Применение метода кооринат при решении задания № 14 ЕГЭ по математике (профильный уровень)
Автор: Горохова Наталья Владимировна
С помощью данной презентацииможно научиться решать задачи на вычисление углов в стереометрии с помощью координатно-векторного метода. Для учеников 10-11 классов самой главной проблемой является подготовка к ЕГЭ. Причем не все ученики уверенно решают задания II части , а некоторые и не берутся за их решение.Координатно-векторный метод основан на введении прямоугольной системы координат и создании геометрически-алгебраической модели решения задач, тем самым упрощая громоздкие и достаточно сложные
Опубликовано: 16.07.2020
Сюжетно-ролевая игра «В библиотеке»
Автор: Марина Сергеевна Ольховникова
Дошкольное детство очень важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать окружающий мир и себя в нём.
Опубликовано: 16.07.2020
Конспект НОД по познавательному развитию для детей среднего дошкольного возраста по ФОБЖ (ПДД) в средней группе «Познакомим Белочку с правилами дорожного движения»
Автор: Андреева Ирина Владимировна
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста. Занятие комплексное сочетает в себе образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим детей знать об опасностях на улицах, формируем умение соблюдать правила ПДД. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала.
Опубликовано: 16.07.2020
Эффективное оценивание качества обученности учащихся с использованием цифровых ресурсов в период дистанционного обучения
Автор: Мирзакандова Людмила Витальевна, Пономарева Виктория Михайловна
В данной статье мы поделились своим опытом организации учебного процесса в период дистанционного обучения.
Опубликовано: 16.07.2020
Конспект организационной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 5-6 лет «Помощники Весны»
Автор: Светлана Геннадьевна Ботвенко
Музыкальное занятие можно провести с детьми дошкольниками, а также может быть использовано при проведении бесед, посвященных весне в музыке. Материал может быть полезен музыкальным руководителям в дошкольных учреждениях и педагогам дополнительного образования.
Опубликовано: 16.07.2020
Технологическая карта занятия «Коллективная творческая деятельность. В мастерской художника»
Автор: Чаплыгина Екатерина Юрьевна
Предлагается для педагогов дополнительного образования. Цель занятия:создать условия для выполнения двух коллективных работ – панно «Мышиный каток» в технике объемной аппликации и игрушку «Мышиный супермаркет» в технике лепка из пластилина.
Опубликовано: 16.07.2020
Взаимодействие с родителями
Автор: Харитонова Виктория Васильевна
Дошкольное образовательное учреждение и семья – два важных института социализации ребенка. В настоящее время исключительную значимость приобретает повышение результатов и качества деятельности дошкольного образовательного учреждения, но добиться этих результатов невозможно без эффективного взаимодействия с родителями.
Опубликовано: 16.07.2020
Приемы контроля на уроках английского языка. Нестандартный подход
Автор: Шильцина Антонина Николаевна
В статье представлены приемы контроля домашнего задания, которые позволяют объективно выявить реальный уровень овладения материалом, стимулируют обучающихся овладевать знаниями, не пользуясь готовыми ключами к заданиям. Приемы описаны на примере учебника "Spotlight 7"
Опубликовано: 16.07.2020
Тема: «Растения. Цветы полевые и луговые»
Автор: Екимова Татьяна Васильевна
Продолжая работу в направлении коррекции и развития графомоторных навыков у дошкольников с ОНР, мною было разработано данное занятие . Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают подготовить ребенка к школе и предотвратить неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. С помощью заданий в графических диктантах ребенок учится ориентироваться в тетради, расширяет кругозор, знакомится с разными способами изображения предметов. Рисование по клеточкам – это игровой спос
Опубликовано: 16.07.2020
Технология проблемного обучения на уроках математики
Автор: Дегтярева Екатерина Владимировна, Шонин Максим Юрьевич
Рассмотрены аспекты реализации технологии проблемного обучения в 8 классе на уроке геометрии «Площадь трапеции». Использование данной технологии позволит развитить у обучающихся пространственное воображение и логическое мышление путём применения знаний при решении задач вычислительного и конструктивного характера.
Опубликовано: 16.07.2020
Урок обобщения и систематизации знаний «Решение линейных уравнений»
Автор: Дегтярева Екатерина Владимировна, Шонин Максим Юрьевич
Целью настоящего урока является систематизация и обобщение знания и умения обучающихся при решении линейных уравнений. В результате ученики обретут способности анализировать, сравнивать, делать выводы; осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль.
Опубликовано: 16.07.2020
ЭССЕ «Инновационные процессы в профессиональной педагогической деятельности»
Автор: Дегтярева Екатерина Владимировна, Шонин Максим Юрьевич
В данной работе приведены рассуждения об инновационных технологиях образовательной деятельности в современной школе.
Опубликовано: 16.07.2020
Программа внеурочной деятельности «В химии все интересно»
Автор: Титова Валентина Ивановна
Авторская программа «В химии все интересно» детализирует содержание курса внеурочной деятельности, дает подробное распределение часов и последовательность изучения тем и разделов. Данная программа предназначена для учащихся 9 класса, позволяет расширить и углубить у учащихся практическое применение полученных теоретических знаний по химии. Авторская программа рассчитана на 34 учебных часа (1 час в неделю), ориентирована на углубление и расширение знаний, на развитие любознательности и интере
Опубликовано: 16.07.2020
Дидактические материалы
Автор: Ирина Владимировна Андреева
Представляю свою дидактическую разработку: индивидуальные карты на ребёнка, альбом с иллюстрациями для проведения данной диагностики детей второй младшей группы по программе от Рождения до школы. Диагностика составлена опираясь на целевые ориентиры данной программы по областям: «Социально-коммуникативное развитие» , «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие» («Физическое развитие» в индивидуальной карте отсутствует, так как данную область обследует ф
Опубликовано: 16.07.2020
Технологическая карта урока английского языка в 3 классе “Tastes differ” («О вкусах не спорят»)
Автор: Ветёлкина Ирина Ивановна, Викентьева Елена Алексеевна
Цель данного урока: развитие видов речевой деятельности в процессе активной групповой проектно-творческой деятельности по теме " О вкусах не спорят". В урок включены все виды речевой деятельности, работа с применением ИКТ, ауттентичного материала.
Опубликовано: 10.07.2020
Урок информатики в 7 классе по теме: «Редактирование текстового документа»
Автор: Путенихина Анна Сергеевна
Тема урока: Редактирование текстового документа Планируемые образовательные результаты: предметные – представления о вводе и редактировании текстов как этапах создания текстовых документов; метапредметные– широкий спектр умений и навыков использования средств информационных и коммуникационных технологий для создания текстовых документов; навыки рационального использования имеющихся инструментов; личностные – понимание социальной, общекультурной роли в жизни современного человека навыков ква
Опубликовано: 10.07.2020
Разработка внеклассного мероприятия «Исследование питания по группам крови»
Автор: Татьяна Григорьевна Пирогова, Любовь Александровна Денисова
Мероприятие «Исследование питания по группам крови» направлено на формирование элементарной грамотности и компетентности в вопросах здорового питания по группе крови. Форма проведения практического занятия: исследовательская игра. Ожидаемые результаты реализации мероприятия: 1. Сознательный выбор наиболее полезных продуктов питания по группам крови. 2. Расширение представления о здоровом питании по группам крови. 3. Формирование ценностей здорового образа жизни. 4. Умение оценивать свой рац
Опубликовано: 10.07.2020
Урок истории по теме: «Бунташный век»
Автор: Любовь Валерьевна Филипович
Урок составлен с учетом регионального компонента
Опубликовано: 10.07.2020
Урок истории по теме: «Смутное время»
Автор: Филипович Любовь Валерьевна
Урок разработан с учетом регионального компонента, школа носит название "казачья"
Опубликовано: 10.07.2020
Урок «Проценты» (5 класс)
Автор: Кожевникова Юлия Александровна, Шонин Максим Юрьевич
Целью урока является отработка навыков решения задач на проценты 2 типов (нахождение % от числа и числа по его %), формирование умения отличать задачи разного типа друг от друга. Достижение цели обусловлено решением следующих задач: образовательные (повторить понятие процента; применить алгоритмы задач на проценты при решении задач; формировать следующие специальные умения (находить процент от числа и число по его проценту; определять по формулировке вид задачи); обеспечить усвоение материала, ка
Опубликовано: 10.07.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера