Открытый урок по окружающему миру «Путешествие по природным зонам России»
Автор: Часовских Татьяна Владимировна
Цели урока: 1. Образовательные: • обобщение и систематизация знаний по теме «Природные зоны России; • закрепление знаний о географическом положении природных зон, о климатических условиях, растительном и животном мире, о деятельности человека, об экологических проблемах. 2. Развивающие: • развитие памяти, внимания, логического мышления, культуры речи, умения работать с контурной картой и картой природных зон 3. Воспитательные: • воспитание заботливого, бережного отношения к природе, эсте
Опубликовано: 19.09.2016
Методика организации проектной деятельности на уроках математики
Автор: Чекарлеева Ирина Владимировна
Данная работа предназначена для учителей математики с целью повышения познавательной активности детей на уроках. Работа состоит из двух глав, введения, заключения, списка литературы и приложения.
Опубликовано: 19.09.2016
Обобщающий урок-викторина «Своя игра» по теме «Быть здоровым – здорово!»
Автор: Васильева Юлия Сергеевна
Данный урок является заключительным и имеет своей целью повторение и закрепления материала посвященному здоровому образу жизни учащихся. Стимулирует познавательный интерес подростков к здоровью и здоровому образу жизни.
Опубликовано: 19.09.2016
Дождь
Автор: Сагателова Лиана Сергеевна
Представленный метапредметный урок «Дождь» целесообразно проводить на заключительном этапе изучения программного материала 5 – 7 классов, так как он направлен на обобщение и систематизацию знаний и умений учащихся. Уроки данного типа характеризуются двумя взаимосвязанными признаками: самостоятельным изучением предложенного материала и обсуждением на уроке результатов познавательной деятельности, кроме того, для них характерна большая практикоориетированная направленность. Теоретические знания по
Опубликовано: 19.09.2016
Мир и человек на телеэкране. Репортаж, интервью-основные телевизионные жанры
Автор: Шамсутдинов Рамиль Фарукович
Методическая разработка по теме:» Мир и человек на телеэкране. Репортаж и интервью-основные телевизионные жанры» адресована учителям изобразительного искусства, работающим в средних общеобразовательных школах по программе Б.М.Неменского. Использование мультимедийной презентации должно способствовать развитию интереса к предмету и активизировать работу учащихся на уроке.
Опубликовано: 19.09.2016
Дидактические пособия в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста
Автор: Елькина Надежда Александровна
Дидактические пособия можно использовать для работы детьми младшего, среднего, старшего дошкольного возраста. Можно использовать на занятиях и в режимных моментах. Цель: помочь детям активно войти в мир музыки, стимулировать развитие музыкально-сенсорных способностей, научить различать свойства музыкального звука с помощью наглядно-слуховых и наглядно-зрительных методов музыкального воспитания.
Опубликовано: 18.09.2016
Конспект НОД в средней группе «Домик для карандаша»
Автор: Черевко Валентина Юрьевна
Занятие составлено в соответствие с программой «От рождения до школы» под редакцией. Н. Е. Вераксы,Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. .При создании детских дизайнерских работ очень важно формировать умение детей дошкольного возраста использовать аппликации.
Опубликовано: 18.09.2016
План по самообразованию учителя-логопеда Тема: «Формирование фонематического слуха и восприятия у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»
Автор: Архипова Елена Анатольевна
Под фонематической стороной речи понимают способность различать и дифференцировать фонемы родного языка. Фонематическим восприятием называется способность воспринимать на слух и точно дифференцировать все звуки речи (фонемы), особенно звуки, близкие по звучанию. Недостаточное развитие фонематического слуха и восприятия у детей с общим недоразвитием речи III уровня приводит к тому, что у них самостоятельно не формируется готовность к звуковому анализу и синтезу слов, что впоследствии не позволя
Опубликовано: 18.09.2016
Разработка урока английского языка «Достопримечательности Австралии»
Автор: Фалилова Сабина Салимовна
Интегрированный урок английского языка и географии на основе проектной деятельности
Опубликовано: 18.09.2016
Poetry Slam – «Битва поэтов» Поэтическое соревнование в молодежном формате
Автор: Штеле Валентина Адамовна, Кузина Наталья Викторовна
Особенностью нашей гимназии является углубленное изучение двух языков (со 2го по 4е классы – 2 часа немецкого+2 английского, с 5го класса ребята делятся на 2 группы. 1я группа – 5часов немецкого + 2 часа английского, 2я группа – 5 часов английского + 2 часа немецкого). Мы решили провести для детей мероприятие, которое даст возможность использовать оба языка в творческой форме. Остановились на популярном в Америке и Европе формате поэтических состязаний «Poetry Slam». Результат превзошел все ожида
Опубликовано: 17.09.2016
Выступление на школьном методическом объединении «Как развивать творческие способности учеников»
Автор: Соловьёва Светлана Михайловна
Сейчас в школе часто обучение сводится к запоминанию и воспроизведению стандартных приёмов действия, типовых способов решения заданий. Это убивает интерес к обучению. Дети могут постепенно потерять способность к творчеству. Задача учителя, как мне кажется, состоит не только в том, чтобы дать учащимся как можно более глубокие знания по предмету, но и развить творческие способности каждого ребёнка. То есть раскрыть в детях качества, лежащие в основе творческого мышления, сформировать умение управл
Опубликовано: 17.09.2016
Митинг, посвящённый годовщине освобождения села Девица от немецко-фашистских захватчиков
Автор: Дрожжина Ирина Викторовна
Данное внеклассное мероприятие проводится ежегодно 27 января школьниками около мемориального комплекса и братской могилы в селе Девица. Заранее подготавливается музыка, ученики начальной школы самостоятельно делают искусственные цветы, старшеклассники – гирлянду из хвойных веток. Сценарий митинга полностью основан на местном материале. Ведущие, ученики школы, рассказывают о страшных годах войны, когда село 206 дней находилось в оккупации. По священной традиции чтим память минутой молчания, возла
Опубликовано: 16.09.2016
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в страну Эмоция»
Автор: Резванова Евгения Владимировна
Закреплять знания детей об основных эмоциях: радость, грусть, злость, удивление. Закреплять умение различать мимические особенности, характерные для эмоций. Продолжать развивать способность узнавать эмоции по их пиктограммам, сюжетным картинкам и отрывкам литературных произведений. Продолжать развивать способность понимать собственное эмоциональное состояние. Развивать внимание. Развивать речь и коммуникативные навыки: - обогащение словаря:«эмоция»; -активизировать словарь: удивление, уди
Опубликовано: 16.09.2016
Главная песня нашей страны
Автор: Аникина Елена Юрьевна
формирование у детей первичных представлений о малой Родине и России, о главных символах государства, знакомство детей с Гимном России, как одним из символов. Формирование у детей целостной картины окружающего мира.
Опубликовано: 16.09.2016
Музыкальный досуг «Мы дети твои, Россия»
Автор: Ермакова Светлана Владимировна
Ведущими видами детской деятельности станут: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно-исследовательская, продуктивная. Изменяется способ организации детских видов деятельности: не руководство взрослого, а совместная (партнерская) деятельность взрослого и ребенка.
Опубликовано: 16.09.2016
Физическое развитие школьниц 10-11 классов на уроках физической культуры посредством фитнесс-технологий
Автор: Шиловских Константин Владимирович
В данной работе нами предложены для работы учителей физической культуры средства фитнесс-технологий и релаксации для внедрения в учебный процесс старшей школы для мотивации к занятиям и снятия уровня тревожности у обучающихся.
Опубликовано: 15.09.2016
Задачи на конструирование
Автор: Кожевникова Лариса Ивановна
Знакомство с основами геометрии через конструирование.
Опубликовано: 15.09.2016
Моя малая Родина
Автор: Кожевникова Лариса Ивановна
Классный час. Знакомство с малой Родиной г. Чебаркуль, его историей, достопримечательностями.
Опубликовано: 15.09.2016
Коррекционно-развивающая работа учителя-логопеда Осиповой Н.В. с детьми с УО
Автор: Осипова Надежда Владимировна
Данная разработка представляет коррекционно- развивающий материал работы учителя – логопеда с детьми с У.О. и включает в себя следующий методический материал: Организационная работа учителя-логопеда; коррекционно-логопедическая работа учителя-логопеда: работа над звуком, фразой, речедвигательные упражнения с элементами психогимнастики, организация и проведение артикуляционной гимнастики, традиционная и нетрадиционная форма работы по развитию мелкой моторики, логоритмика , работа над мимикой, спи
Опубликовано: 15.09.2016
Межпредметный проект «Государственные символы России»
Автор: Трубникова Елена Викторовна
Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира, литературного чтения и во внеклассной работе.
Опубликовано: 15.09.2016
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера