Образ былинного богатыря Ильи Муромца у современных детей складывается по мультипликационным фильмам о богатырях. На данном уроке дети познакомятся не только с былиной о богатыре, но и сопоставят её балладой А.К.Толстого; работа над словом поможет обучающимся осмыслить данные тексты на новом уровне.
Как грамотно и интересно построить современный урок? Какие эффективные приемы при этом лучше использовать? А хорошо ли учитель знает сам структуру урока ОНЗ? Автор предлагает коллегам вариант усвоения структуры урока в соответствии с методикой Л.Г. Петерсон. В работе сделана попытка отобрать наиболее эффективные приемы на каждом этапе урока.
Технологическая карта и конспект урока-путешествия (в рамках проекта М. М. Полякова «Недели памяти в честь 200-летия И. С. Тургенева») по рассказу И. С. Тургенева «Бирюк» из цикла «Записки охотника» (литература, 6 класс).
В работе представлены технологическая карта и конспект урока (как составные части проекта "Неделя памяти И. С. Тургенева"). Автор предлагает исследование и анализ художественного текста в форме урока-путешествия по тексту. Средством является структурированная карта-задание.
При традиционном подходе к изучению предмета, основная нагрузка
падает на самый мощный слуховой канал, тогда как зрение, на которое в
естественных условиях приходится 80% поступающей информации, хронически остается недогруженным, а это важнейший вид памяти, который несет немаловажную ответственность за запоминание и усвоение материала. Это заставляет учителя искать новые методы работы.
Исследовательская работа выполнена учеников 8-а класса Костюковым Иваном по моим руководством. В работе содержится информация о знаменитых людях нашего города, их вкладе в жизнь Миллерово.
Статья описывает такие методы стимулирования речевой активности у дошкольников с ОВЗ, как использование результатов продуктивной деятельности детей, развивающих видео и детских фотографий. Автор статьи раскрывает современные возможности информационно коммуникационных технологий в образовательной среде, которые позволяют изменить мотивацию детей к обучению, развить их познавательную и речевую активность.
Коррекционно – развивающие занятия
по формированию знаний познавательной и
ценностно-ориентационной направленности
в режиме работы с детьми с ограниченными
возможностями здоровья.
Возрождение и сохранение культурного наследия начинается со своего края и играет важную роль в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Региональная культура становится для ребенка первым шагом в освоении богатств мировой культуры, присвоении общечеловеческих ценностей, формировании собственной личностной духовной культуры.
Реализация цикла внеклассных мероприятий «По следам гольдов» станет первым этапом в формировании представлений младших школьников о культуре, быте, националь
В работе описан практический опыт создания и систематического использования электронной версии тетради, которая помогает формировать компетенции в области создания письменных сообщений и текстовых документов с использованием базовых средств текстовых редакторов. В работе рассмотрены этапы создания тетради, преимущества и недостатки использования электронной версии рабочей тетради.
Важным направлением современного общества является информатизация образования. Использование информационных технологий в образовательном процессе повышает мотивацию учащихся к обучению, активизирует познавательную деятельность, развивает творческие способности ребенка.
Информационно-библиотечный центр МБОУ ЦО № 18 активно внедряет в практику новые информационные технологии, которые открывают большие возможности для работы. Блог является одной из новых форм взаимодействия субъектов образовательно
Формирование навыков рисования петушка у детей с интеллектуальной недостаточностью нетрадиционными способами: рисование ладошкой, кистью, пальчиком, тычками, ватными палочками, развитие мелкой моторики.
Я работаю учителем биологии в школе уже второй год. За это время я научилась использовать как проверенные методы работы с учениками, так и разработала собственные – авторские, помогающие мне в решении как дидактических, так и воспитательных задач. Одной из моих педагогических находок я собираюсь поделиться с вами.
