Интерактивные приёмы и технологии на различных этапах урока истории
Автор: Морозова Елена Афонасьевна
Элементы приёмов и технологии критического мышления можно использовать на различных этапах урока в 5-9 классах.Используя технологию критического мышления, я сделала для себя вывод, что на уроках, где я применяю элементы этой технологии, учащиеся эффективнее усваивают полученные знания.
Опубликовано: 19.02.2019
Мой педагогический секрет
Автор: Руденок Иван Юрьевич
В эссе проводится рассуждение о проблемном и системно-деятельностном подходе в изучении истории.
Опубликовано: 19.02.2019
История - самый спортивный предмет
Автор: Поталицына Анна Викторовна
Статья о случае в практике работы, когда встречаются сложные ученики и классы и параллели и какой выход можно найти казалось бы из неразрешимой ситуации, совместив урок истории и физическую культуру.
Опубликовано: 14.02.2019
Методы подготовки учащихся к олимпиадам по предметам обществоведческого цикла
Автор: Торговцева Наталья Петровна
Рекомендации по подготовке учащихся к олимпиадам по предметам обществоведческого цикла.
Опубликовано: 08.02.2019
Театр на уроке истории
Автор: Остапенко Алена Юрьевна
Правителей запомнить не легко, но нужно. Гораздо легче это сделать, если роль правителя сыграл твой одноклассник - его то ты точно знаешь!
Опубликовано: 04.02.2019
Игровые формы групповой работы как один из вариантов метода погружения
Автор: Данилевич Татьяна Владимировна
Данная статья является методической разработкой, где рассматриваются некоторые примеры творческих заданий, которые учитель истории и обществознания может использовать на своих уроках и во внеурочной деятельности. С помощью работы с буквами и словами (литературные шарады, складывание терминов из букв на основе косвенных подсказок и т.д.) учащиеся приобретают навыки творческого нестандартного подхода к изучению предложенного материала. При проведении подобных уроков можно использовать и создание т
Опубликовано: 31.01.2019
Секреты современного урока истории
Автор: Кубанкина Виктория Андреевна
Работа отражает идеи моей педагогической профессии. Мне необходимо заинтересовать ученика предметом и помочь разобраться с трудными задачами, которые возникнут на учебном пути.
Опубликовано: 28.01.2019
Методика формирования мыслительных операций: анализ и сравнение на уроках обществознания
Автор: Ардашева Ольга Сергеевна
В статье рассмотрена методика формирования мыслительных операций: анализ и сравнение на уроках обществознания. Актуальность развития мышления в школьном обучении очевидна. Как показывает практика, учителя используют приёмы и методы развития умственных действий, но эта работа ведётся непоследовательно, в ней нет системности. Система приёмов, показанная в данной статье, поможет не только учителям истории и обществознания, но и может пригодится любому педагогу.
Опубликовано: 28.01.2019
Система работы с детьми, имеющими особенности здоровья
Автор: Довгий Марина Андреевна
В статье рассмотрены методы и приемы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья по программе "Доступная среда" в рамках музейной педагогики с использованием ресурсов школьного музея. Рассматриваются методы организации учебной деятельности в рамках урочных и внеурочных мероприятий, основные технологии, используемые в данной деятельности педагога, сотрудничество с родителями, показаны результаты удовлетворенности участниками образовательной среды педагогической деятельностью в рамках ра
Опубликовано: 23.01.2019
Быт и традиции крестьян России в 16 веке
Автор: Ерхова Надежда Владимировна
Разработка урока по истории - Быт и традиции крестьян России в 16 веке.
Опубликовано: 21.01.2019
Сценарий открытого внеклассного мероприятия: «Адмирал Ушаков. Славный воин и святой»
Автор: Проноза Елена Валентиновна
Настоящая публикация представляет собой сценарий открытого внеклассного мероприятия, посвящена жизни-деятельности и ратным подвигам русского флотоводца Ф.Ф. Ушакова, причисленного Русской православной церковью к лику святых. Цель и задачи мероприятия: развитие нравственно-патриотического воспитания обучающихся; воспитание любви и уважения к своему народу, воинам, отслужившим в Военно-морском флоте, бережного отношения к ветеранам и воинам; привитие священного чувства любви к своей Родине, посто
Опубликовано: 15.01.2019
Разработка нестандартного урока по истории России для 9 класса по теме «Восстание декабристов»
Автор: Пархоменко Лилия Александровна
Методологической основой разработки данного урока послужили технологии личностно-ориентированного образования.
Опубликовано: 09.01.2019
Нападение Германии на СССР. Отображение событий Московской битвы в повести К. Воробьева «Убиты под Москвой»
Автор: Стрельникова Валентина Анатольевна, Вовк Людмила Ивановна
Методическая разработка представляет собой вариант проведения бинарного урока истории и литературы в 9 классе. Урок проводился в целях формирования убеждения в связности предметов и целостности мира, развития познавательного интереса, а также навыков и умений анализировать, обобщать информацию, высказывать собственную точку зрения на примере исторических документов и художественного произведения.
Опубликовано: 19.12.2018
Разработка-конспект урока: «Что изучает история Средних веков?»
Автор: Иванова Надежда Валентиновна
Урок разработан в соответствии с ФГОС.
Опубликовано: 04.12.2018
Использование способа диалектического обучения на уроках истории, как средство формирования УУД у учащихся
Автор: Богданова Наталия Александровна
Данная статья рассматривает современную педагогическую технологию, такую как способ диалектического обучения, её понятие, признаки и функции, а также систему универсальных учебных действий, которые можно сформировать, используя данную технологию. Инструментарий СДО возможен для применения на разных предметах, в частности на уроках истории.
Опубликовано: 04.12.2018
Процесс усиления власти московских князей в XIV-XV вв
Автор: Петрова Мария Радиевна
В помощь учителю истории для разработки урока.
Опубликовано: 02.12.2018
Гражданская война под предводительством Емельяна Пугачёва
Автор: Негодова Татьяна Николаевна
Нетрадиционный урок. В форме Урока - суда. Заранее дети получили опережающее задание.
Опубликовано: 01.12.2018
Страхование и его значение
Автор: Сахарова Ольга Юрьевна
Разработка урока предназначена для учителей финансовой грамотности и обществознания. Рассчитана на учащихся 8 - 9 классов. Учащиеся узнают о сущности и видах страхования, определят, как выбрать страховую компанию, рассмотрят значение страхования. Учащимся пригодится при подготовке к экзаменам.
Опубликовано: 30.11.2018
Алгоритм написания исторического сочинения. Задание 26
Автор: Путинцева Елена Валерьевна
Методические рекомендации ориентированы на подготовку учащихся старшей школы к успешной сдаче Единого государственного экзамена по истории. В пособии представлены материалы по подготовке учащихся к выполнению нового типа задания, появившегося в структуре КИМ ЕГЭ по истории - задания 25, предполагающего написание выпускного исторического сочинения. Пособие поможет усвоить формат задания, акцентировать внимание на ключевых направлениях совершенствования умений, необходимых для успешного выполнения
Опубликовано: 30.11.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера