Христианские праздники
Автор: Иваненко Арина Анатольевна
Изучение основ православной культуры происходит посредством знакомства с главными православными праздниками и связанными с ними традициями. Цель такого знакомства состоит в том, чтобы способствовать формированию у школьников таких важнейших духовно-нравственных качеств личности, как любовь к своей родной истории и культуре, любовь к своей Родине.
Опубликовано: 07.05.2019
НОД по ФЭМП «Космическое путешествие»
Автор: Турлак Ольга Васильевна
Конспект итоговой НОД по ФЭМП (познавательное развитие) «Космическое путешествие» (подготовительная к школе группа)
Опубликовано: 07.05.2019
Христианские праздники
Автор: Иваненко Арина Анатольевна
Изучение основ православной культуры происходит посредством знакомства с главными православными праздниками и связанными с ними традициями. Цель такого знакомства состоит в том, чтобы способствовать формированию у школьников таких важнейших духовно-нравственных качеств личности, как любовь к своей родной истории и культуре, любовь к своей Родине.
Опубликовано: 07.05.2019
Финансовая азбука юного предпринимателя
Автор: Чебыкина Марина Ивановна, Аугустаускене Светлана Ивановна
Финансовая грамотность на сегодняшний день является одной из ведущих и новых проблем в России. Важно помнить, что сегодняшние дети – это будущие участники финансового рынка, налогоплательщики, вкладчики и заемщики. Повышение финансовой грамотности – это сфера ответственности государства, школы и семьи. Поэтому в решении этой проблемы обучение финансовой грамотности целесообразно начинать в раннем возрасте на начальных ступенях образовательной системы. Данный проект нацелен на формирование ф
Опубликовано: 07.05.2019
Моя педагогическая находка – развитие познавательной активности детей через экспериментирование в неживой природе
Автор: Казакова Галина Николаевна
Работая воспитателем в логопедической группе, я заметила, что детям нравится познавать что-то новое, экспериментировать, наблюдать. А ведь развитие познавательной активности и исследовательских способностей ребёнка - одна из важнейших задач современного образования. Поэтому я решила дать возможность напрямую удовлетворить присущую ребёнку любознательность. Наблюдая за детьми, я отметила те объекты неживой природы, которые вызвали познавательный интерес у детей.
Опубликовано: 07.05.2019
Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателя в условиях логопедического пункта дошкольного отделения образовательной организации
Автор: Букшан Марина Михайловна
В статье представлена необходимость и специфика взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя в условиях логопедического пункта дошкольного отделения образовательной организации. "Педагогическим секретом" являются новые формы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателя для значительного повышения положительных результатов в развитие и коррекции речи дошкольников, а также эффективной и качественной профилактике речевых нарушений у детей.
Опубликовано: 07.05.2019
Литературный клуб - средство формирования патриотических чувст обучающихся
Автор: Алпатова Тамара Николаевна
В работе рассказывается о работе школьного литературного клуба "Открытие". Особое внимание уделяется одному из направлений - подготовке и проведению литературно-музыкальных композиций ко Дню 9 Мая. Даётся краткое описание содержания материала и тому, какое воздействие композиция оказывает на духовный рост учащихся, формирование у них чувства гражданственности и патриотизма.
Опубликовано: 07.05.2019
Час общения «Дружба начинается с улыбки»
Автор: Кривченкова Марина Александровна
Час общения разработан для учащихся 2 класса общеобразовательных организаций. В процессе совместной деятельности дети под руководством педагога выявляют черты характера "настоящего друга", анализируют жизненные ситуации и дают оценку поступкам героев, формулируют секреты дружбы.
Опубликовано: 07.05.2019
Формирование коммуникативной и лингвистической компетенций через применение «опорных слов» технологии «БиС»
Автор: Васюткина Наталья Сергеевна
Статья посвящена описанию возможностей применения одного из элементов технологии "БиС" - "опорные слова". в ней описано, как и на каком этапе урока стоит внедрять элемент; дана рекомендация, при изучении каких тем и разделов этот приём раскрывает свой потенциал, какие задачи позволяет решать учителю. Логика построения статьи позволяет прийти к выводу о том, каким образом "опорные слова" позволяют формировать коммуникативную и лингвистическую компетенции.
Опубликовано: 07.05.2019
Как реагировать на оскорбления
Автор: Ирина Краснолобова
в статье раскрывается негативное воздействие оскорблений и приемы реагирования на оскорбления
Опубликовано: 07.05.2019
Литературное чтение 3 класс И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек»
Автор: Писарева Ольга Вениаминовна
Конспект урока литературного чтения для 3 класса УМК Школа России. Тема урока "И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек».
Опубликовано: 07.05.2019
Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства
Автор: Богданова Елена Геннадьевна
Именно средствами театральной деятельности происходит формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства.
Опубликовано: 07.05.2019
Особенности вовлечения младших школьников с ОВЗ в групповую работу на уроках русского языка
Автор: Войнова Анастасия Игоревна
Статья рассказывает об особенностях вовлечения младших школьников с ОВЗ в групповую работу на уроках русского языка. Инклюзивное образование предполагает социализацию и социальную реабилитацию детей с особыми образовательными потребностями. При проведении групповой работы в инклюзивном классе возникают следующие проблемы: как добиться эффективности данной формы обучения в рамках инклюзивного образования; какие условия должны быть созданы, чтобы дети с ОВЗ были вовлечены в групповое взаимодействие
Опубликовано: 07.05.2019
Художественно-эстетическое развитие средствами программы «Омское Прииртышье
Автор: Шпан Наталья Эдмундовна, Давыдова Наталья Леонидовна
Данная статья посвящена одному из приоритетных направлений деятельности дошкольного образовательного учреждения - художественно-эстетическому развитию средствами программы «Омское Прииртышье». Авторы статьи обобщили материал по исследуемой теме и делятся практическим опытом по реализации данной программы. Основное внимание в работе авторы акцентируют на приобщение детей к истокам культуры родного края, на толерантном отношении к людям разных национальностей, проживающих в Омском регионе, на уважи
Опубликовано: 07.05.2019
Мастер-класс «Химия и цвет»
Автор: Коновалова Ирина Митрофановна
Привлечь внимание учащихся к уроку с самой первой минуты можно, применив такой методический приём, как необычное название урока. Например, заменить пугающую для учащихся тему «Электролитическая диссоциация» на «Химия и цвет». Об этом речь в данной статье.
Опубликовано: 07.05.2019
Использование диафрагмально-релаксационного типа дыхания в работе с детьми с бронхолегочной патологией и аллергическими заболеваниями
Автор: Воробьева Наталья Леонидовна
В статье отражен опыт использования диафрагмально-релаксационного типа дыхания в работе с детьми дошкольного возраста с бронхолегочной патологией и аллергическими заболеваниями.
Опубликовано: 07.05.2019
Рассказ - эссе «Педагогическая находка»
Автор: Цуканова Любовь Николаевна
Я поделюсь с Вами своими педагогическими находками по решению проблемы готовности ребенка к школьному обучению.
Опубликовано: 07.05.2019
Воспитательные возможности уроков литературы
Автор: Сулейманова Гульнар Ильфатовна
Главной задачей литературы является формирование художественного вкуса, способности понимать, наслаждаться произведениями искусства. Я говорю о воспитании любви к самому произведению, этим развивая в нём художественный вкус и эстетическое восприятие всего прекрасного. Художественное воспитание я осуществляю на принципе сознательного и активного восприятия учащимися литературного произведения, глубокого понимания ими его содержания и формы. Стараюсь развивать способности учащихся правильно оцен
Опубликовано: 07.05.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера