Каплеграфия для детей с ОВЗ
Автор: Мещанникова Людмила Николаевна, Кистанова Ксения Вячеславовна
Использование техники каплеграфии (капельного рисования) для формирования и развития психических процессов у детей с ОВЗ.
Опубликовано: 26.04.2019
Дифференциация и индивидуализация обучения
Автор: Корнеева ЕКатерина Алексеевна
Хочу поделиться опытом работы с одаренными детьми в 9 классе на основе дифференциации и индивидуализации обучения.
Опубликовано: 26.04.2019
Не нужно быть важным. Важно быть нужным
Автор: Долгирева Жанна Юрьевна
Рассказ о том, как найти интересное дело для учащихся, объединяющее педагога с его учениками.
Опубликовано: 26.04.2019
Плохой воспитатель или хороший?
Автор: Тимашова Елена Анатольевна
Бывает так, что работаешь и думаешь, что отлично справляешься со своей работой. Но приходит момент остановиться и оглянуться. На самом деле это так? Ведь наша работа - это работа с людьми, и в первую очередь с маленькими. Детям должно быть комфортно в саду, а родителям - спокойно за своих детей.
Опубликовано: 26.04.2019
Методы работы с ребенком с РАС
Автор: Федичева Елена Александровна
Многим не понаслышке знакомо, как нелегко работать с особенными детьми. Недостаток информации по данной теме, нехватка методик, разработок, вынуждают педагогов искать собственные приемы, используемые каждый день, каждую минуту, которые помогут найти «ключик» к такому ребенку.
Опубликовано: 26.04.2019
Педагогическая находка. Световой стол для рисования песком своими руками
Автор: Глухова Людмила Валерьевна
Идея светового стола для рисования песком. Что подтолкнуло меня к изготовлению стола. Рисование песком-одна из любимых техник нетрадиционного рисования.
Опубликовано: 26.04.2019
Раскрытие творческого потенциала дошкольников в рамках реализации части ООП, формируемой участниками образовательных отношений через театрализованную деятельность
Автор: Хабарова Наталья Павловна
Актуальность моей работы состоит в реализации вариативной программы «По дороге к школе», являющаяся частью Основной образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений.
Опубликовано: 26.04.2019
Этическая беседа во внеурочной деятельности
Автор: Баженова Ирина Александровна
В современном обществе каждый учитель должен решить для себя кем он будет для школьника, ученика: наставником, учителем, помощником или просто другом и товарищем, который, в первую очередь, поможет, подскажет. Сейчас важно уметь находить общий язык и с коллегами, и с учениками, и с родителями, несмотря на то, что многие не хотят вникать, слушать и каждый старается быть сам по себе. Однако всё равно остаются преданные профессии учителя, рассудительные ученики, внимательные родители. Работая в стар
Опубликовано: 26.04.2019
Театрализованная деятельность - путь к творчеству ребёнка
Автор: Бахвалова Ольга Германовна
Педагогические находки по театрализованной деятельности в детском саду. Использование в работе разных видов театра.
Опубликовано: 26.04.2019
Как заинтересовать современного школьника классической литературой?
Автор: Фомина Ольга Николаевна
Ни для кого не секрет, что современные школьники почти не читают. Как с этим бороться? Предлагаю воспользоваться современными технологиями.
Опубликовано: 26.04.2019
Итоговое мероприятие «В гостях у Незнайки»
Автор: Ашуркова Оксана Викторовна, Бажина Екатерина Владимировна
Итоговое мероприятие по проекту "Космос" в группе комбинированной направленности.
Опубликовано: 26.04.2019
Непридуманные истории
Автор: Вениаминова Валентина Александровна, Бирюкова Анна Александровна
Интересные события в жизни группы ДОУ записываются педагогами в виде весёлых рассказов, заметок, с целью дальнейшей трансляции родителям воспитанников. Это позволяет создавать партнёрские доверительные взаимоотношения между педагогами и родителями.
Опубликовано: 26.04.2019
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»: «Моя малая родина - Бутурлиновка»
Автор: Прошунина Любовь Петровна
«Я узнал, что у меня, Есть огромная семья: И тропинка, и лесок, В поле - каждый колосок, Речка, небо голубое - Это все мое, родное! Это Родина моя! Всех люблю на свете я!» (В. Орлов) Актуальность: каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе. Не имея достаточного количества зна
Опубликовано: 26.04.2019
Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми
Автор: Курочкина Ирина Сергеевна
Ребёнок с желанием идёт в детский сад, только тогда, когда он чувствует, что ему рады, его ждут, ему будет нескучно. В детском саду нет монотонной деятельности. Каждый день несёт, что – то новое, порою непредвиденное. Каждое мгновение в детском коллективе, это - праздник, поиск или открытие, удовлетворение любопытства.
Опубликовано: 26.04.2019
Творческий подход в работе над овладением звуковой культуры речи
Автор: Шевелёва Вера Викторовна
Овладение языковой культурой речи имеет большое значение для формирования у дошкольников психических функций, способностей, для приобщения его к человеческой культуре. Именно в детском саду, нужно воспитывать у ребёнка чуткость к звучащему слову, дать первоначальные представления о звуках, слове и его звуковой структуре. Педагог, работающий с данной категорией детей, должен быть в постоянном поиске новых идей, методов и приёмов работы. Для быстрого запоминания сложных терминов я использую стихи
Опубликовано: 26.04.2019
Конспект занятия внеурочной деятельности. Развитие речи на основе ознакомления с окружающим миром в 3 классе для детей с ОВЗ по теме: «Зима»
Автор: Кирина Светлана Васильевна
Конспект занятия внеурочной деятельности. Развитие речи на основе ознакомления с окружающим миром в 3 классе для детей с ОВЗ по теме: «Зима» Автор: Кирина Светлана Васильевна Организация: МБОУ Рассветовская СОШ Населенный пункт: п. Рассвет, Аксайский район, Ростовская область Развитие речи учащихся с ограниченными возможностями здоровья- одна из важных задач, которая решается в процессе преподавания всех учебных предметов. Формируя речевые умения и навыки, мы развиваем у учащихся с ограничен
Опубликовано: 26.04.2019
Эссе «Волшебная фея»
Автор: Салихова Наталья Александровна
Эссе о пребывании ребенка в детсаду, о волшебной фее.
Опубликовано: 26.04.2019
Роль применения игровых методик на уроке математики
Автор: Филиппова Ольга Геннадьевна
В настоящее время предъявляются всё более высокие требования к умственным способностям учащихся, что обусловлено увеличивающимся темпом научно-технического прогресса и постоянным ростом объемов поступающей информации. Адаптироваться к новым условиям обучения необходимо не только самим студентам, но и педагогам. При этом интеграция дидактических игр в процесс обучения математике становится важным элементом на пути к достижению устойчивого интереса к предмету и повышению качества знаний.
Опубликовано: 26.04.2019
Мамочка любимая, мамочка моя!
Автор: Соловьева Инна Васильевна, Ильина Ирина Михайловна
Развлечение для старшего дошкольного возраста, посвященное Дню матери.
Опубликовано: 26.04.2019
Мои педагогические секреты
Автор: Елена Сергеевна Чухарева
В данном эссе рассказывается о моем педагогическом опыте работы, технологиях применяемых при работе учителем.
Опубликовано: 26.04.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера