План – конспект урока по информатике на тему: «Устройства ввода-вывода информации» (8 класс)

Автор: Айтыкин Руслан Равильевич
Этот урок входит в раздел информатики «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации». На уроке систематизируются и обобщаются ранее полученные знания, с последующей практической и исследовательской работами, осуществляется контроль усвоения знаний. На данном уроке используются различные методические приемы, методы и средства: методика «Взаимный тренаж», конспектирование, беседа, работа у доски, работа за компьютером, самостоятельная работа, работа в группах.
Опубликовано: 12.09.2018

Разработка урока по теме «Массивы. Подпрограммы. Решение задач»

Автор: Татьяна Леонидовна Колтышева
Урок в 10 классе с углубленным изучением информатики с повторением тем «Массивы в Паскале», «Подпрограммы в Паскале» и на основе полученных знаний решение задач № 25 из ЕГЭ.
Опубликовано: 11.09.2018

Интерактивная игра «Игра разума»

Автор: Шендрикова Елена Валерьевна
Внеклассное мероприятие по информатике для учащихся 8-9 классов. Может использоваться учителем для проведения внеурочного мероприятия по информатике для развития и укрепления интереса к информатике, создания благоприятных условий для выявления знаний и умений учащихся в нестандартных игровых ситуациях.
Опубликовано: 15.08.2018

Разработка нестандартного урока информатики в 5 классах основной школы, реализующих программу ФГОС

Автор: Трапезникова Анна Валериевна
Тема моей работы "Разработка нестандартного урока информатики в 5 классах основной школы, реализующих программу ФГОС" предназначена для проведения итогового занятия по теме "Текстовая информация". В данной разработке представлена технологическая карта урока, со всеми необходимыми этапами данного типа урока. В технологической карте имеются ссылки на приложения, они расположены после списка используемых источников. к работе прилагается презентация и физкультминутка.
Опубликовано: 12.07.2018

Формирование познавательного интереса младших школьников через использование икт технологий

Автор: Хромов Николай Николаевич
Повышение познавательного интереса младших школьников является ведущей деятельностью педагогов начальной школы.
Опубликовано: 07.06.2018

Методическая разработка внеурочного мероприятия «Электронное кафе «Серебряная свеча»

Автор: Порываева Нафиса Сабитовна, Тимербаева Назира Загитовна
Методическая разработка внеурочного мероприятия Электронное кафе Серебряная свеча с использованием информационных технологий позволяет закрепить студентам полученные ранее знания по информатике и русскому языку и литературе и посвящена поэтам серебряного века.
Опубликовано: 21.05.2018

Педагогические приемы в работе учителя

Автор: Звонарева Дарья Викторовна
Обладая опытом работы в образовательной сфере свыше 11 лет, я имела возможность убедиться в том, что на разных этапах профессиональной деятельности эффективными бывают и разные методы работы с детьми. Работа посвящена парным и групповым методам работы. Именно групповая работа способствует улучшению психологического климата в классе, развитию толерантности, умению вести диалог и аргументировать свою точку зрения.
Опубликовано: 02.05.2018

Изучение кодовых таблиц на уроке информатики в 7 классе

Автор: Шумкова Наталья Владимировна
В работе рассмотрены практические формы работы обучающихся по применению кодовых таблиц в текстовом редакторе. Рассмотрена возможность использования функциональной клавиши Alt. Работа состоит из 3 заданий. №1. Кодирование текста. №2. Декодирование текста. №3. Творческое задание с самопроверкой или взаимопроверкой (по выбору учителя).
Опубликовано: 02.05.2018

Рабочая программа краткосрочного курса «Школьный экспресс» 5 класс

Автор: Червякова Надежда Ильинична
Программа объёмом 16 часов предназначена для организации краткосрочного курса в 5 классе. В рамках данного курса дети создают школьную газету самыми доступными средствами, а именно в программе «MS Word».
Опубликовано: 01.05.2018

Представление числовой информации с помощью систем счисления

Автор: Гунбина Инна Владимировна
Системы счисления является подмножеством практически любого языка, так как позволяет отображать в компактной форме количественные сведения об объектах и манипулировать ими, используя простые правила, т.е. по существу системы счисления – это языки чисел. Цифры – это коды соответственных слов. Причем цифры на разных языках произносятся по-разному, а их запись и правила выполнения арифметических операций над ними одинаковы, то есть понятны любому человеку.
Опубликовано: 27.04.2018

Научно-исследовательский проект ( информационно-реферативная работа) «Популяризация и сохранение памятников Великой Отечественной войны на территории Левокумского района»

Автор: Корякина Ольга Петровна
При работе в системе общего и дополнительного образования над региональным компонентом в рамках ФГОС, стали очевидны факты отсутствие систематизированной электронной и печатной базы памятников Левокумского района. Информация по памятникам представляет собой разрозненные статьи из периодической печати и архивных документов, выпущенных к памятным датам. Информация плохо структурирована, имеются разночтения и фактологические ошибки. Иными словами: ученик, учитель, родитель или просто интересующийся
Опубликовано: 26.04.2018

Давайте познакомимся

Автор: Червякова Надежда Ильинична
В статье предлагается приём знакомства с новым классным коллективом и использования данной ситуации в погружение нового предмета.
Опубликовано: 24.04.2018

Разработка урока информатики «Перемещение по тексту документа» (нестандартный урок) для 8 класса

Автор: Подповедная Светлана Александровна
“Перемещение по тексту документа. (Оглавление, закладки, ссылки. Деловое письмо, доклад, реферат). Урок в разделе “Компьютерные технологии обработки текстовой информации”. Этому уроку предшествовал урок отработки навыков редактирования и форматирования текстовых документов. Каждый урок информатики - это знакомство с чем-то новым. Поэтому тип настоящего урока определен как урок-практикум, т.к. надо научить обучающихся применять полученные знания в области технологии обработки текста. В св
Опубликовано: 24.04.2018

Инженер - это звучит гордо

Автор: Зенкова Ольга Владимировна
Современный инженер - это специалист, обладающий высокой культурой и хорошо знающий современную технику, и технологии, экономику и организацию производства, умеющий пользоваться инженерными методами при решении инженерных задач и в то же время обладающий способностью к изобретательству. «Сегодня лидерами глобального развития становятся те страны, которые способны создавать прорывные технологии и на их основе формировать собственную мощную производственную базу...» - отметил президент В.В. Путин.
Опубликовано: 24.04.2018

Роль практической работы в повышении эффективности обучения по дисциплине «Информатика»

Автор: Черкашина Наталья Викторовна
Образовательному учреждению среднего профессионального образования необходимо выпускать практико-ориентированных специалистов. Ведь на рынке труда востребованы не сами по себе знания, а способность применять их на практике. С точки зрения современных требований надо не только дать знания, но и научить самостоятельно добывать, анализировать, корректировать и применять их для решения жизненных и профессиональных задач. В данной статье, на основе изученных методологических и дидактических подходов
Опубликовано: 23.04.2018

Урок информатики в 4 классе по теме: «Создание видеороликов в Windows Movie Maker

Автор: Целюрик Юлия Петровна
Цели урока: Образовательная: - повторить назначения программы Windows Movie Maker, ее интерфейс; - закрепить умения по работе с программным продуктом Windows Movie Maker; - научиться создавать видеоролики по безопасной жизнедеятельности и рассказ к нему. Развивающая: - развивать творческие способности учащихся, способствовать формированию взглядов на окружающий мир; - развивать интерес к исследовательской работе; - продолжить развитие таких познавательных процессов, как восприя
Опубликовано: 23.04.2018

Смартфон ученика, как средство для повышения познавательного интереса

Автор: Яковлев Николай Михайлович
У каждого современного человека сейчас всегда при себе есть смартфон. Ученики также не являются исключением. И школа всячески борется с использованием учеником смартфона в школе. Но есть и такие сферы применения, где это умное устройство может принести пользу и поработать на педагога.
Опубликовано: 22.04.2018

Использование инфографики на уроках

Автор: Душина Елена Владимировна
В данной статье рассматриваются следующие вопросы: что такое инфографика и методика её применения на уроках информатики. Приведены конкретные примеры практических заданий использования на уроках в школе и СПО.
Опубликовано: 06.04.2018

Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе студентов «Профессионально-ориентированное обучение по информатике через систему «открытых» задач»

Автор: Порываева Нафиса Сабитовна
Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по техническим специальностям. Внеаудиторную самостоятельную работу в виде профессионально-ориентированных заданий по разделам «Алгоритмизация и программирование» и «Технология работы с информационными структурами – электронными таблицами» общеобразовательной дисциплины «Информатика» предлагается решать через систему открытых задач. Целью методических указаний является содействие оптимальному усвоению студентами учебного материал
Опубликовано: 04.04.2018

Маркерные карты

Автор: Васильева Светлана Валентиновна
В моем рассказе описаны примеры использования маркера на прозрачных пленках - папках для эффективного результата работы на различных этапах урока.
Опубликовано: 02.04.2018