
- учебник «Английский язык. Х класс», авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева – М.: Просвещение, 2018.
Дистанционный урок английского языка
Класс: 8
Тема: Travelling
УМК: учебник Английский язык: Учеб. для 8 кл. с углубленным изучением английского языка Афанасьева О.В., Михеева И.В – М.: Просвещение, 2018.
Цели урока: совершенствование в речи учащихся изученной лексики по теме “Travelling”;
Ресурсы:
компьютер/телефон с выходом в интернет, презентация, аудиофайлы, видео, использование интернет-ресурсов, медиаресурс (авторские задания, созданные с помощью программы WordWall, которая помо
Технологическая карта разработана для учащихся 5 класса, обучающихся по УМК "Английский в фокусе" Ю.Е. Ваулина, Д.Дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс, с применением технологии смешанного обучения. В ходе урока использаваны материалы различных интернет ресурсов, а также собственные.
Краткое описание урока: Методическая разработка урока по английскому языку по теме “What`s the time? ” предназначена для обучающихся 4 класса
К уроку разработан теоретический материал в мультипликационном формате, интерактивная презентация и адаптирована игра, в которой обучающиеся выполняют задания с использованием Интернет- сервиса Web 2.0. Данный урок может быть использован при введении лексического материала по теме“Time ”.
Данная методическая разработка урока актуальна, потому что рассм
Урок направлен на укрепление связей между поколениями и внутри классного коллектива, воспитанию уважительного отношения к старшему поколению, пополнению лексического запаса слов на английском языке и закреплению пройденного материала. В течение урока присутствующие узнают, как празднуют День бабушек и дедушек в других странах. В качестве приветствия учащиеся исполнят песню для бабушек и дедушек, прочтут стихи на английском языке, продемонстрируют две театрализованные сценки. Дети сами создадут кн
Разработка внеурочного мероприятия по английскому языку для 1 класса "Веселые цвета". Цель мероприятия - систематизировать знания учащихся по изученным темам "Давай познакомимся", "Мой портфель", "Мой дом" по учебнику Барановой К.М., Дули Д. "Звездный английский".
Целью российского образования является воспитание успешного поколения граждан страны, которое владеет адекватными времени знаниями, навыками и компетенциями, в соответствиями с национальными и общечеловеческими ценностями.
Поэтому, в связи с этим в обществе происходит процесс формирования новой дидактической модели образования, которая основана на компетентностной образовательной парадигме, предполагающей активную роль всех участников образовательного процесса в формировании личности.
Цель данной статьи – рассмотреть использование адвент-календаря на английском языке в качестве основы проектной деятельности обучающихся по изучению способов подготовки к Рождеству (а также лексико-грамматического материала по теме «Christmas»)
Всегда ли инновации в образовании обоснованы и имеют положительный эффект? Как часто учителя применяют интересные и эффективные технологии в образовательном процессе и на одной волне с учащимися поколения Z и «альфа»?
Являясь учителем английского языка уже 21 год, я только 4 год использую партнёрские отношения с коллегами со всего мира для развития компетенций 21 века у своих учеников. Результаты, которые даёт сотрудничество, позволяют мне сделать вывод об эффективности применения данной методик
Данный проект позволяет задействовать всех обучающихся, развивать у них познавательные, коммуникативные, личностные и регулятивные УУД. Описаны цель, задачи, этапы проекта. Представлены результаты проекта, есть ссылка на видеофильм.
В данном рассказе-эссе описываются несколько педагогических наметок, способствующих созданию благоприятной атмосфере на уроке и которые могут быть полезными для любого учителя-предметника.
Урок нацелен на подготовку к домашнему заданию - монологическому высказыванию по теме. На уроке изучается необходимая лексика, выполняются задания по аудированию и чтению с помощью современных цифровых ресурсов и видео.
