Игровые методы на уроках английского языка
Автор: Луцай Дина Валерьевна
Эта статья для учителей английского языка, которые работают в начальном и среднем звене.
Опубликовано: 23.04.2018
Отработка структуры вопросительного предложения на уроках английского языка
Автор: Янкина Екатерина Михайловна
В данной работе рассказывается о простом игровом приеме отработки структуры вопросительного предложения на разных этапах урока английского языка. Данный метод будет интересен учителям, работающим в начальном и среднем звене.
Опубликовано: 23.04.2018
Использование интерактивных упражнений на уроках английского языка
Автор: Гудач Ирина Александровна
В статье описывается опыт использования интерактивных упражнений на уроках английского языка.
Опубликовано: 23.04.2018
Как наше слово отзовется
Автор: Китаева Надежда Михайлова
В данной статье рассматривается методика обучения учащихся на уроках английского языка.
Опубликовано: 23.04.2018
Урок английского языка по теме «Игрушки»
Автор: Черемисова Алла Павловна
Урок по теме Игрушки, для учеников 2 класса.
Опубликовано: 22.04.2018
Необычная ситуация на уроке
Автор: Сумнительнова Наталья Алексеевна
Случай на уроке английского языка в 8 классе.
Опубликовано: 19.04.2018
Поколение смартфонов, или как я победила IT
Автор: Сандул Ирина Викторовна
Проблема современных подростков не в нигилизме, как считают многие, а в том, что мы идем не совсем в ногу со временем IT технологий. Большее количество времени наши дети проводят в гаджетах, ограничиваясь только мессенджарами и социальными сетями. Современные учителя не знают как завлечь своих учащихся предметом, и, согласитесь, большинство педагогов опускают руки и ведут уроки по накатанной.
Опубликовано: 19.04.2018
Какие могут быть секреты на уроках английского языка
Автор: Рогалёва Елена Сергеевна
В данной работе рассматриваются методы работы с обучающимися, которые способствуют развитию интереса в изучении иностранного языка.
Опубликовано: 19.04.2018
Разработка внеклассного мероприятия в 6 классе «Рождественские традиции»
Автор: Трапезникова Ольга Ивановна
Разработка урока соответствует требованиям ФГОС.
Опубликовано: 19.04.2018
Обучение краткому пересказу
Автор: Чигринева Татьяна Дмитриевна
Одна из проблем, с которой сталкиваются учителя английского языка, это – как научить учащихся кратко пересказывать прочитанное. Однако для большинства учащихся пересказ текста является непосильной задачей, не знает ученик, что и как делать с текстом. Изучая различные приёмы обучения краткого изложения прочитанного в зарубежной методике, я обратила внимание на приёмы, которые предоставляют учащимся возможность критически переработать информацию, овладев алгоритмом пересказа.
Опубликовано: 19.04.2018
Технологическая карта контрольного урока английского языка в 5 классе по теме Food & Drinks
Автор: Надымова Наталья Викторовна
В разработка представлена технологическая карта контрольного урока в соответствии требованиям ФГОС с методическими рекомендациями по оцениванию и дальнейшей работе по устранению затруднений, возникших у учеников во время выполнения работы.
Опубликовано: 18.04.2018
Красная шапочка
Автор: Иванова Татьяна Николаевна
Урок обобщения лексики по темам "Животные", "Цвета", "Члены семьи", введения буквы Tt по УМК М.З.Биболетовой "Enjoy English".
Опубликовано: 17.04.2018
Контрольный урок по теме «Past Simple», 6 класс
Автор: Литвинова Елена Валентиновна
Данный урок является заключительным в разделе. Учащиеся владеют понятием правильные и неправильные глаголы, знают и умеют писать неправильные глаголы, образуют форму прошедшего времени правильных глаголов. В 3 упражнении кроме глаголов прошедшего времени проверяется знание предлогов, артиклей.
Опубликовано: 17.04.2018
Проектные задачи в образовательном процессе (на примере проектной задачи по английскому языку)
Автор: Бурянина Юлия Александровна, Бакиева Юлия Александровна
Данная работа представляет проектную задачу по английскому языку в 3 классе на тему "Здорова еда".Решение проектных задач по любому предмету в начальной школе не только работает на перспективу, т.е готовит обучающихся к проектной деятельности в основной школе, но и способствует более высокому уровню усвоения программного материала.
Опубликовано: 15.04.2018
Работа над словом
Автор: Ракитина Надежда Олеговна
Работа по развитию речи требует использования различных приемов и средств. В своей практике я постоянно ищу и использую разнообразные занимательные задания. Предлагаемое упражнение может быть эффективным для: • расширения словарного запаса; • развития творческих способностей учащихся
Опубликовано: 13.04.2018
Работаем по-сингапурски. Прием Clock Buddies («друзья по часам»)
Автор: Канн Марина Владимировна
Каждый учитель решает проблему подбора эффективной системы методов и приемов организации деятельности учащихся. В статье предлагается один из способов создания динамических пар, который может быть применен на любом уроке.
Опубликовано: 13.04.2018
Делаем оформление личного письма идеальным
Автор: Ракитина Надежда Олеговна
В данной статье речь пойдет о способе минимизации трудностей, связанных с оформлением личного письма при обучении письменной речи на иностранном языке. Предлагаемый способ рекомендован к использованию на начальном этапе обучения, так как именно на этом этапе существует ряд сложностей, возникающих в процессе работы, связанных с распределением абзацев, объемом и оформлением работы.
Опубликовано: 13.04.2018
Простор для творчества
Автор: Чубыкина Анастасия Михайловна
В статье рассказывается об опыте использования творческих заданий на уроках английского языка в начальных классах.
Опубликовано: 13.04.2018
Конспект урока для 9 класса в рамках подготовки к ОГЭ «Отрицательные приставки прилагательных»
Автор: Семенова Светлана Михайловна
Конспект урока по подготовке к ОГЭ на тему << Отрицательные приставки прилагательных>>.
Опубликовано: 12.04.2018
Урок - как игровое пространство
Автор: Курчицкая Ольга Владимировна
Особое значение в усвоении младшими школьниками иностранного языка имеет игра. Личностно-ориентированный принцип построения системы обучения мы применили в форме театрализации детской игры на уроке во 2 классе. Дальнейший анализ урока поможет лучше разобраться с возникшими проблемами.
Опубликовано: 06.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера