Данная карта может быть использована при работе с учебником Forward 3 или с любым другим учебным пособием по данной теме в рамках урочной или внеурочной деятельности
Цель методической разработки: Систематизировать накопленный опыт, связанный с технологией развития критического мышления у обучающихся. Новизна методической разработки: Методическая разработка дополняет, развивает, вносит новые элементы в теоретические положения Игоря Загашева, одного из современных исследователей в области методов развития критического мышления. В результате представлена серия уроков, направленных на развитие критического мышления у обучающихся (урок-дискуссия, урок-проект, урок
Большая часть жизни человека проходит в Интернете, особенно в настоящее время в связи с новой коронавирусной инфекцией. Многие учащиеся вынуждены обучаться онлайн и подкасты являются отличной возможностью для того, чтобы каждый ученик смог максимально приблизиться к аутентичным материалам и пообщаться с носителями. Более того, в 21 веке, когда английский язык является международным языком общения, очень разумно подготавливать обучающихся к общению при помощи аудирования, где они смогут услышать р
Данное эссе написано по уроку в 6 классе по теме "Одежда" по учебнику «Rainbow English» авторов Афанасьевой О.В., Михеевой И.В., Барановой К.М.. Данный урок направлен на развитие диалогической речи.
Цель: совершенствование лексических по теме «Работа по дому», грамматических навыков по теме прошедшее простое время
Тип урока: урок комплексного применения знаний
Урок состоял из следующих этапов:
• Организационныймомент (приветствие учителя, установка наурок)
• Речевая зарядка
• Фонетическая зарядка.
• Постановка учебной задачи
• Физминутка
• Работа с текстом, проверка ДЗ
• Открытие нового знания (аудирование и чтение)
• Создание учебного продукта
• Рефлексия
• Подведение итогов р
Учебник. Английский язык. Rainbow English. 5 класс. О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова. Издательство «Дрофа».Технологическая карта урока
с использованием электронной формы учебников.
Мой "педагогический секрет" предлагает приемы выбора отвечающего, формирования пар и групп, а также организации рефлексии на уроке при помощи палочек для мороженного.
Для реализации идеи вам понадобятся:
1) палочки для мороженного (или деревянные шпатели); если они будут использоваться в нескольких классах, можно обозначить их разным цветом (у меня цветной скотч)
2) бумажный стаканчик/и
3) маркер
В работе содержатся развернутые методические рекомендации, предназначенные для оказания помощи преподавателю в обеспечении разнообразия уроков и повышения мотивации к изучению предмета. Рекомендации выработаны на основе результативного педагогического опыта. В методических рекомендациях содержатся конкретные указания по организации и последовательности проведения лексико-грамматических разминок, иллюстрирующих процесс на практике.
Данные методические рекомендации содержат конкретные материалы, к
В данной статье предлагается авторская разработка по теме "Комплекс упражнений по формированию умения написания электронного письма", которая представлена как непрерывная цепочка последовательно выполняемых упражнений по принципу «от простого к сложному» на примере одного электронного письма.
Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка является неотъемлемой частью учебного процесса, поскольку язык является средством общения и взаимодействия не только в процессе обучения, а и за пределами школы.
Использование заданий на формирование функциональной грамотности повышает мотивацию учащихся, расширяет их кругозор, развивает творческие способности, помогает осознать ценности современного мира – всё это необходимо для гармоничного развития личности и дальнейшего
XXI век – век изменений во всех сферах жизнедеятельности: на сегодняшний день связи между странами, нациями и культурными группами стали тесными, как никогда ранее. Каждая личность ставит перед собой вопрос: как приспособиться к новой культуре и вместе с тем сохранить свою культурную идентичность?! Ответ прост: развивать культурологическую компетенцию. И кому же, как не учителю иностранного языка, предстоит помочь ее развить?!
В настоящее время ежегодно в наш город приезжает много иностранных туристов, не владеющих русским языком. Посещение нового города всегда сопровождается поиском и получением информации, которая связана с историей, культурой и достопримечательностями данного места. Таким образом, туристический буклет на иностранном языке является первым и главным ресурсом, представляющим город. Кроме того, он представляет собой одно из средств привлечения туристов и развития туристической отрасли города. К сожалени
Статья посвящена роли здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка с использованием системно-деятельностного подхода. В статье описываются различные приемы здоровьесберегающих технологий, которые могут быть использованы педагогами на уроках английского языка.
Разрааботка урока в 4 классе по теме : "Shopping for food" с использованием системно-деятельностного подхода с
элементами интерактивного обучения (работа в группах, где у каждого ученика есть своя роль), игровой технологии ( упражнения в игровой форме), ИКТ (презентация), здоровьезберегающих техналогий ( физкультминутка)
