Задачи: Познакомить детей с разными народами, населяющими Россию. Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов. Формировать чувство гордости за Родину, поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, её населяющих.
Обогащать словарный запас детей: Родина, Российская Федерация, россияне, народности; русские, татары, армяне и другие.
В методической разработке раскрывается роль применения технологии продуктивного чтения на занятиях по этической грамматике в группе продленного дня начальной школы.
С одной стороны, у учащихся пополняется словарный запас, развивается речь, расширяется познавательный кругозор, с другой стороны, появляется нравственный опыт, дети задумываются над поступками и поведением героев произведения, обсуждают их. В диалоге с детьми проявляются активные высказывания своих нравственных убеждений, взгляды на
Новый год – самый таинственный и чудесный праздник, любимый для большинства выросших детей. Единственный волшебный праздник, когда в домах ставится елочка, много подарков. Праздник не только у дома , но и в детских садах которую так ждут дети.
Как всё начиналось.
К педагогическому делу надо призывать, как к делу морскому, медицинскому или тому подобным, не тех, которые стремятся только обеспечить свою жизнь, а тех, которые чувствуют к этому делу и к науке сознательное призвание и предчувствуют в нем свое удовлетворение, понимая общую народную надобность.
Д.И. Менделеев
Дебаты – современная педагогическая технология, представляющая собой особую форму дискуссии, которая проводится по определенным правилам. Данная технология может применяться как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Дебаты позволяют повысить мотивацию к изучению школьных предметов, расширить кругозор и развить коммуникативные навыки учащихся.
В статье рассматривается один из подходов (критерии оценивания) формирования мотивации и создания комфортной среды на уроках иностранного языка по выполнению письменных работ как вовремя учебного процесса, так и при подготовки домашних заданий.
Педагог- психолог, кто это? В первую очередь задаются этим вопросом ребята в детском саду, когда слышат в ряде профессий именно эту! Какое-то непонятное длинное слово… Пекарь, врач, строитель - понятные детскому разуму слова и такие простые! А кто же он такой этот педагог-психолог?! И вот я решила посвятить занятие, чтобы объяснить детям, кто же это?
