Этический диалог как форма, способствующая вхождению ребенка в социум и ведущая к успешной социализации.
Данная форма работы относится к интерактивным, так как связана с совместной деятельностью педагога и воспитанников и направлена на развитие личности и метанавыков. Достижение подобных целей осуществляется в специально организованной групповой и межгрупповой деятельности, «обратной связи» между всеми её участниками, рефлексивном анализе.
Урок окружающего мира по теме: "Вода-растворитель" разработан в соответствии с требованиями ФГОС с использованием технологии развивающего обучения, деятельностного метода. В ходе проведения исследования учащиеся изучают свойство воды растворять вещества, способы очищения воды от загрязнения, получают навыки работы в группе, учатся ставить цели, планировать свои действия, делать выводы.
Урок с использованием приема «Инсерт» технологии развития критического мышления, где обучающиеся учатся точно производить постановку вопроса, концентрировать заинтересованность в нужном направлении, формулировать выводы, искать решения, где формируются умения вдумчиво работать с материалом текста учебника, где идет соединение опыта интеллектуальной работы с развитием мастерства общения.
Целью данного урока является пробудить желание учащихся глубже познакомиться с личностью А. С. Пушкина, рассказать об основных этапах жизненного и творческого пути; развивать умение и навыки учеников высказывать и обосновывать свою мысль; воспитывать чувство уважения к творчеству и личности А. С. Пушкина.
Урок- путешествие в эпоху "Загадка литературного героя" подготавливает учащихся к изучению творчества И.А.Гончарова. В ходе работы на уроке ребята анализируют, сопоставляют и исследуют учебный материал, они сами определяют эпоху, героя, о которых будет вестись речь
Данная работа содержит материал по теме "Решение логарифмических уравнений и неравенств".План урока, карточки с заданиями и ответами по каждому этапу урока. Также в работе имеются детские творческие мини работы синквейны, имеющие дидактическую направленность по данной теме. Синквейны ученики составляли в процессе изучения данной темы. В списке литературы указана ссылка на оригинальную физминутку, её можно использовать как зарядку для глаз. Данный урок прошёл "на ура", понравился ученикам и учител
Дидактическое пособие лэпбук «Осень» предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Включает в себя различные дидактические игры по разным образовательным областям .Игры находятся в кармашках ,фигурных книжках ,конвертах. Представлены в виде карточек ,иллюстраций ,схем ,раскрасок.
На уроке рассматриваются случаи переноса слов с двойными согласными. Дети учатся работать со словарями,развивают мышление и интерес к изучению русского языка.
Данное электронное пособие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Оно может быть использовано в рамках образовательной деятельности взрослых и детей, в индивидуальной работе педагога с ребенком, также может быть использовано в рамках семейного воспитания.
Возраст. Подготовительная к школе группа (6 -7 лет).
В статье "Метод станций в автономной методике обучения иностранным языкам" речь идет о методе станций, который широко используется за рубежом. Данный метод позволяет осуществить деятельностное, самостоятельное и дифференцированное обучение школьников не только по конкретной теме урока, но и по межтемной проблематике, а также при введении и закреплении нового материала. Учащиеся работают в парах или небольших группах по своему индивидуальному плану и в своем индивидуальном темпе.
Эту познавательную игру можно использовать как для обобщающего повторения в 7 классе, так и во время проведения практики обучающихся , на предметной неделе, как внеклассное мероприятие, зачётный урок при тематическом оценивании. Можно в виде соревнования между параллельными классами. В соревновании принимают участие 2 команды, выбирается ведущий и члены жюри (можно из старших классов). Для проведения игры необходимо заранее подготовить раздаточный материал, необходимое оборудование, призы и грам
Виртуальная выставка создана в программе Power Point. Она посвящена 90-летию алтайского писателя Виктора Сидорова. Его книги о подростках 12-14 лет и рассчитаны на читателей подросткового возраста.
Урок технологии особенно труден, потому что в нем, как ни в каком другом, учитель должен предстать как исследователь, художник и воспитатель. Настоящий урок технологии – это урок непрерывного поиска, интеллектуального напряжения и человеческого общения, обеспеченного тщательно продуманной со стороны учителя "технологией" урока, в основу которого положены - во-первых, востребованность учеником предмета разговора-исследования и, во-вторых, сотворчество учителя и класса.
Авторская музыкально-литературная композиция «Пусть миром правит доброта» направлена на раскрытие творческих способностей дошкольников средствами музыки и поэзии, развитие духовно-нравственного начала у подрастающего поколения, воспитание любви к традициям и культуре Луганщины. Город Луганск как и вся Луганская Народная Республика – это шахтёрский край с великим культурно-историческим прошлым, на долю которого и в наше время выпали нелёгкие испытания. Очень важно сохранить в детских сердцах такие
Интерактивное обучение – это специальная форма организации познавательной деятельности, которая имеет конкретную, предвидимую цель - создание комфортных условий обучения, с помощью которых ученик ощущает свою успешность, интеллектуальную значимость.
В статье дается характеристика современных образовательных технологий и их целесообразность применения на уроках биологии. Виды образовательных технологий, которые описываются в статье:
- педагогические технологии на основе активизации и интенсиф
